Educación

1. MARCO HISTÓRICO-CULTURAL
TEMA 9
Departamento de Lengua

2. 9.1.MARCO HISTÓRICO Y
CULTURAL
Siglo de las luces
La realidad se explica a través de la razón
SIGLO XVIII
Ilustración
 Movimiento cultural que defiende el Espíritu
crítico y culto a la razón para hacer progresar la
sociedad.
 Culmina en la REVOLUCIÓN FRANCESA
(1789): Fin del Antiguo Régimen

5. A. LA MENTALIDAD ILUSTRADA
Basada en dos corrientes filosóficas
Empirismo
- Locke y Hume
- Se considera la experiencia como única fuente válida de conocimiento.
Solo el conocimiento sensible (lo experimentado a través de los
sentidos) nos pone en contacto con la realidad.
Racionalismo
- Descartes y Leibniz
- Propone la razón como única fuente de la verdad, contrariamente a lo
que afirma el dogma de la fe y de lo que nos revelan los sentidos o la
imaginación, que puede ser dudoso.

6. Revisión de dogmas y tradiciones bajo esta
influencia
 Despotismo ilustrado una minoría, aliada con el monarca, impone
reformas para el pueblo
 Los ilustrados buscan eliminar los privilegios del clero y la aristocracia.
 Dinamismo de la burguesía
 Estudio de las ciencias útiles
 Contrato social de Rosseau
 Los ilustrados practican la filantropía
 Defensa de la educación y los avances científicos
 Sentido utilitarista de la cultura - Difundir ideas reformistas
- Tener un fin didáctico
 Promoción del arte neoclásico
 Defensa de la secularización de la cultura y el poder político

7. Jaques-Louis, David.
El juramento de los Horacios
CARACTERÍSTICAS DEL ARTE NEOCLÁSICO
-Recuperación del gusto por la Antigüedad clásica y por el
Renacimiento
-Vuelta a los modelos clásicos de Grecia y Roma
- El lenguaje artístico se asienta en la sencillez decorativa y la
Razón

8. Engloba los siguientes reinados:
Reinado de Felipe V y Fernando VI : 1701-1759
Se introducen las primeras ideas ilustradas
•Se crean instituciones
• El padre Feijoo publica sus primeras obras
Reinado de Carlos III: 1759-1788
Apogeo de la ilustración
• Creación de Sociedades de Amigos del País
• Reforma de las universidades
Reinado de Carlos IV: 1788-1808
Retroceso en los impulsos reformistas

9. REINADO DE LOS BORBONES
 Periodo de afrancesamiento
 Monarcas rodeados de una minoría ilustrada
 Reformas industriales y agrícolas
 Intentos de progreso chocan con sectores
conservadores
 No se cuestiona la doctrina católica ni la
monarquía absoluta

10. REINADO DE LOS BORBONES
Factores que favorecen el desarrollo de la ilustración
A. Sociedades Económicas de Amigos del País
B. Contactos con el extranjero
C. Desarrollo de la prensa periódica
D. Fundación de instituciones para difundir la cultural

11. • Asociaciones surgidas bajo el reinado
de Carlos III
• País Vasco, Cádiz, Sevilla y Barcelona
• Difundir nuevas ideas y
conocimientos científicos y técnicos.

12. B. CONTACTOS CON EL EXTRANJERO
 Los ilustrados viajan o se educan en otros
países europeos.
 Traducciones de obras y tratados de otros
países.

13. C. DESARROLLO DE LA PRENSA
PERIÓDICA
 Se discuten las nuevas ideas ilustradas
 Se critican costumbres y defectos sociales
 Publicaciones periódicas destacadas
 Diario Noticioso, Curioso-Erudito y Comercial Público, Y
Económico.
- Francisco Mariano Ninpho
 El pensador

14. E. FUNDACIÓN DE INSTITUCIONES PARA DIFUNDIR
LA CULTURA
 Biblioteca Real (1712)
 Real Academia Española (1713)
 «Limpia, fija y da esplendor»
 Diccionario de autoridades
La Ortografía
Gramática castellana
 Real Academia de Historia (1738)

15. C. LA LENGUA Y LITERATURA EN ESPAÑA
EN EL SIGLO XVIII
Las reformas ilustradas en la lengua
 Claridad y sencillez VS oraciones largas, ornamentación y
exceso de retoricismo barroco y posbarroco
 Mordernización de la lengua: adopción de neologismos
tomados del francés (galicismos)
Las ideas ilustradas en Literatura
 Finalidad reformista y didáctica de la literatura
 Verosimilitud y racionalidad (Frente al exceso de imaginación y
sentimentalismo)
 Cultivo de géneros aptos para difundir ideas y corregir las ya
existentes: ensayo y teatro. (Poesía y novela en segundo plano)

16. Periodos o corrientes en la
literatura del XVIII
Se conjugan y superponen diferentes
corrientes estéticas
A. POSBARROCO
B. ILUSTRACIÓN
Engloba tres periodos
 EL ROCOCÓ
 El NEOCLASICISMO
 EL PRERROMANTICISMO

17. A. POSBARROCO
 Derivación del Barroco que pervive hasta
mediados XVIII
 Características
 Formalismo (importancia a la forma)
Artificiosidad: frases muy largas y
enrevesadas, alteración del orden normal
de la oración, mucha adjetivación y
recursos retóricos.
Temática: moral, religiosa, burlesca

18. B. ILUSTRACIÓN
 EL ROCOCÓ
- Transición del Barroco al Neoclasicismo
- Estilo artístico artificioso, delicado y
sensual
o Culto a la belleza
o Lenguaje alambicado, cuidado y melodioso
- Tratamiento intrascendente de temas
como el amor y placeres mundanos

19.  EL NEOCLASICISMO (Segunda mitad XVIII)
 Armonía entre el hombre y la naturaleza
 Se inspira Clasicismo francés XVII
Clásicos de Grecia y Roma
 Respeto por las normas. LITERATURA SOMETIDA A
LAS NORMAS Y AL IMPERIO DE LA RAZÓN
 Búsqueda del equilibrio y la racionalidad en
detrimento de la emotividad y fantasía.
 Ideales: buen gusto y mezcla de utilidad y deleite.
«ENSEÑAR DELEITANDO»
 Motivos y personajes universales
 Temas cívicos, morales y de circunstancias.

20.  EL PRERROMANTICISMO
 Deriva del Neoclasicismo
 Últimas décadas del XVIII
 Sigue tratando temas trascendentales o
sociales
 Incluye --- Sentimientos del autor
--- Tono melancólico
--- Escenarios sombríos