1. SOLEMNE I<br />TICs<br />Alumna: Ámbar Silva N.<br />Profesor: Jorge Israel<br />INTRODUCCIÓN<br />En la última década los sistemas de medios de comunicación masivas y de educación han sufrido cambios debido al desarrolloy la difusión de nuevas tecnologías de información y las comunicaciones por Internet liderando.<br />La enorme avalancha de recursos informativos que dan vida a Internet sentaron las bases sobre las que muchas investigaciones coincidieron al pronosticar cambios radicales en las instituciones.<br />Ahora , con cierta visión hacia el futuro, se puede afirmar que falta un largo trecho por recorrer para lograr una conexión convenientemente entre el sistema educativo y las tecnologías de información y comunicación.<br />Las TICs como medio de enseñanza, a ayudado a pensar así y como el desarrollo tecnológico a obligando a crear nuevos enfoques en las teorías sobre la enseñanza y el aprendizaje usando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como medio para tal fin.<br />Por ende en éste trabajo se trata exclusivamente todo lo referente a las aulas virtuales.<br />DESARROLLO TEMA I<br />Intercambio de experiencias sobre TICs con la escuela de enfermería de nuestra Universidad. <br />¿QUÉ SON LAS TICs? <br />Las tecnologías de la información y la comunicación, la unión de los computadores y las comunicaciones, <br />Por Tecnologías de la información o Tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) se entiende un término dilatado empleado para designar lo relativo a la informática conectada a Internet, y especialmente el aspecto social de éstos. Ya que Las nuevas tecnologías de la información y comunicación designan a la vez un conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las herramientas que permiten una redefinición radical del funcionamiento de la sociedad; Un buen ejemplo de la influencia de los TIC sobre la sociedad es el gobierno electrónico.<br />¿POR QUÉ SON TAN IMPORTANTES PARA LAS ORGANIZACIONES? <br />Debido a que existen ventajas reconocibles en torno a las relaciones existentes entre el incremento en la producción y difusión de nuevas tecnologías y las posibilidades que las empresas tienen de acceder a conocerlas y utilizarlas conocimiento de los factores endógenos y exógenos que inciden en la apropiación de las innovaciones tecnológicas por parte de las empresas trae a cuenta que los procesos de innovación tecnológica pueden ser entendidos como un proceso de innovación social que moviliza las capacidades de la organización, constituyéndose en una instancia de generación de conocimiento que remite a los saberes que se recrean en diferentes áreas de la empresa, en un proceso dinámico, continuo y acumulativo; que modifica y reelabora las competencias organizativas.<br />¿CUAL HA SIDO LA EXPERIENCIA DEL CURSO EN LA APLICACION DE TICS? <br />La experiencia es grata ya que las tecnologías de información y comunicación son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación, tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.<br />Además de traer consigo nuevas tecnologías como el internet, robótica, computadoras de propósito específico, dinero electrónico, entre otras.<br />DESARROLLO TEMA II<br />Una empresa que está programando expandirse internacionalmente nos ha solicitado exponer.<br />¿QUÉ ES LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO? <br />La Gestión del conocimiento debe ser entendida como la instancia de gestión mediante el cual se obtiene, despliega o utiliza una variedad de recursos básicos para apoyar el desarrollo del conocimiento dentro de la organización. Es por ello que entender cómo estructurar las iniciativas de Gestión del conocimiento generará una ventaja a la hora de considerar al conocimiento dentro de la estrategia de la organización. <br />¿CUAL ES NUESTRA DEFINICION DE GESTION DEL CONOCIMIENTO?<br />La Gestión del conocimiento es aquella que formula una estrategia de alcance organizacional para el desarrollo, adquisición y aplicación del conocimiento. Implanta estrategias orientadas al conocimiento de sus objetivos fundacionales y su permanencia activa durante su vida activa.<br /> ¿QUE HERRAMIENTAS DEBEREMOS APLICAR PARA AFRONTAR SU DESARROLLO INTERNACIONAL?<br />El proceso de Gestión del conocimiento debe entenderse como los subprocesos necesarios para el desarrollo de soluciones orientadas a generar las bases del conocimiento de valor para la organización. El proceso presentado en la figura 1 representa la cadena de agregación de valor a cada una de las instancias de conocimiento existentes en la organización. Cabe destacar que el proceso de Gestión del conocimiento se centra en su aplicación en el desarrollo internacional. <br />DESARROLLO TEMA III<br />Nos han invitado a un seminario sobre el futuro de las TICs y de la web organizado por INFOWEEK. <br /> COMPARACION DE LA WEB 1.0 Y DELA WEB 2.0 <br />Web 1.0Web 2.0DoubleClickGoogle AdSenseOfotoFlickrTerratvYoutubeAkamaiBitTorrentmp3.comNapsterEnciclopedia BritánicaWikipediawebs personalesbloggingeviteupcoming.org y EVDBespeculación de nombres de dominiosoptimización de los motores de búsquedapáginas vistascoste por clicscreen scrapingservicios webpublicaciónparticipaciónsistema de gestión de contenidoswikidirectorios (taxonomía)etiquetas (folcsonomía)stickinessredifusión<br />¿PORQUÉ ES TAN IMPORTANTE PARA LAS ORGANIZACIONES Y LAS PERSONAS LA WEB 2.0 .<br />La funcionalidad de Web 2.0 se basa en la arquitectura existente de servidor web pero con un énfasis mayor en el software dorsal. La redifusión solo se diferencia nominalmente de los métodos de publicación de la gestión dinámica de contenido, pero los servicios Web requieren normalmente un soporte de bases de datos y flujo de trabajo mucho más robusto y llegan a parecerse mucho a la funcionalidad de Internet tradicional de un servidor de aplicaciones. <br /> DEBEMOS INTENTAR ANTICIPAR QUE SE VIENE ¿LA WEB 3.0 ? <br />En general, se asocia la Web 3.0 a una nueva etapa destinada a añadir significado a la web.<br />CONCLUSIÓN<br />Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son incuestionables y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social.<br />En el concepto TIC no solamente la informática y sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de todo tipo: los medios de comunicación social (quot;
mass mediaquot;
) y los medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico.<br />Cambiantes, siguiendo el ritmo de los continuos avances científicos y en un marco de globalización económica y cultural, contribuyen a la rápida obsolescencia de los conocimientos y a la emergencia de nuevos valores, provocando continuas transformaciones en nuestras estructuras económicas, sociales y culturales, e incidiendo en casi todos los aspectos de nuestra vida: el acceso al mercado de trabajo, la sanidad, la gestión burocrática, la gestión económica, el diseño industrial y artístico, el ocio, la comunicación, la información, la manera de percibir la realidad y de pensar, la organización de las empresas e instituciones, sus métodos y actividades, la forma de comunicación interpersonal, la calidad de vida, la educación. Su gran impacto en todos los ámbitos de nuestra vida hace cada vez más difícil que podamos actuar eficientemente prescindiendo de ella .<br />Sus principales aportaciones a las actividades humanas se concretan en una serie de funciones que nos facilitan la realización de nuestros trabajos porque, sean éstos los que sean, siempre requieren una cierta información para realizarlo, un determinado proceso de datos y a menudo también la comunicación con otras personas; y esto es precisamente lo que nos ofrecen las TIC.<br />