Tecnologías Digitales y Aprendizaje
Hugo Martínez Alvarado
hugomartinez@efectoeducativo.cl
PROFESOR
     @hmartinez
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Había una vez...
Una región donde no todos iban a la escuela...
Y se tomaron las decisiones correspondientes...
Al finalizar la primera década
del siglo XXI, 94 de cada 100
niños y niñas en Latinoamérica,
tiene acceso a la educación.

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Pero no todos aprenden lo
que deberían aprender.
Y no todos aprenden lo
mismo...
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económicos, la mitad de los alumnos de
tercer grado, alcanza los conocimientos y
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Hasta que....
Y con los computadores, un nuevo
mundo de posibilidades...




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Pero....
Próxima semana:
R esumen de la
primera parte
d el Q uijote de la
Mancha.




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¿Cómo creen que hicieron
esta tarea los alumnos?
102.000 resultados en 0,19 segundos...
¿Qué parte estamos
  haciendo mal?
¿Nos
olvidamos
  de algo?
¡Se nos olvidó la
   didáctica!
¡LA DIDÁCTICA!
Intentémoslo nuevamente...
© Efecto Educativo
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¿Y el trabajo
  sobre el
  Quijote?




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Próxima semana:
R esumen de la
primera parte
d el Q uijote de la
Mancha.




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Pr óxima semana:
Seleccionaremos
el  peor resumen
de la primera
par te del Q uijote
d e la Mancha.




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FIN
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Presentación para el Panel "Tecnologías Digitales y Aprendizajes" del Congreso Ibe

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  1. 1. Tecnologías Digitales y Aprendizaje Hugo Martínez Alvarado hugomartinez@efectoeducativo.cl
  2. 2. PROFESOR @hmartinez
  3. 3. PROFESOR
  4. 4. Había una vez...
  5. 5. Una región donde no todos iban a la escuela...
  6. 6. Y se tomaron las decisiones correspondientes...
  7. 7. Al finalizar la primera década del siglo XXI, 94 de cada 100 niños y niñas en Latinoamérica, tiene acceso a la educación. ©educarchile
  8. 8. Pero no todos aprenden lo que deberían aprender.
  9. 9. Y no todos aprenden lo mismo...
  10. 10. En los grupos de mayores ingresos económicos, la mitad de los alumnos de tercer grado, alcanza los conocimientos y capacidades correspondientes a su nivel en lenguaje y matemática. En los grupos de menores ingresos, no más del 10% alcanza similares niveles. Fuente: “Inequidad en los Aprendizajes Escolares en Latinoamérica”. BID, 2009
  11. 11. Mala cosa.... © latercera.cl
  12. 12. Hasta que....
  13. 13. Y con los computadores, un nuevo mundo de posibilidades... ©educarchile
  14. 14. Pero....
  15. 15. Próxima semana: R esumen de la primera parte d el Q uijote de la Mancha. © educarchile.cl
  16. 16. ¿Cómo creen que hicieron esta tarea los alumnos?
  17. 17. 102.000 resultados en 0,19 segundos...
  18. 18. ¿Qué parte estamos haciendo mal?
  19. 19. ¿Nos olvidamos de algo?
  20. 20. ¡Se nos olvidó la didáctica!
  21. 21. ¡LA DIDÁCTICA!
  22. 22. Intentémoslo nuevamente...
  23. 23. © Efecto Educativo
  24. 24. © Efecto Educativo
  25. 25. © Efecto Educativo
  26. 26. ¿Y el trabajo sobre el Quijote? © latercera.cl
  27. 27. Próxima semana: R esumen de la primera parte d el Q uijote de la Mancha. © educarchile.cl
  28. 28. Pr óxima semana: Seleccionaremos el peor resumen de la primera par te del Q uijote d e la Mancha. © educarchile.cl
  29. 29. FIN
  30. 30. Tecnologías Digitales y Aprendizaje Hugo Martínez Alvarado hugomartinez@efectoeducativo.cl Presentación disponible en http://www.slideshare.net/hugomart

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