La importancia de leer correctamente y a una velocidad adecuada no necesita justificación. En ocasiones, se requiere un material que sirva para desarrollar sistemáticamente estos aspectos y prevenir dificultades futuras.

1. i Lectura FICHA Nº:
Mejorar la lectura: ejecución y velocidad lectora. PRIMER NIVEL www.gesfomedia.com
Leer las palabras por orden
1. Leer todas las palabras posibles, de izquierda a derecha, hasta cometer tres errores.
3. Cronometrar el tiempo necesario para leer todas las palabras.
5. Repetir las actividades una segunda vez intentando mejorar el resultado.
2. Leer todas las palabras y contabilizar los errores.
4. Leer todas las palabras posibles durante 30 segundos.
has mis si yo vas día fin las me ni
más soy con y se tan fue en han tus
mis fue me has en vas ni con y si
tan fin y me yo han con vas día soy
vas con vas más las soy mis han tan las
con se en si has día ni más yo fin
002

2. i Lectura FICHA Nº:
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Leer las palabras por orden
1. Leer todas las palabras posibles, de izquierda a derecha, hasta cometer tres errores.
3. Cronometrar el tiempo necesario para leer todas las palabras.
5. Repetir las actividades una segunda vez intentando mejorar el resultado.
2. Leer todas las palabras y contabilizar los errores.
4. Leer todas las palabras posibles durante 30 segundos.
007
vale ello casi vuelta fácil uno coche eres diez vengo
fuera gafas habían desde joven era leche quien haces llama
eres joven coche leche vuelta quien ello desde habían uno
era casi llama fácil fuera llama haces vengo haces diez
leche ello diez desde vale quien casi joven uno gafas
habían vuelta eres gafas vengo fácil fuera coche era vale

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Leer las palabras por orden
1. Leer todas las palabras posibles, de izquierda a derecha, hasta cometer tres errores.
3. Cronometrar el tiempo necesario para leer todas las palabras.
5. Repetir las actividades una segunda vez intentando mejorar el resultado.
2. Leer todas las palabras y contabilizar los errores.
4. Leer todas las palabras posibles durante 30 segundos.
009
están martes por coge mayor hemos menos este fuiste favor
hablo había llamas mesa niño pone llevo ha quien mujer
pone coge menos quien este mesa llevo por hablo niño
fuiste mujer llamas mayor llevo hemos quien favor ha martes
niño por mujer hablo pone están había mesa menos mayor
martes llamas favor están ha hemos este coge había fuiste

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Leer las palabras por orden
1. Leer todas las palabras posibles, de izquierda a derecha, hasta cometer tres errores.
3. Cronometrar el tiempo necesario para leer todas las palabras.
5. Repetir las actividades una segunda vez intentando mejorar el resultado.
2. Leer todas las palabras y contabilizar los errores.
4. Leer todas las palabras posibles durante 45 segundos.
014
zumo yogur vas avión hasta bailo casa boca nada ducha
huevo fuente barco gallo busca hondo día jabón moto niña
nada casa barco hasta hondo boca huevo yogur gallo avión
día vas fuente yogur ducha casa niña nada busca bailo
hasta moto bailo día gallo avión hondo boca jabón zumo
huevo ducha moto avión barco niña yogur niña ducha huevo
nada bailo día fuente busca zumo barco jabón vas gallo
busca zumo jabón hasta ducha vas hondo casa fuente boca

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1. Leer todas las palabras posibles, de izquierda a derecha, hasta cometer tres errores.
3. Cronometrar el tiempo necesario para leer todas las palabras.
5. Repetir las actividades una segunda vez intentando mejorar el resultado.
2. Leer todas las palabras y contabilizar los errores.
4. Leer todas las palabras posibles durante 45 segundos.
022
entra y rubio blanco tan humo nunca cerdo mismo fuimos
cuna copa nuevo hucha ríe clase pinta nube dentro abrazo
hucha blanco abrazo cerdo cuna y nunca ríe rubio humo
fuimos dentro entra pinta humo nube blanco copa dentro mismo
hucha nunca nuevo cuna rubio ríe mismo abrazo y tan
tan nube ríe cerdo clase fuimos pinta entra dentro copa
abrazo entra cuna nuevo nunca clase rubio hucha pinta mismo
copa tan fuimos nube humo y nuevo cerdo clase blanco

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Leer las palabras por orden
1. Leer todas las palabras posibles, de izquierda a derecha, hasta cometer tres errores.
3. Cronometrar el tiempo necesario para leer todas las palabras.
5. Repetir las actividades una segunda vez intentando mejorar el resultado.
2. Leer todas las palabras y contabilizar los errores.
4. Leer todas las palabras posibles durante 45 segundos.
025
planta seis sube nota coche sangre cuento leña pobre tubo
ratón sobre llueve vuelta jefe pera diez leo sillón traje
nota pera pobre diez coche llueve seis sobre leña tubo
diez planta jefe sube leo pobre sangre vuelta nota ratón
tubo sillón sangre diez ratón cuento leo seis sillón coche
sobre sube traje leña jefe planta pera vuelta pobre leo
jefe leña diez nota vuelta ratón cuento llueve sillón planta
llueve tubo seis sobre cuento pera sube traje coche sangre

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3. Cronometrar el tiempo necesario para leer todas las palabras.
5. Repetir las actividades una segunda vez intentando mejorar el resultado.
2. Leer todas las palabras y contabilizar los errores.
4. Leer todas las palabras posibles durante 45 segundos.
029
brota cable oía crisis gota dragón flauta llama luna fraile
están hueso fruta martes gramo flor jarra gripe inflo duro
martes gota inflo llama fruta cable gramo están oía gripe
hueso flauta fraile cable flor gripe dragón jarra duro luna
inflo brota martes luna crisis gramo fraile están oía flauta
gota duro dragón jarra fruta cable crisis martes fraile flor
inflo llama jarra martes dragón están duro brota hueso gota
oía están crisis gramo luna cable fruta llama flauta duro
jarra dragón gripe brota flor hueso gota jarra luna inflo
llama gota crisis gramo oía gripe flauta hueso brota fraile

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1. Leer todas las palabras posibles, de izquierda a derecha, hasta cometer tres errores.
3. Cronometrar el tiempo necesario para leer todas las palabras.
5. Repetir las actividades una segunda vez intentando mejorar el resultado.
2. Leer todas las palabras y contabilizar los errores.
4. Leer todas las palabras posibles durante 45 segundos.
036
alegre visita bravo que brote todavía clave siguiente
observa crece ante grada todo escribo aquí libreta
francia bajo ninguno flojo aquí alegre ante que
ninguno bravo flojo clave grada todavía crece escribo
observa francia que ante alegre aquí brote visita
flojo clave flojo siguiente brote escribo ninguno todo
alegre todo ninguno que bajo observa visita libreta
grada bajo visita francia siguiente aquí crece todavía
bajo crece clave observa grada bravo libreta todo
escribo bravo todavía libreta brote francia ante siguiente

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1. Leer todas las palabras posibles, de izquierda a derecha, hasta cometer tres errores.
3. Cronometrar el tiempo necesario para leer todas las palabras.
5. Repetir las actividades una segunda vez intentando mejorar el resultado.
2. Leer todas las palabras y contabilizar los errores.
4. Leer todas las palabras posibles durante 45 segundos.
041
nube sube tuve misa mesa masa se tren tres tras
el al le hago hijo vida había hacía hace hora
hijo hago vida hora tuve nube sube hacía hace había
masa misa mesa se tras tren tres le el al
hace había hacía mesa masa misa hago hijo hora vida
tres tras tren al el le se sube nube tuve
misa mesa masa se nube sube tuve el al le
hora hacía hace había hijo hago vida tren tres tras

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Leer las palabras por orden
1. Leer todas las palabras posibles, de izquierda a derecha, hasta cometer tres errores.
3. Cronometrar el tiempo necesario para leer todas las palabras.
5. Repetir las actividades una segunda vez intentando mejorar el resultado.
2. Leer todas las palabras y contabilizar los errores.
4. Leer todas las palabras posibles durante 45 segundos.
044
nueve nuevo llueve vaca boca vaso sin frente fuente fuerte
lunes luna lana gana venga hielo burro barra barro árbol
fuerte fuente frente nuevo nueve llueve sin lana luna lunes
vaca vaso boca hielo barro barra burro gana venga árbol
vaso boca vaca gana luna lunes lana burro barro barra
sin hielo llueve nueve nuevo fuente frente fuerte venga árbol
lues lana luna boca vaso vaca nuevo llueve nueve gana
frente fuerte fuente venga árbol hielo sin barra barro burro