Investigar los procesos, componentes y acústica de los estudios de grabación. Etapas de la producción musical y su descripción, especificación de equipamiento necesario, desarrollo de conceptos básicos como por ejemplo: grabación analógica, grabación digital, filtros, pre-amplificación, amplificación, ecualización, reproducción, etc. Incluir un esquema de distribución del estudio.

1. Fundamentos Físico-Musicales
Unidad
Evaluación de desempeño
Peso
Tiempo
Objetivo
:
:
:
:
:
Metodología
:
06
DD5
10%
Semana 13
Investigar los procesos, componentes y acústica de los
estudios de grabación. Etapas de la producción musical y
su descripción, especificación de equipamiento necesario,
desarrollo de conceptos básicos como por ejemplo:
grabación analógica, grabación digital, filtros, preamplificación, amplificación, ecualización, reproducción,
etc. Incluir un esquema de distribución del estudio.
 La investigación es grupal (entre 3 y 5 integrantes).
 Se evaluará el producto de la investigación (Informe).
 El informe debe ser presentado en formato Word
(archivo) con las siguientes características:
 Portada con datos de integrantes
 Índice
 Introducción
 Temas investigados
 Discusión y conclusión
 Referencias bibliográficas
 El archivo Word con el informe se debe colgar en el
aula virtual del curso en el enlace “subir informe”
(basta que uno de los integrantes lo suba) con el
nombre: nombre_de_su_grupo.docx
 El archivo Word debe pesar como máximo 2 MB, de
lo contrario no se podrá subir, esto implica que las
imágenes que incluya el informe beben estar en
calidad web.
José Paz Soldan y Hugo Vizcarra
Página 1

2. TAREA
RÚBRICA 1
ETAPA DE TAREA
TEMA, APLICACIÓN
Y FUENTES DE
INFORMACIÓN
PUNTOS
INVESTIGACIÓN
DD1
ANÁLISIS DE
CONCEPTOS
PUNTOS
APARIENCIA,
CONTENIDO Y
RESUMEN
(INFORME)
PUNTOS
A
LOGRADO
Los datos del tema y
su
aplicación,
obtenidos de mínimo 3
fuentes de entidades
educativas
y/o
científicas, además de
otras.
5
Analizan las variables y
se emite un reporte de
c/u de los temas que
se requieren en la
tarea, resumidos con
palabras
propias
y
aporta
datos
adicionales a los que se
piden, que amplían los
conceptos tratados.
10
El informe en formato
con orden visual, que
permite
rápido
entendimiento,
cada
etapa enumerada, con
títulos,
subtítulos
y
definiciones
con
palabras propias.
Incluye resumen que
describe
conocimientos,
actitudes y habilidades
aprendidas y más de 2
aplicaciones para la
carrera.
Se incluyen Imágenes
o Diagramas de c/u de
los temas, con datos
etiquetados que los
sustentan.
5
José Paz Soldan y Hugo Vizcarra
NIVEL DE LOGRO
B
OBSERVADO
C
EN PROCESO
Los datos del tema y su Los datos del tema y su
aplicación, obtenidos de aplicación son obtenidos
mínimo 2 fuentes de de mínimo 1 fuente de
entidades educativas y/o entidades educativas y/o
científicas, además de científicas, además de
otras.
otras.
D
NULO
Los datos del tema
y su aplicación no
son obtenidos de
ninguna fuente de
entidad
educativa
y/o
científica,
además de otras.
0
No
analizan
las
variables y se emite
un reporte errado o
copian y pegan los
datos.
3
Analizan las variables y
se emite un reporte con
todos y c/u de los temas
que se requieren en la
tarea, resumidos con
palabras propias.
2
Analizan las variables y
se emite un reporte solo
de algunos temas que
requiere la tarea o no
son
resumidos
con
palabras propias.
7
El informe en formato
con orden visual, que
permite entendimiento,
cada etapa enumerada,
con títulos, subtítulos y
definiciones con palabras
propias.
Incluye
resumen
y
mínimo 2 aplicaciones
para la carrera.
Se incluyen Imágenes o
Diagramas de algunos
temas,
con
datos
etiquetados
que
los
sustentan
3
El informe en formato sin
orden visual, no permite
entenderlo, cada etapa
enumerada, con títulos,
subtítulos y definiciones
con palabras propias.
Incluye resumen que
describe conocimientos,
actitudes y habilidades
aprendidas,
pero
sin
ninguna aplicación para
la carrera.
Se incluyen Imágenes o
Diagramas de algunos
temas, sin etiquetar los
datos que los sustentan.
0
Informe desprolijo,
no se entiende, no
enumera o describe
las etapas y no
incluye resumen.
No
se
incluyen
Imágenes
o
Diagramas
3
2
0
Página 2