Creado a partir del libro "Didáctica de la E.A. en Primaria". R. Marín. Ed. Pearson.

1. Educación artística Boom!!!! Material extraído del libro “Didáctica de la E.A. para primaria”. Ed. Pearson

2. Razones de la Educación Artística Imágenes de nuestra vida SIMPLES Y UNÍVOCAS: semáforo SIMBÓLICAS: ying-yang DESCRIPTIVAS: mapa POÉTICAS: cuadro de Miró FUNCIONALES: moneda ANTIGUAS: Altamira CONTEMPORÁNEAS: rascacielos GEOMÉTRICAS: tapiz ORGÁNICAS: caracola CONCEPTUALES: Km. De Walter de Mª. Kassel FAMOSAS: Mickey Mouse

3. Razones de la Educación Artística Niños No solo miran garabatean modelan construyen transforman CREAN En ausencia de miedos

4. Razones de la Educación Artística OBJETIVOS del aprendizaje Conocer el territorio Descubrir tipos y cualidades de imágenes Experimentar acontecimientos visuales y sus lenguajes Relacionar ideas sobre Ed. Artística con los movimientos artísticos Integrar propuestas curriculares y adecuarlas al aprendizaje Conocer teorías y autores TOMAR PLENA CONCIENCIA DEL VALOR DEL TRABAJO CON NIÑOS. RESPONSABILIDAD. RESPETO. APRECIO.

5. Razones de la Educación Artística LENGUAJES Y ARTES VISUALES Conocimiento instrumental COMPRENSIÓN visual Alfabeto visual Comprensión + creación Nos descubren Individual y colectivamente Identidad visual Formación escolar

7. Artes visuales Acontecimientos visuales Fenómenos naturales Cualidades sensibles Presencia visual Posibilidades constructivas Cualidades Semánticas Formales Pragmáticas Imágenes Bidimensionales Tridimensionales Técnicas Obras de arte Materiales naturales artificiales OBJETOS ARTEFACTOS CONSTRUCCIONES HISTORIA

8. Artes visuales SITUACIONES DE ESTUDIO Imágenes visuales Objetos de arte Símbolos y señales visuales Publicidad Cultura antigua y contemporánea

9. Artes visuales TIPO DE CONOCIMIENTO PENSAMIENTO VISUAL Y CREATIVO Cualidades matéricas y visuales Proporciones Color etc Arnheim – Eisner- Gardner INTENCIONALIDAD ARTÍSTICA Y ESTÉTICA Apertura y predisposición Contemplación (prisas) Clave estética Broudy- Hargreaves-Smith FUNCIÓN IMAGINATIVA Y EMANCIPATORIA Experiencia vital Sentir-conocer-desear- ilusión Emociones Imágenes de la cultura Read-Lowenfeld-Neperud

10. Artes visuales CAMPOS DE CONOCIMIENTO Artes visuales Diferentes modos de expresión Interacciones Munari-Dondis- Rawson Estudio Historia del Arte Estética Teoría del Arte Gombrich-Hospers-Tatarkievich OTRAS DISCIPLINAS Semiótica Psicología Antropología Arnheim- Jung-Gardner- Maquet Ciencias Fenómenos de la luz y el color Técnicas de creación materiales Conservación Restauración Soportes informáticos Óptica Küppers- Cage

11. Artes visuales CONDUCTAS Y CAPACIDADES BÁSICAS Percepción visual, táctil y cinestésica Creatividad Inteligencia espacial Sensibilidad estética Pensamiento visual Imaginación. Memoria visual Evaluación cualitativa de la imagen Pensamiento divergente

12. Artes visuales LENGUAJES ACCIONES MATERIALES Sistemas de representación Dibujo Talla Modelado Pintura Grabado Fotografía Web Materiales … Crear imágenes, objetos y construcciones Conocimiento y comprensión de las obras

14. Qué es Educación artística Una materia curricular IGUAL a las demás

15. Qué es Educación artística Es para todos dotados o no

16. Qué es Educación artística Conocimiento manual Y TEÓRICO

17. Qué es Educación artística No sólo dedicada al trabajo libre de los niños, geometrico a los mayores y de trabajos de temporada

18. Qué es Educación artística Abarca todo tipo de imágenes y creaciones

19. Qué es Educación artística antireproductibidad

20. Qué es Educación artística Supera los límites del aula

21. Qué es Educación artística flexible

22. Qué es Educación artística Sentir libertad

23. Qué es Educación artística Espacio personal

24. Qué es Educación artística Multi(re)creativa