1. LINEAMIENTOS PEDAGOGICOS Y ADMINISTRATIVOS 2008 Introducción El 19 de marzo del 2002, el Consejo Superior de Educación, aprueba la creación del Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD para Preescolar, I, II y III Ciclo, cuya rectoría se le asigna a la Fundación Omar Dengo. Se inician así una serie de acciones de transición para la integración del equipo de asesores, directores y los profesores de las instituciones educativas de secundaria al PRONIE MEP-FOD. Con el propósito de construir las definiciones técnico-administrativas, pedagógicas, operativas y normativas que configuren y orienten el quehacer del Programa, se elabora el Marco General de Implantación, aprobado por el Consejo Superior de Educación en el año 2005. Cada año, a partir de lo dispuesto en los marcos pedagógico, administrativo y operativo del Marco General de Implantación, y de los insumos generados en la labor de asesoría y seguimiento desarrollada, un equipo de asesores conjuntamente con la Dirección del Programa, asume la tarea de analizar y replantear los lineamientos pedagógicos - administrativos para el desarrollo del Enfoque de Aprendizaje basado en Proyectos (EAP), modelo de acción pedagógica que orienta los procesos de enseñanza y aprendizaje que se realizan en los laboratorios. Al inicio de cada curso lectivo, mediante la entrega de los lineamientos de trabajo, se dan a conocer oficialmente las acciones pedagógicas a desarrollar en las lecciones de informática educativa, además de los compromisos y responsabilidades que deben atender los profesores de informática y las autoridades de cada centro educativo perteneciente al Programa.