El documento describe un libro viajero que se pasa de casa en casa entre los estudiantes de una clase. Cada estudiante, con la ayuda de un familiar, escribe una figura literaria en el libro como un trabalenguas, poesía, etc. y lo comparte con la clase al día siguiente. También describe una actividad en la que los estudiantes participan en ejercicios de escritura como cuentos o adivinanzas sacados de un sombrero y continúan un cuento iniciado por el director sin coherencia. Finalmente, promueve histor

1. Leidy Canedo
Laura Polo
Katherine Scott
Helda Velásquez
Cuarto semestre
Programa de Formación Complementaria

2. Es un libro con forma de maleta decorada de manera
atractiva, al principio están las hojas en blanco, pero
se van rellenando con uno de los viajes , es decir, los
temas que se van dando en clases.
El libro va viajando cada día a una casa diferente de
cada alumno de la clase. En cada casa un miembro de
la misma toma el libro, puede ser el padre, un primo
sobrino, entre otros; y escribe una figura literaria, bien
sea un trabalenguas, una poesía etc. con ayuda del
niño. Al día siguiente lo socializa a toda la clase y pasa
a otro compañero.

3. Esta actividad consiste en:
Hay una mesa que tiene un sombrero y en él hay
ejercicios de escritura, como cuentos trabalenguas,
adivinanzas.
el director (el que organiza la actividad), empieza un
cuento el cual se debe seguir y el estudiante que siga su
relato sin coherencia se levanta y va al sombrero y realiza
la dinámica que le salga.

9. Divertida historias tradicionales, decoradas, inventadas ,cómicas ,históricas, para
escuchar yen muchas de ellas para participar, narradas por uno , dos, tres o más
actores profesionales que ayudas de divertido vestuario, música, decoración,
efectos especiales y el buen hacer del arte de la interpretación, harán que el
publico asistente se eleve a otro nivel, visitando personajes y lugares muy, pero
muy divertidos, entretenidos, reinventando la realidad.
Aquí se canta y se dramatiza con la imaginación.