SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
Autor: Francheska Camilo González

        Estados Unidos le confiere a Puerto Rico la ciudadanía pero no la estadidad

               Puerto Rico era un país cuya población hablaba un idioma distinto al de los

Estados Unidos, que también se caracterizaba por estar organizada bajo un sistema religioso

católico impuestos por los españoles, por ser racialmente mezclados y por ser pobres. En los

Estados Unidos se había declarado que Puerto Rico era posesión pero no parte de los Estados

Unidos, pues estos no deseaban dar a este país un poder político por ser considerado inferior.

Luego de crear la Ley Foraker, los puertorriqueños continuaban mostrando indicios de

inconformidad hacia esta y mayor atracción hacia la independencia. En el año 1917 se decreto la

Ley Jones luego que se procuraran modificaciones a la Ley Foraker en el Congreso de los

Estados Unidos ante la insatisfacción de los puertorriqueños hacia esta, para imponer a los

puertorriqueños la ciudadanía, obligar a estos a participar, so pena de cárcel, en la Primera

Guerra Mundial.

       En Puerto Rico tanto el gobernador, como el comercio, las aduanas, las comunicaciones,

la economía, la milicia, el transporte, el correo y la educación estaban bajo el control de las leyes

norteamericanas. La imposición de la ciudadanía le otorgo a los puertorriqueños beneficios como

el acceso a las asignaciones federales y el libre acceso al territorio estadounidense, esto suscitó la

emigración de parte de la población hacia los Estados Unidos en busca de mejores oportunidades

económicas. Luego de que se decretara la Ley Jones, gran parte de la población de Puerto Rico

comenzó a desear la estadidad, pero a estos no se le había concedido la oportunidad de votar por

el estatus de independencia o estadidad, por tanto Puerto Rico continuaría siendo una colonia.

       La ciudadanía trajo muchos beneficios y comodidades para la población puertorriqueña.

Aunque la entrada del poder norteamericano produjo grandes pérdidas en el sector de la
agricultura del país, las leyes impuestas por estos permitieron a muchas personas obtener ayudas

económicas y federales que contribuyeron a la formación de empleos, a la creación de un plan de

salud y de educación a nivel de los Estados Unidos, provocando que un gran sector del país

deseara la estadidad. Se concluye que la estadidad pudo no haber sido otorgada a Puerto Rico,

debido a que este país lejano que era considerado inferior, pues sus habitantes no hablaban el

mismo idioma que los habitantes norteamericanos y porque estos eran racialmente mezclados,

pobres y seguían la religión católica que fue impuesta por el gobierno Español.



Referencias:

CO Rivera (2011). Ciudadanía vs. Estadidad. ¿Por qué no se convirtió Puerto Rico en un estado

cuando invadió Estados Unidos?. Disponible en: Septiembre 29, 2012

http://corivera.wordpress.com/2011/06/30/ciudadania-vs-estadidad-%C2%BFpor-que-no-se-con

virtio-puerto-rico-en-un-estado-cuando-invadio-estados-unidos/



López, L (2010). La Guerra Hispanoamericana. Disponible en: Septiembre 29, 2012

https://interbb.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_group=courses&url=%2Fwebap

ps%2Fblackboard%2Fexecute%2FdisplayLearningUnit%3Fcourse_id%3D_24818_1%26content

_id%3D_848980_1%26framesetWrapped%3Dtrue



López, L (2010). Desarrollo y Establecimiento de Gobierno Civil 1900-1930. Disponible en:

Septiembre 29, 2012

https://interbb.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_group=courses&url=%2Fwebap

ps%2Fblackboard%2Fexecute%2FdisplayLearningUnit%3Fcourse_id%3D_24818_1%26content
_id%3D_849034_1%26framesetWrapped%3Dtrue



López,   L   (2010).    La     Ley     Foraker.    Disponible     en:    Septiembre    29,   2012

https://interbb.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_group=courses&url=%2Fwebap

ps%2Fblackboard%2Fexecute%2FdisplayLearningUnit%3Fcourse_id%3D_24818_1%26content

_id%3D_849036_1%26framesetWrapped%3Dtrue



López, L (2010). Intereses Económicos Norteamericanos. Disponible en: Septiembre 29, 2012

https://interbb.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_group=courses&url=%2Fwebap

ps%2Fblackboard%2Fexecute%2FdisplayLearningUnit%3Fcourse_id%3D_24818_1%26content

_id%3D_849037_1%26framesetWrapped%3Dtrue



López,   L   (2010).    Ley    Jones     1917.     Disponible    en:     Septiembre    29,   2012

https://interbb.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_group=courses&url=%2Fwebap

ps%2Fblackboard%2Fexecute%2FdisplayLearningUnit%3Fcourse_id%3D_24818_1%26content

_id%3D_849038_1%26framesetWrapped%3Dtrue



López,   L    (2010).    La     Ciudadanía.       Disponible     en:     Septiembre    29,   2012

https://interbb.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_group=courses&url=%2Fwebap

ps%2Fblackboard%2Fexecute%2FdisplayLearningUnit%3Fcourse_id%3D_24818_1%26content

_id%3D_849040_1%26framesetWrapped%3Dtrue



López,   L   (2010).    La    Gran   Depresión.     Disponible     en:    Septiembre   29,   2012
https://interbb.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_group=courses&url=%2Fwebap

ps%2Fblackboard%2Fexecute%2FdisplayLearningUnit%3Fcourse_id%3D_24818_1%26content

_id%3D_849041_1%26framesetWrapped%3Dtrue




Si vas a utilizar alguna información aquí provista, debes dar crédito en tus referencias.

Para ver más ensayos de historia visitar mí website:



http://francheskacamilo.com/1376056_Ensayos-de-Historia.html

Más contenido relacionado

Más de Francheska Camilo

Cocos gram positivos by francheska camilo
Cocos gram positivos by francheska camiloCocos gram positivos by francheska camilo
Cocos gram positivos by francheska camiloFrancheska Camilo
 
Lab 12 oxigeno_disuelto_y_la_productividad_primari-1
Lab 12 oxigeno_disuelto_y_la_productividad_primari-1Lab 12 oxigeno_disuelto_y_la_productividad_primari-1
Lab 12 oxigeno_disuelto_y_la_productividad_primari-1Francheska Camilo
 
Lab 11 comportamiento_animal_by_francheska_camilo_
Lab 11 comportamiento_animal_by_francheska_camilo_Lab 11 comportamiento_animal_by_francheska_camilo_
Lab 11 comportamiento_animal_by_francheska_camilo_Francheska Camilo
 
Lab 10 fisiologia_circulatoria_by_francheska_camil
Lab 10 fisiologia_circulatoria_by_francheska_camilLab 10 fisiologia_circulatoria_by_francheska_camil
Lab 10 fisiologia_circulatoria_by_francheska_camilFrancheska Camilo
 
Lab 8 genetica_de_poblaciones_y_evolucion_by_franc
Lab 8 genetica_de_poblaciones_y_evolucion_by_francLab 8 genetica_de_poblaciones_y_evolucion_by_franc
Lab 8 genetica_de_poblaciones_y_evolucion_by_francFrancheska Camilo
 
Lab 7 genetica_de_organismos_by_francheska_camilo_
Lab 7 genetica_de_organismos_by_francheska_camilo_Lab 7 genetica_de_organismos_by_francheska_camilo_
Lab 7 genetica_de_organismos_by_francheska_camilo_Francheska Camilo
 
Lab 6 biologia_molecular_by_francheska_camilo_biol
Lab 6 biologia_molecular_by_francheska_camilo_biolLab 6 biologia_molecular_by_francheska_camilo_biol
Lab 6 biologia_molecular_by_francheska_camilo_biolFrancheska Camilo
 
Lab 5 respiracion_celular_by_francheska_camilo_bio
Lab 5 respiracion_celular_by_francheska_camilo_bioLab 5 respiracion_celular_by_francheska_camilo_bio
Lab 5 respiracion_celular_by_francheska_camilo_bioFrancheska Camilo
 
Lab 4 pigmentos_vegetales_y_la_fotosintesis_by_fra
Lab 4 pigmentos_vegetales_y_la_fotosintesis_by_fraLab 4 pigmentos_vegetales_y_la_fotosintesis_by_fra
Lab 4 pigmentos_vegetales_y_la_fotosintesis_by_fraFrancheska Camilo
 
Lab 3 mitosis_y_meiosis_by_francheska_camilo_biol_
Lab 3 mitosis_y_meiosis_by_francheska_camilo_biol_Lab 3 mitosis_y_meiosis_by_francheska_camilo_biol_
Lab 3 mitosis_y_meiosis_by_francheska_camilo_biol_Francheska Camilo
 
Lab 2 catalisis_de_la_enzima_by_francheska_camilo_-1
Lab 2 catalisis_de_la_enzima_by_francheska_camilo_-1Lab 2 catalisis_de_la_enzima_by_francheska_camilo_-1
Lab 2 catalisis_de_la_enzima_by_francheska_camilo_-1Francheska Camilo
 
Lab 1 osmosis_by_francheska_camilo_biol_2013
Lab 1 osmosis_by_francheska_camilo_biol_2013Lab 1 osmosis_by_francheska_camilo_biol_2013
Lab 1 osmosis_by_francheska_camilo_biol_2013Francheska Camilo
 
Lab 9 transpiracion_by_francheska_camilo_biol_2013
Lab 9 transpiracion_by_francheska_camilo_biol_2013Lab 9 transpiracion_by_francheska_camilo_biol_2013
Lab 9 transpiracion_by_francheska_camilo_biol_2013Francheska Camilo
 
Las diferencias en el cerebro femenino y el cerebro masculino by francheska c...
Las diferencias en el cerebro femenino y el cerebro masculino by francheska c...Las diferencias en el cerebro femenino y el cerebro masculino by francheska c...
Las diferencias en el cerebro femenino y el cerebro masculino by francheska c...Francheska Camilo
 
Las adicciones del ser humano y el cerebro by francheska camilo
Las adicciones del ser humano y el cerebro by francheska camiloLas adicciones del ser humano y el cerebro by francheska camilo
Las adicciones del ser humano y el cerebro by francheska camiloFrancheska Camilo
 
La muerte cerebral by francheska camilo
La muerte cerebral by francheska camiloLa muerte cerebral by francheska camilo
La muerte cerebral by francheska camiloFrancheska Camilo
 
El efecto de la música en el cerebro del ser humano by francheska camilo
El efecto de la música en el cerebro del ser humano by francheska camiloEl efecto de la música en el cerebro del ser humano by francheska camilo
El efecto de la música en el cerebro del ser humano by francheska camiloFrancheska Camilo
 
La medicion psicologica by francheska camilo
La medicion psicologica by francheska camiloLa medicion psicologica by francheska camilo
La medicion psicologica by francheska camiloFrancheska Camilo
 
Las pruebas de inteligencia y el ser humano by francheska camilo
Las pruebas de inteligencia y el ser humano by francheska camiloLas pruebas de inteligencia y el ser humano by francheska camilo
Las pruebas de inteligencia y el ser humano by francheska camiloFrancheska Camilo
 
Los trastornos mentales y los trastornos de personalidad by francheska camilo
Los trastornos mentales y los trastornos de personalidad by francheska camiloLos trastornos mentales y los trastornos de personalidad by francheska camilo
Los trastornos mentales y los trastornos de personalidad by francheska camiloFrancheska Camilo
 

Más de Francheska Camilo (20)

Cocos gram positivos by francheska camilo
Cocos gram positivos by francheska camiloCocos gram positivos by francheska camilo
Cocos gram positivos by francheska camilo
 
Lab 12 oxigeno_disuelto_y_la_productividad_primari-1
Lab 12 oxigeno_disuelto_y_la_productividad_primari-1Lab 12 oxigeno_disuelto_y_la_productividad_primari-1
Lab 12 oxigeno_disuelto_y_la_productividad_primari-1
 
Lab 11 comportamiento_animal_by_francheska_camilo_
Lab 11 comportamiento_animal_by_francheska_camilo_Lab 11 comportamiento_animal_by_francheska_camilo_
Lab 11 comportamiento_animal_by_francheska_camilo_
 
Lab 10 fisiologia_circulatoria_by_francheska_camil
Lab 10 fisiologia_circulatoria_by_francheska_camilLab 10 fisiologia_circulatoria_by_francheska_camil
Lab 10 fisiologia_circulatoria_by_francheska_camil
 
Lab 8 genetica_de_poblaciones_y_evolucion_by_franc
Lab 8 genetica_de_poblaciones_y_evolucion_by_francLab 8 genetica_de_poblaciones_y_evolucion_by_franc
Lab 8 genetica_de_poblaciones_y_evolucion_by_franc
 
Lab 7 genetica_de_organismos_by_francheska_camilo_
Lab 7 genetica_de_organismos_by_francheska_camilo_Lab 7 genetica_de_organismos_by_francheska_camilo_
Lab 7 genetica_de_organismos_by_francheska_camilo_
 
Lab 6 biologia_molecular_by_francheska_camilo_biol
Lab 6 biologia_molecular_by_francheska_camilo_biolLab 6 biologia_molecular_by_francheska_camilo_biol
Lab 6 biologia_molecular_by_francheska_camilo_biol
 
Lab 5 respiracion_celular_by_francheska_camilo_bio
Lab 5 respiracion_celular_by_francheska_camilo_bioLab 5 respiracion_celular_by_francheska_camilo_bio
Lab 5 respiracion_celular_by_francheska_camilo_bio
 
Lab 4 pigmentos_vegetales_y_la_fotosintesis_by_fra
Lab 4 pigmentos_vegetales_y_la_fotosintesis_by_fraLab 4 pigmentos_vegetales_y_la_fotosintesis_by_fra
Lab 4 pigmentos_vegetales_y_la_fotosintesis_by_fra
 
Lab 3 mitosis_y_meiosis_by_francheska_camilo_biol_
Lab 3 mitosis_y_meiosis_by_francheska_camilo_biol_Lab 3 mitosis_y_meiosis_by_francheska_camilo_biol_
Lab 3 mitosis_y_meiosis_by_francheska_camilo_biol_
 
Lab 2 catalisis_de_la_enzima_by_francheska_camilo_-1
Lab 2 catalisis_de_la_enzima_by_francheska_camilo_-1Lab 2 catalisis_de_la_enzima_by_francheska_camilo_-1
Lab 2 catalisis_de_la_enzima_by_francheska_camilo_-1
 
Lab 1 osmosis_by_francheska_camilo_biol_2013
Lab 1 osmosis_by_francheska_camilo_biol_2013Lab 1 osmosis_by_francheska_camilo_biol_2013
Lab 1 osmosis_by_francheska_camilo_biol_2013
 
Lab 9 transpiracion_by_francheska_camilo_biol_2013
Lab 9 transpiracion_by_francheska_camilo_biol_2013Lab 9 transpiracion_by_francheska_camilo_biol_2013
Lab 9 transpiracion_by_francheska_camilo_biol_2013
 
Las diferencias en el cerebro femenino y el cerebro masculino by francheska c...
Las diferencias en el cerebro femenino y el cerebro masculino by francheska c...Las diferencias en el cerebro femenino y el cerebro masculino by francheska c...
Las diferencias en el cerebro femenino y el cerebro masculino by francheska c...
 
Las adicciones del ser humano y el cerebro by francheska camilo
Las adicciones del ser humano y el cerebro by francheska camiloLas adicciones del ser humano y el cerebro by francheska camilo
Las adicciones del ser humano y el cerebro by francheska camilo
 
La muerte cerebral by francheska camilo
La muerte cerebral by francheska camiloLa muerte cerebral by francheska camilo
La muerte cerebral by francheska camilo
 
El efecto de la música en el cerebro del ser humano by francheska camilo
El efecto de la música en el cerebro del ser humano by francheska camiloEl efecto de la música en el cerebro del ser humano by francheska camilo
El efecto de la música en el cerebro del ser humano by francheska camilo
 
La medicion psicologica by francheska camilo
La medicion psicologica by francheska camiloLa medicion psicologica by francheska camilo
La medicion psicologica by francheska camilo
 
Las pruebas de inteligencia y el ser humano by francheska camilo
Las pruebas de inteligencia y el ser humano by francheska camiloLas pruebas de inteligencia y el ser humano by francheska camilo
Las pruebas de inteligencia y el ser humano by francheska camilo
 
Los trastornos mentales y los trastornos de personalidad by francheska camilo
Los trastornos mentales y los trastornos de personalidad by francheska camiloLos trastornos mentales y los trastornos de personalidad by francheska camilo
Los trastornos mentales y los trastornos de personalidad by francheska camilo
 

Último

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 

Estados unidos le confiere a puerto rico la ciudadanã­a pero no la estadidad por francheska camilo

  • 1. Autor: Francheska Camilo González Estados Unidos le confiere a Puerto Rico la ciudadanía pero no la estadidad Puerto Rico era un país cuya población hablaba un idioma distinto al de los Estados Unidos, que también se caracterizaba por estar organizada bajo un sistema religioso católico impuestos por los españoles, por ser racialmente mezclados y por ser pobres. En los Estados Unidos se había declarado que Puerto Rico era posesión pero no parte de los Estados Unidos, pues estos no deseaban dar a este país un poder político por ser considerado inferior. Luego de crear la Ley Foraker, los puertorriqueños continuaban mostrando indicios de inconformidad hacia esta y mayor atracción hacia la independencia. En el año 1917 se decreto la Ley Jones luego que se procuraran modificaciones a la Ley Foraker en el Congreso de los Estados Unidos ante la insatisfacción de los puertorriqueños hacia esta, para imponer a los puertorriqueños la ciudadanía, obligar a estos a participar, so pena de cárcel, en la Primera Guerra Mundial. En Puerto Rico tanto el gobernador, como el comercio, las aduanas, las comunicaciones, la economía, la milicia, el transporte, el correo y la educación estaban bajo el control de las leyes norteamericanas. La imposición de la ciudadanía le otorgo a los puertorriqueños beneficios como el acceso a las asignaciones federales y el libre acceso al territorio estadounidense, esto suscitó la emigración de parte de la población hacia los Estados Unidos en busca de mejores oportunidades económicas. Luego de que se decretara la Ley Jones, gran parte de la población de Puerto Rico comenzó a desear la estadidad, pero a estos no se le había concedido la oportunidad de votar por el estatus de independencia o estadidad, por tanto Puerto Rico continuaría siendo una colonia. La ciudadanía trajo muchos beneficios y comodidades para la población puertorriqueña. Aunque la entrada del poder norteamericano produjo grandes pérdidas en el sector de la
  • 2. agricultura del país, las leyes impuestas por estos permitieron a muchas personas obtener ayudas económicas y federales que contribuyeron a la formación de empleos, a la creación de un plan de salud y de educación a nivel de los Estados Unidos, provocando que un gran sector del país deseara la estadidad. Se concluye que la estadidad pudo no haber sido otorgada a Puerto Rico, debido a que este país lejano que era considerado inferior, pues sus habitantes no hablaban el mismo idioma que los habitantes norteamericanos y porque estos eran racialmente mezclados, pobres y seguían la religión católica que fue impuesta por el gobierno Español. Referencias: CO Rivera (2011). Ciudadanía vs. Estadidad. ¿Por qué no se convirtió Puerto Rico en un estado cuando invadió Estados Unidos?. Disponible en: Septiembre 29, 2012 http://corivera.wordpress.com/2011/06/30/ciudadania-vs-estadidad-%C2%BFpor-que-no-se-con virtio-puerto-rico-en-un-estado-cuando-invadio-estados-unidos/ López, L (2010). La Guerra Hispanoamericana. Disponible en: Septiembre 29, 2012 https://interbb.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_group=courses&url=%2Fwebap ps%2Fblackboard%2Fexecute%2FdisplayLearningUnit%3Fcourse_id%3D_24818_1%26content _id%3D_848980_1%26framesetWrapped%3Dtrue López, L (2010). Desarrollo y Establecimiento de Gobierno Civil 1900-1930. Disponible en: Septiembre 29, 2012 https://interbb.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_group=courses&url=%2Fwebap ps%2Fblackboard%2Fexecute%2FdisplayLearningUnit%3Fcourse_id%3D_24818_1%26content
  • 3. _id%3D_849034_1%26framesetWrapped%3Dtrue López, L (2010). La Ley Foraker. Disponible en: Septiembre 29, 2012 https://interbb.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_group=courses&url=%2Fwebap ps%2Fblackboard%2Fexecute%2FdisplayLearningUnit%3Fcourse_id%3D_24818_1%26content _id%3D_849036_1%26framesetWrapped%3Dtrue López, L (2010). Intereses Económicos Norteamericanos. Disponible en: Septiembre 29, 2012 https://interbb.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_group=courses&url=%2Fwebap ps%2Fblackboard%2Fexecute%2FdisplayLearningUnit%3Fcourse_id%3D_24818_1%26content _id%3D_849037_1%26framesetWrapped%3Dtrue López, L (2010). Ley Jones 1917. Disponible en: Septiembre 29, 2012 https://interbb.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_group=courses&url=%2Fwebap ps%2Fblackboard%2Fexecute%2FdisplayLearningUnit%3Fcourse_id%3D_24818_1%26content _id%3D_849038_1%26framesetWrapped%3Dtrue López, L (2010). La Ciudadanía. Disponible en: Septiembre 29, 2012 https://interbb.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_group=courses&url=%2Fwebap ps%2Fblackboard%2Fexecute%2FdisplayLearningUnit%3Fcourse_id%3D_24818_1%26content _id%3D_849040_1%26framesetWrapped%3Dtrue López, L (2010). La Gran Depresión. Disponible en: Septiembre 29, 2012
  • 4. https://interbb.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_group=courses&url=%2Fwebap ps%2Fblackboard%2Fexecute%2FdisplayLearningUnit%3Fcourse_id%3D_24818_1%26content _id%3D_849041_1%26framesetWrapped%3Dtrue Si vas a utilizar alguna información aquí provista, debes dar crédito en tus referencias. Para ver más ensayos de historia visitar mí website: http://francheskacamilo.com/1376056_Ensayos-de-Historia.html