1. Presentación de una clase

2. Recordatorio de la clase anterior
Para recordar el tema anterior, reviso la
tarea, evidencio las dificultades y corrijo.
Califico la tarea y doy valores de acuerdo con los
parámetros que di.
Realizo preguntas que permitan evocar pautas claves
de la clase anterior.

3. Inicio de un nuevo tema
Realizo preguntas a cerca del conocimiento que
tengan del tema.
Evidencio que tanto conocen del tema o el grado de
desconocimiento.

4. Presentación de material de
conocimiento
Realizo una breve explicación del tema y ajusto sus
respuestas al tema dando explicación verbal o
representando algún esquema en el tablero.
Entrego a cada estudiante una guía fotocopiada con
actividades a desarrollar de acuerdo a lo explicado
anteriormente, o actividades en el cuaderno.
Explico como deben realizar la actividad, si en grupo o
individual.

5. Realización de actividades
Los estudiantes se toman un tiempo para leer y
responder las actividades.
Estas pueden ser: sopas de letras, colorear de
acuerdo a la necesidad, responder preguntas, hacer
lecturas, escribir en el cuaderno definiciones, …etc.

6. Evaluación de las actividades
Después de haber realizado las actividades, de
manera general explico lo que debieron contestar y
miro que no pudieron hacer o hicieron mal para
corregir.
Dependiendo del tiempo o la posibilidad califico el
trabajo realizado.

7. Tarea
Para finalizar la clase dejo una tarea donde se
refuerce lo aprendido en clase.
Esta tarea queda pendiente para la próxima clase.

8. Finalización
Finalizada la clase realizo un ejercicio de relajamiento
o de distensión, que puede ser ejercicios de
estiramiento o una canción…etc.