REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA 
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Indicadores Excelente Bueno Regular Deficiente 
1. Puntualidad en la entrega. 
2. Presentación. 
3. Contenido. 
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1. Presentación personal. 
2. Uso de recursos. 
3. Lenguaje técnico. 
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1. Soy puntual en clases. 
2. Presto la debida atención 
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Indicadores SI NO 
1. Sus aportaciones al grupo muestran evidencia de dominios 
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1. Originalidad. 
2. Orden de ideas. 
3. Uso de conectores. 
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1. Presencia. 
2. Puntualidad. 
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Técnicas e instrumentos de evaluación

  1. 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” NÚCLEO BARCELONA - ANZOÁTEGUI Participantes: Kennya Guerra C.I 21.391.307 Génesis Zapata C.I 21.390.909 Roselia López C.I.22.870.149 Celimar Pérez 20.384.001 Facilitador : José Brito Barcelona, 26 Noviembre 2014
  2. 2. Indicadores Excelente Bueno Regular Deficiente 1. Puntualidad en la entrega. 2. Presentación. 3. Contenido. 4.Redacción y Ortografía. 5. Uso de citas y referencias bibliográficas. 6. Legibilidad física de la estructura manuscrita. 7. Se percibe la estructura Introducción, Desarrollo y Conclusión. 8. Incorpora elementos creativos a su trabajo. 9. Se percibe coherencia y claridad en la redacción. 10. Respeta el modelo dado como formato base.
  3. 3. Indicadores Excelente Bueno Regular Deficiente 1. Presentación personal. 2. Uso de recursos. 3. Lenguaje técnico. 4. Dominio del tema. 5. Ejemplifica los conceptos importantes. 6. Utiliza tono de voz adecuado. 7. Maneja adecuadamente el espacio físico. 8. Respuesta a los planteamientos de grupo. 9. Presenta una postura corporal adecuada a su situación formal 10. Logra captar la atención del público.
  4. 4. Indicadores Excelente Bueno Regular Deficiente 1. Soy puntual en clases. 2. Presto la debida atención en clases. 3. No converso en clases, temas que no tienen que ver con el grupo. 4. Realizo preguntas claras y oportunas. 5. Entrego con puntualidad mi tarea. 6. Siempre estoy presentable. 7. Utilizo como apoyo internet para realizar mis tareas. 8. Sigo correctamente las instrucción del profesor. 9. Expreso mis ideas de maneras razonantes y coherentes. 10. Mantengo el salón organizado.
  5. 5. Indicadores SI NO 1. Sus aportaciones al grupo muestran evidencia de dominios temáticos sobre la bibliografía asignada. 2. Sus opiniones se centran en el tema. 3. Sus aportaciones son relevantes para la discusión. 4. Sus aportaciones demuestran el dominio de los materiales recomendados. 5. Sus participantes son organizados y coherentes. 6. Demuestra respeto y tolerancia hacia las opiniones de los demás. 7. Demuestra compromiso y responsabilidad en el grupo. 8. Fue tolerante antes las ideas de otros y tomaba en cuanta las opiniones. 9. Su actitud fue de apoyo para la elaboración de trabajos. 10. Sus aportaciones las realizó pensando en el beneficio de todo el equipo.
  6. 6. Indicadores Excelente Bueno Regular Deficiente 1. Originalidad. 2. Orden de ideas. 3. Uso de conectores. 4. Presentación. 5. Creatividad. 6. Interrelación de contenido. 7. Ortografía y redacción. 8. Uso de colores adecuados. 9. Precisión de conceptos. 10. Márgenes adecuados.
  7. 7. Indicadores Excelente Bueno Regular Deficiente 1. Presencia. 2. Puntualidad. 3. Promueve el trabajo colectivo y creativo. 4. Estrategia de Aprendizaje- Enseñanza. 5. Explicativo. 6. Aclaro dudas. 7. Motivación a los participantes. 8. Respeta y valora las opiniones de los participantes. 9. Hábitos de higiene y trabajo. 10. Recibe sugerencias de manera positiva.

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