El documento describe los efectos de la música en el cerebro humano. Explica que el cerebro está dividido en dos hemisferios, el izquierdo procesa el lenguaje y el derecho procesa la música. También señala que la música estimula las conexiones neuronales en los niños y mejora el aprendizaje de matemáticas y otras habilidades. Por último, detalla que la música reduce el estrés y mejora la salud cardiovascular al aumentar el flujo sanguíneo.

1. Autor: Francheska Camilo González
El efecto de la música en el cerebro del ser humano
El sistema nervioso central está constituido por el cerebro y la medula espinal. Este es protegido
por estructuras óseas, en donde la parte superior de este sistema nervioso es protegida por el
cráneo y la parte inferior es protegida por la columna vertebral. El sistema nervioso central es el
lugar en donde radican las funciones emocionales y del desarrollo cognitivo del ser humano. El
cerebro es el órgano más importante del sistema nervioso central, pues este posee el control total
de las respuestas fisiológicas, el comportamiento o conducta y de los procesos mentales. Este
órgano se intercomunica todo el tiempo con la medula espinal, la cual controla los reflejos.
El cerebro es el órgano de mayor complejidad del sistema nervioso del ser humano. Este órgano
está dividido en dos hemisferios que poseen distintas funciones para la organización cerebral. En
el cerebro el hemisferio izquierdo es el encargado del procesamiento del lenguaje y el hemisferio
derecho es el que se encarga de la percepción y procesamiento de la música.
La mayor parte del desarrollo del cerebro ocurre durante la infancia. Durante los primeros de
vida el ser humano posee una gran cantidad de neuronas que si se utilizan y se promueven
mediante actividades estas podrán enlazarse para crear conexiones cerebrales en las cuales se
transmitirá y guardará información que generaran un cierto aprendizaje que podrá utilizarse en el
futuro. Según Gordon Shaw, de la Universidad Irvine de California, al música estimula los
patrones cerebrales en los niños, provocando que se ejerciten sus neuronas corticales y se
fortalezcan los circuitos usados para las matemáticas. El lenguaje musical debe ser expuesto
durante la infancia del ser humano, ya que la música promueve un mayor aprendizaje hacia el
razonamiento, el lenguaje, las matemáticas y en el aspecto emocional que promueva una mayor
interacción con la sociedad.
El lenguaje musical genera una onda alfa o carga eléctrica cerebral. El efecto “Mozart” y el
efecto “Tomatis”, son ejemplos de un programa terapéutico realizado por el Dr. Alfred Tomatis,
quien utilizo la estimulación musical de piezas de Mozart y otras piezas clásicas como método de
rehabilitación del lenguaje y del desarrollo del habla. La música es utilizada para estimular y
aumentar la capacidad de la memoria, la concentración, la creatividad, la interacción, el
desarrollo de los sentidos y los músculos, entre otros entre otros efectos que benefician el
rendimiento físico y mental de las personas.
El lenguaje musical proviene de música moderna o de las cuales poseen piezas clásicas. La
música es utilizada para actividades de ocio y método de relajación. Si se escucha una música o
canción que es de nuestro agrado, esta tiende a disminuir el estrés y a incrementar el fluido
sanguíneo que provoca resultados beneficiosos para el sistema cardiovascular del ser humano.

2. Referencias:
Vázquez, A. & Vázquez, L. (2010). Bases Neurobiológicas de la Conducta Psicológica. 67-68p.
El Sistema Nervioso Central. ISBN 978-1-59608-835-1.
Hernández, E. Psicología Online: Formación Auto ayuda y consejo online. Disponible en:
Noviembre 29, 2011. http://www.psicologia-online.com/infantil/musica.shtml
Música Prenatal. Disponible en: Noviembre 29, 2011.
http://www.musicaprenatal.com.mx/descubre.html
Gobierno Bolivariano de Venezuela: Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e
Industrias Intermedias. Organización funcional del sistema nervioso
Estructura y función del sistema nervioso central. Disponible en: Noviembre 29, 2011.
http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Biologia/organizacionfuncionalsistemacentral.html
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