Gladys pp

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Gladys pp

  1. 1. ¿ QUÉ ES LA ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA?-Señala el conjunto de nociones y estrategiasnecesarias para participar en la cultura discursiva delas disciplinas.-Compete a las actividades de producción y análisisde textos requeridas para aprender en la universidady en el nivel superior-Apunta a las prácticas de lenguaje y pensamientopropias del ámbito académico superior.-Designa el proceso por el cual se llega a pertenecer auna comunidad científica y /o profesional.
  2. 2. ¿QUÉ CUESTIONA LA IDEA DE ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA?• Los modos de leer y escribir (buscar, adquirir, elaborar y comunicar conocimiento) son iguales en todos los ámbitos.• La alfabetización es una habilidad básica que se logra de una vez y para siempre.• Aprender a producir e interpretar lenguaje escrito es un asunto concluido al ingresar en la Educación Superior.• La adquisición de la lectura y la escritura se completan en algún momento.
  3. 3. ESPECIFICIDAD EN LAS TAREAS DE LECTURA Y ESCRITURA EN EL NIVEL ACADÉMICO-La cultura académica no es homogénea.-La especialización de cada campo de estudio, lleva a esquemas de pensamiento distintos de un dominio a otro.-No es posible alfabetizar académicamente en una única materia ni en un solo ciclo educativo.-La alfabetización académica no significa transmitir un saber elemental transferible a cualquier asignatura.-Cada una de las cátedras debe estar dispuesta a que los alumnos ingresen a la cultura de la disciplina que se enseña.-La alfabetización académica no es una propuesta para remediar la “mala” formación de quienes llegan a la universidad.-Plantea integrar la producción y el análisis de textos en la enseñanza de todas las cátedras porque leer y escribir forman parte del quehacer profesional /académico de los graduados que esperamos formar.

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