Presentacion que servirán para construir la parte de su proyecto. tome en cuenta la explicación dada en clase y apóyese de los documentos.

1. Por: M.A. Idida Figueroa
CUDEP
PASO 1

3. 1) Inclusión de la dimensión ambiental en todos los
niveles del sistema de educación formal.
2) Regionalización de la educación ambiental de
acuerdo al contexto ecosistémico, étnico, y
cultural.
3) Coordinación de los sujetos e instituciones
vinculados a la
investigación, producción, comunicación y la
educación ambiental
4) Incidencia en la población por medio de la
educación no formal para la construcción de una
cultura ambiental .
5) Difusión de programas en materia ambiental a

4. Presencial #7

5. Las dos primeras tareas, 1) los problemas
ambientales y 2) las medidas necesarias para
resolverlos.
 La Identificación del Problema Ambiental
El educador ambiental puede anticipar
encontrarse ante más problemas ambientales
que los que pueden ser tratados en un solo
programa. Hay que fijar las prioridades según
las necesidades de la comunidad. En algún
momento, ciertos temas tendrán que
escogerse por encima de otros.

7.  La identificación de las soluciones técnicas
¿ cuál acción podría tomarse para resolver los
problemas? Esas acciones pueden ser
sencillas ó complejas. Sean lo que sean, el
estimular al público a ejecutarlos será la
meta del programa educativo.
Un problema ambiental debe tener una
solución viable.

9. La participación de las personas involucradas
en la elaboración de las soluciones
 Los educadores ambientales deber tomar la
iniciativa de modificar cualquier plan que no
incluya la consulta con el público que participa
en el programa. Las personas que en última
instancia deben ser estimuladas por el programa
educativo deben participar en la elaboración de
las soluciones.
 Es mucho más probable que uno se sienta
comprometido con la ejecución de una política si
la ha ayudado a definir, uno tiende a apoyar un
proyecto cuando se siente que es de uno.

10.  Unprograma de
reforestación
puede
proporcionar, los
árboles que a su
vez suministran
leña, forraje,
frutas, madera o
sombra.
¿PERO QUE QUIEREN LAS PERSONAS QUE
VAN A SEMBRAR CUIDAR Y COSECHAR LOS
ARBOLES?

11. Las soluciones
técnicas del PEA no
deben ser fijas
El Pea sea capaz de
ofrecer soluciones
No es si no hasta este
punto cuando el
educador esta
preparado

12.  ¿Cuáles son los principales problemas
ambientales que enfrenta la región?
1. Cual es la escala del problema?
2. Es practico tratar el problema? (causa, impacto
sobre población y Medio Ambiente
 ¿Existen soluciones técnicas viables al problema?
1. ¿Cuáles recursos se necesita para ejecutar las
soluciones? (dinero, mano de obra, equipo
tiempo
2. Como se pueden obtener estos recursos?
3. Las personas afectadas por el problema ¿ han
participado en una posible solución?