Félix Fabiola Zepeda Beltrán es una profesora de educación física en Nayarit, México con 5 años de experiencia enseñando en escuelas primarias públicas. Actualmente cursa un programa de gestión educativa para innovar sus clases y desarrollar estrategias que promuevan el aprendizaje significativo de sus estudiantes, a pesar de carencias en infraestructura y recursos. Su meta a largo plazo es implementar proyectos de gestión que eleven la calidad de la educación física y combatan problemas de

1. Félix Fabiola Zepeda Beltrán
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2. Mi nombre es Félix Fabiola Zepeda Beltrán, de Tepic, Nayarit, egresada del Instituto las Américas de Nayarit en el 2008, de la licenciatura de Ciencias de la actividad física y del deporte.
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Félix Fabiola Zepeda Beltrán

3. Mi experiencia laborar:
Trabaje 3 años en el área de humanidades en la preparatoria No. 2 de Santiago Ixc., actualmente me desempeño como profesora de Educación Física en el nivel preescolar de la secretaria de educación pública, desde hace 5 años, en los cuales he aprendido diferentes cosas que me han servido para formarme como docente, nuevas experiencias y aprendizajes, me gusta crear y elaborar material de trabajo con cosas de reciclado, también busco elaborar clases innovadoras e interesantes, he participado en exhibiciones y concurso de clase modelo, donde el objetivo es mostrar algo de lo que el profesor de educación física realiza en su día de trabajo, con material novedoso y creativo.
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Félix Fabiola Zepeda Beltrán
“la finalidad última de la intervención pedagógica es desarrollar en el alumno la capacidad de realizar aprendizajes significativos por sí solo en una amplia gama de situaciones y circunstancias (aprender a aprender)” (Coll, 1988, p. 133).

4. Mi contexto escolar.
Trabajo en diferentes centros de trabajo, ya que la modalidad es por hora, semana, mes, el estado es muy pequeño y hay comunidades serranas, en las cuales los alumnos también tiene derecho a una educación de calidad, la mayoría de mis jardines de niños son bidocente con una población escolar de 50 alumnos en total, no cuenta con material e infraestructura para llevar a cabo la clase de educación física, son muchas las necesidades pero aun así logro mi objetivo, "un alumno pensante y creativo por medio del juego".
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Félix Fabiola Zepeda Beltrán

5. Mis propósito
Aprovechar cada conocimiento que adquiera en este curso de gestión, innovar en la clase de educación física, hacer uso de la información para elaborar un modelo de gestión tomando en cuenta las necesidades de los contextos donde laboro, buscar nuevos métodos y estrategias de enseñanza y aprendizaje.
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6. Dificultades.
Las dificultades con las que me he enfrentado son los tiempos para interactuar con los compañeros, el trabajo en equipo, el entendimiento, la utilización de nuevos programas para elaborar trabajos.
Experiencias
El trabajo a distancia es muy complejo, es la búsqueda de métodos y estrategias para la resolución de problemas. En lo que va del curso me he enfrentado con algunas problemas, pero así como ha habido dificultades también hay nuevas experiencias enriquecedoras para mi quehacer educativo, que esto es lo mas importante, conocer métodos innovadores para crecer como profesionista, ser mas creativo para incentivar a los alumnos al trabajo activo en el aula .
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Félix Fabiola Zepeda Beltrán

7. Mi perspectiva actual y mi meta a largo plazo.
Al inicio de la materia tenia un punto de vista sobre lo que era gestión educativa, pero con el paso de los días mi pensamiento ha cambiado, creo que el concepto de gestión es mas complejo de lo que imaginaba.
Me gustaría poder llevar acabo proyectos de gestión en mis centros de trabajo, y también porque no en mi estado, en el área de la educación y en especial de la educación física, ya que es un nivel que esta muy abandonado porque no se le ha dado la importancia suficiente, aunque muchos programas de gobierno no dicen que la actividad física que los alumnos de nivel básica hacen en la clase de educación física es de mucha importancia ya que este tiempo en el que ellos la realizan sirve principalmente para fomentar el gusto por la actividad física y así evitar diferentes problemáticas que en el tiempo actual nos tiene muy preocupados a todo el país, tal como el sedentarismo, las enfermedades (diabetes infantil, obesidad, depresión) entre otras.
Me gustaría ser un factor importante en la elaboración de proyecto que ayude al nivel educativo de educación física a crecer y que le den la debida importancia, crear programas para combatir los problemas ya descritos.
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Félix Fabiola Zepeda Beltrán

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http://mapas.eafit.edu.co/rid=1K28441NZ-1W3H2N9- 19H/Estrategias%20docentes%20para-un-aprendizaje- significativo.pdf
Referencia