EVALUACIÓN ASTOCÓNDOR MASGO, JUAN
ASTOCÓNDOR MASGO, JUAN
 
EVALUACIÓN DE CALIDAD «Aprender Para Evaluar Y Evaluar Para Aprender» Juan Astocóndor Masgo
«Evaluar es un proceso que lleva a emitir juicios de valor con respecto a uno o más atributos de algo o  alguien, con la f...
 
 
 
<ul><li>LA EVALUACIÓN ANTES: </li></ul><ul><li>Aplicar Pruebas, poner notas </li></ul><ul><li>Medición. </li></ul><ul><li>...
La evaluación ya no debe centrarse en la adquisición de contenidos, debe orientarse al desarrollo de capacidades, valores,...
RECORDEMOS. «Evaluar es juzgar y no se puede juzgar lo que no se conoce. Tampoco se puede juzgar lo que se conoce si no se...
«La evaluación es inseparable del proceso de aprendizaje»
«No existen estudiantes estándar, cada uno es único y por lo tanto el proceso de aprendizaje y evaluación deben ser indivi...
 
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EvaluacióN

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¿que es la evaluacion? ¿como evaluar?

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EvaluacióN

  1. 1. EVALUACIÓN ASTOCÓNDOR MASGO, JUAN
  2. 2. ASTOCÓNDOR MASGO, JUAN
  3. 4. EVALUACIÓN DE CALIDAD «Aprender Para Evaluar Y Evaluar Para Aprender» Juan Astocóndor Masgo
  4. 5. «Evaluar es un proceso que lleva a emitir juicios de valor con respecto a uno o más atributos de algo o alguien, con la finalidad de tomar decisiones para mejorar el proceso de aprendizaje»
  5. 9. <ul><li>LA EVALUACIÓN ANTES: </li></ul><ul><li>Aplicar Pruebas, poner notas </li></ul><ul><li>Medición. </li></ul><ul><li>Calificar </li></ul><ul><li>Generaba temor </li></ul><ul><li>Sólo el profesor califica. </li></ul><ul><li>Reforzaba el memorismo. </li></ul><ul><li>Estandarizada </li></ul><ul><li>Resultados falsos. </li></ul><ul><li>Centrada en adquisición de contenidos. </li></ul>
  6. 10. La evaluación ya no debe centrarse en la adquisición de contenidos, debe orientarse al desarrollo de capacidades, valores, autoconocimiento, a su crecimiento social e individual
  7. 11. RECORDEMOS. «Evaluar es juzgar y no se puede juzgar lo que no se conoce. Tampoco se puede juzgar lo que se conoce si no se contrasta con algún referente»
  8. 12. «La evaluación es inseparable del proceso de aprendizaje»
  9. 13. «No existen estudiantes estándar, cada uno es único y por lo tanto el proceso de aprendizaje y evaluación deben ser individualizados y variados»
  10. 15. HASTA LA PRÓXIMA AMIGOS

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