Esta parte del análisis DAFO corresponde a los elementos externos

1. ANÁLISIS DAFO ABP
Análisis de los “elementos externos”:
AMENAZAS
- Escasez de recursos materiales y humanos.
- Continuos cambios de leyes educativas lo que impide la continuidad de un
proyecto a medio-largo plazo.
- Falta de información tanto de los alumnos como de las familias, acerca de la
metodología usada, los criterios de evaluación, la temporalización y
secuenciación del proyecto, los objetivos a conseguir, etc.
- Falta de implicación por parte de los alumnos, las familias e incluso de parte del
profesorado.
- La no inmediatez de resultados satisfactorios.
- El uso incorrecto de las tecnologías y las redes sociales.
OPORTUNIDADES
- El trabajo en equipo o cooperativo, es la única forma de trabajar correctamente
en la enseñanza, para llegar a un resultado eficaz y “no quemarnos” antes de
tiempo.
- El ABP nos ofrece la posibilidad de no trabajar como “islas”.
- La socialización rica (hacia fuera del aula).
- Posibilidad de implicar a las familias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de
sus hijos.
INTERPRETACIÓN DEL ANÁLISIS DAFO:
Con relación a éstos elementos (los externos), la conclusión final que se puede sacar
después de la interpretación de los datos obtenidos, es que es posible realizar el
proyecto “A volar” en nuestro centro escolar, aunque con muchísimo esfuerzo, ya que la
mayoría de los profesores y de los alumnos, no están familiarizados en la labor de
trabajo cooperativo o en equipo.
Aun así, creemos en esta metodología y por ella apostamos y por el consiguiente
cambio metodológico.