El Rol del Terapeuta Ocupacional en Pediatría         TO Francesca Meza Martínez
Terapia Ocupacional es…• ...el conjunto de técnicas, métodos y actuaciones que, a  través de actividades aplicadas con fin...
Terapia Ocupacional y su               desempeño…• Al trabajar con niños y sus familias, los terapeutas  ocupacionales se ...
Terapia Ocupacional y su           desempeño…• La psicomotricidad comprende una acción corporal y  expresiva en la que el ...
Contexto de Intervención             •   Comunidad             •   Colegio             •   Familia             •   Persona
Población Objetivo• Niños y niñas con riesgo biopsicosocial.• Niños y/o niñas en situación de discapacidad  congénita o ad...
Desarrollo Sensoriomotor       Habilidades Motoras       Habilidades Gruesas: Giro, Sedestación,       Bipedestación, marc...
Intervención
Desarrollo Psicológico: Desarrollo afectivo,              cognitivo y perceptivo.• Trastornos del espectro austista, autis...
Habilidades Cognitivas           •Memoria Auditiva de           Secuencias.           •Memoria visual de           Secuenc...
QUE RICO!!!!!!!!!!!!
Desarrollo Afectivo• Trastornos depresivos, trast desafiante y trast  de conducta.• Baja autoestima.
Desarrollo Social•   Pobreza.•   Situación de calle.•   Trabajo Infantil.•   Post Guerra.•   Abuso Sexual
A JUGARRRRR!!!!!!!!!!!!!!!
Juego Infantil•   Motivación intrínseca y placer•   Espontaneidad•   Creatividad•   Autoexpresión•   Habilidad de explorac...
Habilidades pre- escolares•   Percepción Visual•   Percepción Auditiva•   Percepción táctil•   Organización Espacio – Temp...
A COMER!!!!!!!!!!!!
Desarrollo Motor Oral• Trastornos alimenticios de origen sensorial.• Trastornos oromotores que interfieran en la actividad...
Gracias, aplausos jijijij
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  1. 1. El Rol del Terapeuta Ocupacional en Pediatría TO Francesca Meza Martínez
  2. 2. Terapia Ocupacional es…• ...el conjunto de técnicas, métodos y actuaciones que, a través de actividades aplicadas con fines terapéuticos, previene y mantiene la salud, favorece la restauración de la función, suple los déficit invalidantes y valora los supuestos comportamentales y su significación profunda para conseguir la mayor independencia y reinserción posible del individuo en todos sus aspectos: laboral, mental, físico y social". Organización Mundial de la Salud O.M.S.
  3. 3. Terapia Ocupacional y su desempeño…• Al trabajar con niños y sus familias, los terapeutas ocupacionales se preocupan por el desempeño en la vida diaria, incluidas las actividades lúdicas y las escolares y por cómo los niños participan en sus familias y en la comunidad. Las habilidades de observación y entrevista de los terapeutas ocupacionales y la habilidad para utilizar e interpretar una serie de herramientas específicas de evaluación y para sintetizar datos de múltiples fuentes permiten determinar claramente cuáles son las áreas con problemas.
  4. 4. Terapia Ocupacional y su desempeño…• La psicomotricidad comprende una acción corporal y expresiva en la que el educador, profesor especializado o terapeuta, estudia y compensa conductas inadecuadas e inadaptadas en diversas situaciones, generalmente ligadas a problemas del desarrollo y madurez psicomotora, del aprendizaje, del comportamiento o del ámbito psicoafectivo.
  5. 5. Contexto de Intervención • Comunidad • Colegio • Familia • Persona
  6. 6. Población Objetivo• Niños y niñas con riesgo biopsicosocial.• Niños y/o niñas en situación de discapacidad congénita o adquirida.• Niños y/o niñas con trastornos asociados detectados en los primeros años de vida.
  7. 7. Desarrollo Sensoriomotor Habilidades Motoras Habilidades Gruesas: Giro, Sedestación, Bipedestación, marcha. Habilidades Motoras Finas: Prehensión, prehensión propositiva. Desarrollo de Garras. Desarrollo de Pinzas.
  8. 8. Intervención
  9. 9. Desarrollo Psicológico: Desarrollo afectivo, cognitivo y perceptivo.• Trastornos del espectro austista, autismo, síndrome rett.• Impulsividad.• Hiperactividad.• Inatención.• Problemas en la coordinación motora e inatención.• Problemas en la coordinación motora con inatención e impulsividad.
  10. 10. Habilidades Cognitivas •Memoria Auditiva de Secuencias. •Memoria visual de Secuencias. •Atención.
  11. 11. QUE RICO!!!!!!!!!!!!
  12. 12. Desarrollo Afectivo• Trastornos depresivos, trast desafiante y trast de conducta.• Baja autoestima.
  13. 13. Desarrollo Social• Pobreza.• Situación de calle.• Trabajo Infantil.• Post Guerra.• Abuso Sexual
  14. 14. A JUGARRRRR!!!!!!!!!!!!!!!
  15. 15. Juego Infantil• Motivación intrínseca y placer• Espontaneidad• Creatividad• Autoexpresión• Habilidad de exploración• Sociabilización• Ambiente
  16. 16. Habilidades pre- escolares• Percepción Visual• Percepción Auditiva• Percepción táctil• Organización Espacio – Temporal• Expresión y Comprensión Verbal• Cierre Gramatical
  17. 17. A COMER!!!!!!!!!!!!
  18. 18. Desarrollo Motor Oral• Trastornos alimenticios de origen sensorial.• Trastornos oromotores que interfieran en la actividad de alimentación.
  19. 19. Gracias, aplausos jijijij

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