Este documento presenta información sobre los riesgos de las redes sociales e internet para los menores de edad. Explica algunas de las redes sociales y riesgos más comunes como el phishing, perfiles falsos, sexting, ciberacoso y grooming. Finalmente, ofrece recomendaciones para los padres sobre cómo crear reglas de uso, limitar el tiempo en pantalla, educar sobre la privacidad y comunicarse con los hijos sobre cualquier situación de riesgo.

1. Internet, redes
sociales y nuevas
tecnologías:
Riesgos y
adicciones.
Psi. Ivonne Muñoz

2. Sean bienvenidos padres de familia a este espacio
escolar.
Agradecemos mucho su participación y
puntualidad a este evento que hemos preparado
especialmente para ustedes el día de hoy.

3.  Según el Ministerio de educación se define las redes sociales plataformas
de internet que agrupan a personas que se relacionan entre si y
comparten información e intereses comunes.
 Este es justamente su principal objetivo: entablar contactos con gente,
ya sea para re encontrarse con antiguos vínculos o para generar nuevas
amistades
¿Que son las redes sociales?

4.  Así como encontramos peligros en las calles, en la red podemos estar
expuestos bajo peligros, en especial para los menores de edad.
 “TMI”
Demasiada Información
¿Por qué debemos conocerlas?

5.  Acercar a los padres a cerca de las redes
sociales que utilizan diariamente sus hijos,
familiares y amigos.
¿Qué se pretende con la charla?

6. ¿Cuáles son las mas conocidas?
 Hoy en día funciona
como una red para hacer
nuevos amigos o re
encontrarse con
antiguos.
• Te permite tomar
fotografías y
modificarlas con efectos
especiales.
 Su particularidad es que
permite a los usuarios
enviar mini-textos,
mensajes muy breves
denominados “tweets”

7.  mensajería instantánea,
actualmente gratuita, para
teléfonos inteligentes, que
envía y recibe mensajes
mediante Interne
• El envío de archivos, los
cuales "desaparecen" del
dispositivo del destinatario
entre uno y diez segundos
después de haberlos visto
 Plataformas de música.

8.  Es muy común que veamos niños de 11 y 12 años utilizando redes sociales
bajo diferentes plataformas. Estas plataformas ya forman parte del día a
día de los adolescentes (y preadolescentes) de hoy. E incluso, de chicos
de menor edad.
 En Colombia no hay una regulación especifica.
 Educar en el colegio y en la familia.
¿Cuál es la edad recomendada para usar redes
sociales?

9. Riesgos en el uso de internet y redes
sociales.

10. Phishing
El termino Phishing es utilizado para
referirse a uno de los métodos mas
utilizados por delincuentes
cibernéticos para estafar y obtener
información confidencial de forma
fraudulenta como puede ser una
contraseña o información detallada
sobre tarjetas de crédito u otra
información bancaria de la victima.
https://www.youtube.com/watch?v=w9v3caNEfr8

11. Perfiles falsos
https://www.youtube.com/watch?v=8b2
5kWuWfRI&nohtml5=False

12. ¿Cómo identificar un perfil falso?
https://www.youtube.com/watch?v=-6rwAp6P_e4&nohtml5=False

13. Sexting
 Consiste en el envío de contenidos
de tipo sexual (principalmente
fotografías y/o vídeos) producidos
generalmente por el propio
remitente, a otras personas por
medio de teléfonos móviles.
https://www.youtube.com/watch?v=xjRv3okyfww&noht
ml5=False

14. Ciberbullying o Ciberacoso
Es el uso de información electrónica y
medios de comunicación tales como
correo electrónico, redes sociales,
blogs, mensajería instantánea,
mensajes de texto, teléfonos móviles,
y websites difamatorios para acosar a
un individuo o grupo, mediante
ataques personales u otros medios
https://www.youtube.com/watch?v=moL3g9F
PB-8&nohtml5=False

15. Grooming
un nuevo tipo de problema relativo a
la seguridad de los menores en
Internet, consistente en acciones
deliberadas por parte de un adulto de
cara a establecer lazos de amistad con
un niño o niña en Internet, con el
objetivo de obtener una satisfacción
sexual mediante imágenes eróticas o
pornográficas del menor o incluso
como preparación para un encuentro
sexual.
https://www.youtube.com/watch?v=Pa2ttVRA-
xU&nohtml5=False

16. Experimento social
https://www.youtube.com/watch?v=pIECMvLNcYQ&nohtml5=False

17. ¿Y que hacer como
padres?

18.  Limite la cantidad de tiempo que autoriza a sus hijos a estar conectados a Internet.
 Comente lo que es o no es apropiado para compartir en línea y recuerde a su hijo que
no hay nada secreto en el ciberespacio.
 Aconseje a sus hijos que tengan cuidado con las personas que no conocen y que
desean unirse a su red: estos “amigos” podrían ser pederastas o acosadores
cibernéticos que quieren hacerles daño.
 Enséñeles los riesgos y peligros que implica el hecho de compartir contraseñas,
números de teléfono, direcciones y otros tipos de información personal, incluso con
sus mejores amigos.
Creando reglas para sus hijos

19.  Recomiéndeles que no utilicen su nombre completo, ciudad, escuela y edad en
ningún texto o imagen, de manera que esta información no pueda usarse para
encontrarlos cuando no están conectados.
 Pídales que le comuniquen si notan algo extraño o inusual como, por ejemplo,
mensajes de “amigos” que parecen atípicos o fotografías que sus hijos nunca
publicaron.
 Explique a sus hijos que no pueden reunirse personalmente con individuos que
hayan conocido en línea.
 Pida a sus hijos que confíen en sus instintos si sospechan de alguien: si alguna vez se
sienten incómodos o amenazados, anímelos a que se lo comuniquen

20. Y nuevamente papitos
gracias por su
acompañamiento.