El documento propone la necesidad de establecer normativas para garantizar la calidad de la educación en entornos virtuales. Señala que es importante planificar procesos de comunicación fluida, ofrecer una educación de calidad y formar docentes en el uso de las TIC. Asimismo, discute temas como la heterogeneidad de las ofertas educativas, la accesibilidad y brecha digital, y la necesidad de contar con políticas, marcos normativos e infraestructura adecuada que permitan regular y controlar la calidad de la educación a dist
1. Tema: NORMATIVAS PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACION EN ENTORNOS VIRTUALES Alumno: Carlos G. Pérez Cuenca – Ecuador Noviembre 2008 Diplomado Superior en Docencia con el Empleo de las Tecnologías de la Información y Comunicación
2. EDUCACIÓN A DISTANCIA EN ENTORNOS VISUALES Procesos Actividades Instrumentos debe planificar debe planificar Comunicación Fluida Oferta Educativa de calidad Formar docentes uso TIC
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4. GESTIÓN DE INNOVACIÓN Decisión Políticas Infraestructura La Normativa Control de calidad
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6. NORMATIVA GUBERNAMENTAL Permite establecer normativa de aspectos a evaluar NO HETEROGENEIDAD DE UNIVERSIDADES SI Permite fijar objetivos coherentes con la mística social y el conocimiento
7. ¿Cuándo, Cómo, Quién evaluá? PROYECTOS EDUCATIVOS PARA ACREDITARLOS El gobierno a través de sus Organismos Diseña parámetros y estándares para medir la calidad de las propuestas.
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9. GOBIERNO ECUATORIANO a través M.E.C. CONESUP Regula la Educación Primaria y Secundaria Definir la política de Educación Superior de Ecuador y estructurar, planificar, dirigir, regular, coordina, controla y evalúa el Sistema Nacional de Educación Superior
