1. ELEMENTOS CLAVES PARA
LA FORMACION DE UN
CIUDADANO EN LA
MEDIACION VIRTUAL EN LA
UNAD

2. INTRODUCCION
La Enseñanza Virtual se ha ido fortaleciendo
actualmente, como el paso más nuevo que ha dado en
avance la educación a distancia y que está
contemplada dentro de la Ley 1.188 de 2.008. Así
mismo, se diseña como una opción para crear nuevos
espacios de interacción educativa tanto en técnicas de
educación y aprendizaje como en la creación de redes
y agrupaciones de educandos, educadores,
investigadores y profesionales de varias disciplinas
para participar, socializar, transmitir, y originar
conocimientos, en una aspecto de unificación integral.

3. JUSTIFICACION
Se pretende identificar, como parte de la mediación
pedagógica, los componentes de la mediación
comunicacional que faciliten la interacción dialógica
entre los diferentes actores del proceso pedagógico;
que orienten la creación y el manejo de mediaciones
y que beneficien el cambio de saberes, ideales y
prácticas, que contribuyan al fortalecimiento de las
actuales y al desarrollo de las nuevas habilidades,
destrezas y conocimientos de los educandos en el
oficio del aprendizaje autónomo y significativo, que
estén dentro de un marco de orientación para
desarrollar las capacidades

4. PROBLEMA
La formación superior es una dificultad grande y complicada en los diversos
escenarios, económicos, políticos y sociales. El escaso conocimiento del
manejo de los métodos no admiten que muchos ciudadanos, no utilicen este
procedimiento como un paso más factible para fortalecer nuestra cultura, y si
lograr una formación competitiva sin colocar obstáculos a los múltiples
elementos que inicialmente eran un grave inconveniente. El individuo de
estos tiempos debe ser un ser competente, integro, comprometido y
participar en las diferentes acciones manifestando su derecho libre y
decidido para tomar y contribuir en las diferentes decisiones.
La educación es un derecho fundamental que debemos gozar todos los
colombianos, que en ocasiones nos afecta a todos por la falta de
oportunidad. El método pedagógico en Colombia es un sistema que está
conformado por unas etapas como la educación inicial, la educación
preescolar, la educación básica (primaria cinco grados y secundaria cuatro
grados), la educación media (dos grados y culmina con el título de
bachiller.), y la educación superior. Pero la educación superior no es una
opción que todos podemos realizar ya que la economía y la falta de
oportunidad hacen que no se pueda cumplir con estas fases.

5. PROBLEMA
También hay un problema grande que es la falta de información, porque hoy
en día hay muchos programas que permiten que se realice este aspecto que
es el de la educación superior o la profesionalización, entre ellas
encontramos los créditos educativos, las tecnologías que son un poco
económicas pero pueden ayudar a empezar al surgimiento de una meta mas
grande como es el de un título superior. La educación es una función social
en la cual admite que todo hombre tenga mejor calidad de vida con
situaciones favorables.

6. MARCO TEORICO
La ciudadanía se define actualmente a través de diferentes
contextos y de prácticas sociales en constante innovación,
relacionadas con elementos claves: la participación, entendida
como la capacidad, la voluntad y el poder de actuar, y la
interdependencia, el reconocimiento del compromiso y la
responsabilidad global.
A través de la historia, éste a ayudado a una verdadera
profundización en materia de cada ciudadano, haciendo
referencia sobre lo que es la ciudadanía, que es calidad y
derecho de los ciudadanos, como también un conjunto de
derechos públicos y privados que poseían según la ciudad o
estado al que pertenecían, siempre y cuando se tratara de
hombres libres.
El logro de esta investigación permitirá adquirir un conocimiento
bastante completo del medio en el que se desenvuelve la
ciudadanía. En cada artículo que se muestren los contenidos
teóricos apoyados con ejemplos que tienen por objeto apoyar y
facilitar el proceso de aprendizaje.

7. ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
Ambiente didáctico que se va a utilizar:
El ambiente didáctico es un ambiente virtual en
donde nos permiten construir una serie de recursos
donde nos admiten lograr un aprendizaje autónomo,
con una comunicación en el cual se permite la
interactividad en los distintos elementos que hacen
parte del ambiente virtual. El cambio de ideas y
opiniones son significativos ya que las acciones
deben ejecutar se en prácticas reales con ambientes
normales que presentan en la vida diaria.

8. ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
La capacitación de alumnos y profesores es muy importante
ya que nos permite un desarrollo más utilitarista, donde se
reflexiona en todos y cada u no de los procesos de
enseñanza buscando así la oportunidad de mejorar la
educación práctica y el auto aprendizaje con la ayuda de
metodologías evaluaciones, contenidos módulos y hasta los
mismos foros.
El manejo de las herramientas digitales en la plataforma es
muy primordial, ya que el proceso complementa las
prácticas y el conocimiento de da uno de los proyectos,
propuestos para el desarrollo y para de acceder a la
información

9. ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
La creatividad como en cualquier campo debe ser una actividad
de carácter muy motivadora ya que permite desarrollar los
diferentes talentos y cualidades, donde lo intelectual es lo más
importante de todos los estudiantes. Lo importante, es conocer
bien que es la educación virtual y para que la necesitemos y si
la ves es importante. Pues este tipo de educación es una forma
muy precisa de decir que se está convirtiendo en el campo
clave entre el espacio y el tiempo permitiendo así ser una
forma de organizar mejor todo tu entorno a favor de un solo
beneficio que es el de aprender, a través de una visualización
de la era moderna donde se maneja el desarrollo de las TIC.

10. ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
El ambiente donde se realiza todo el proceso es una
herramienta la cual se utiliza como medio de comunicación
entre los diferentes autores. La plataforma es un ambiente muy
idóneo para la utilización de un escenario de aprendizaje
desarrollando a favor una serie de condiciones, donde se
pueda implementar las relaciones interpersonales y la
organización. La posibilidad de encontrar una mejor estrategia
tecnológica de información y comunicación es importante en el
aprendizaje, porque los entornos virtuales sirven de mediación
en la intención educativa orientando así a mejores recursos
con los diferentes marcos tecnológicos

11. ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE AUTONOMO Y ELECTRONICO
Clasificación puntualizada del contenido a trabajar.
Determinación de las destrezas.
Diseño de la demanda real.
Clasificación del software y recursos de la red.
Producción del material de estudio.
Prueba de la actividad y esquema de las acciones suplementarias.
Resoluciones de las actividades y Foro electrónico de observaciones.

12. ETAPAS DE
APLICACION
 Distribuir el escenario virtual
 Elegir métodos para actividades curriculares
 Fijar tiempos para el educando y el educador
 Redacción de preámbulo para un excelente
conocimiento

13. FASES DE
APLICACION
 Elección de la comunidad en práctica.
 Responsabilidad de los estudiantes por el
aprendizaje.
 Registro del avance.
 Compromiso con los demás.
 Identificar habilidades.
 Cambiar el proceso a los objetivos planteados.

14. REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS
Módulo de Construyendo Ciudadanía (Unad)
http://guiadeelementos.blogspot.com

15. GRACIAS