2. DEFINICIÓN
• Proceso por el cual la información obtenida se vuelve conocimiento
guardado para usarlo posteriormente
• Facultad del cerebro para registrar experiencia nuevas y recordar otras
pasadas
• Capacidad de incorporar, almacenar y evocar de forma clara y efectiva
• Función intelectual con relación anatomo funcional caracterizada por
adquisición, almacenamiento y reposición de información y experiencias
previas
3. APRENDIZAJE
• Fenómeno neurobiológico por el cual adquirimos información y modificamos la conducta
Memoria Atención Motivación Comunicación
Procesos cognitivos Aspectos psíquicos Aspectos sociales
4. FASES Decodificación y
adquisición
• Recepción y
registro
sensorial
Almacenamiento • Codificación
cerebral
Recuerdo • Evocación y
reconocimiento
5. TIPOS DE MEMORIA
Tiempo
Inmediata
30 a 60 segundos
Lóbulo prefrontal
Reciente
Minutos a horas
Hipocampo, fornix y
cuerpos mamilares
Remota Periodos lejanos
7. MODELO DE ALMACENAMIENTO MÚLTIPLE
Memoria icónica
o sensorial
Duración de 250
Milisegundos a
segundos
No consiente
Información
procesada en el
momento de
fijación ocular
Desechados o
pasan a almacén
de corto plazo
Memoria verbal
Palabras
Textos
Contenido
semántico leído
Memoria visual
Objetos en el
espacio
Caras
Fotos
memoria
espacial
Recorridos
Distancias
Memoria
emocional
Asociación entre
recuerdos y
estados
emocionales
11. MEMORIA A CORTO PLAZO
• Operacional, inmediata, de trabajo y primaria
• Temporal
• Algunos segundos 10 – 15
• Brinda sentido continuo del presente
• Capacidad limitada
• Mantiene máximo 7-8 estímulos
• Requiere repetición continua
• Realización de actividades cognitivas básicas e inmediatas
12. MEMORIA DE TRABAJO
• Capacidad necesaria para mantener en la mente información necesaria el tiempo suficiente para
resolver un problema o tarea
Bucle
fonológico
Lenguaje
Mantienen
información
reverberando
Ejecutivo
central
Controlador atencional
Mantención y cambio
Selección y ejecución
de estrategias
De este dependen los
subsistemas
Registro
visoespacial
Semántica visual
Eliminación o fijación
13. Memoria a largo plazo
• Información cognitiva
mantenida y que puede
hacerse disponible durante
un tiempo ilimitado
Declarativa o explicita
Hechos (semántica)
Sucesos (episódica)
No declarativa o implícita
Habilidades o hábitos
Primicia
Condicionamiento clásico simple
Aprendizaje no asociativo
Procedimental
14. • Efectos cognitivos frecuentes
• Primicia
• Predice que la persona recordara la información presentada en primer lugar
• Recencia
• Persona recordara mejor la información presentada al final
• Se tiene mayor dificultad para recordar la información de fases intermedias
15. MEMORIA DECLARATIVA
• Información procesada conscientemente
• Todo aquello que puede ser recordado con palabras
• Diferencia memoria a mediano y largo plazo
• Saber que
16. MEMORIA SEMÁNTICA
• Conocimientos del mundo
• Conceptos formados sobre las cosas
• Organiza información
• Hechos, conceptos y vocabulario
• No tiene referencia espacial ni temporal
• Proceso educativo
• Reforzada lo largo de toda la vida
• Resistente a alteración por enfermedad
17. MEMORIA EPISÓDICA
• Memoria biográfica
• Sucesos vitales que somos capaces de recordar
• Clasificación temporoespacial de la información
• Se ve muy alterada en síndromes amnésicos
18. MEMORIA NO DECLARATIVA
• Información aprendida sin hacer esfuerzo cognitivo
consciente
• Habilidades o hábitos
• Información adquirida solo por le exposición a ella
• Conocimientos no expresados por medio de
palabras
• Subsistemas independientes de memoria episódica
• Su ejecución cambia con la experiencia pero no
tienen acceso a la experiencia que produjo el
cambio
19. MEMORIA PROCEDIMENTAL
• Permite poner en practica una habilidad o destreza
• Individuo conoce como funciona
• Se accede a ella por la acción
• Saber como
20. MEMORIA PROSPECTIVA
• Recordar planes a futuro
• Tareas basadas en tiempo
• Acción requerida se realiza tras un periodo de tiempo
• Dependiente de procesos internos de monitorización del tiempo
• Requerimiento adicional de recuerdo auto iniciado Mas susceptible a alteraciones
• Tareas basadas en eventos
• Acción se realiza tras una circunstancia concreta y especifica en las instrucciones
• adecuada planificación de la conducta a realizar
• Intervención de otros procesos cognitivos
21. OLVIDO
• Capacidad mnesica limitada
• Condición necesaria de la memoria
• Algunos casos condición de salud y vida con poder liberador
• Caracterizado
• Motivación
• Intereses personales
• Frecuencia de exposición a información
• Voluntario
• Involuntario normal en cierto grado
23. MECANISMOS CELULARES
• Caso especial de plasticidad neuronal
• Memoria inmediata y de trabajo :
• Cambio electroquímicos
• Memoria a largo plazo
• Cambios celulares morfológicos
• Síntesis de proteínas crecimiento físico de procesos neurales
• Aumento de conexiones sinápticas
24. • Fenómeno de potenciación de largo plazo
• Incrementa la fortaleza de respuesta de las neuronas posinapticas
• Características
• Alcanza estabilidad rápidamente y la prolonga
• Es asociativa depende de la concurrencia de despolarización
• Especifica de sinapsis potenciadas
• Se produce principalmente en el hipocampo
• Mediado posinapticamente por el receptor N-metil-D-aspartato
• Activado por el flujo de calcio dentro de la celular
26. • Almacén de memoria redes neurales de neocroteza
• Sistema jerárquico
• Componente sensorial corteza occipital
• Componente motora corteza frontal
• Memoria = modulación de sinapsis entre grupos neuronales
• Relaciones neuronales
• Experiencia actual integrada por nuevas conexiones
• Sobre un sustrato de memoria antigua asociada
• Por tanto evocada por ella
• Convergencia sincrónica
• Consolidación
Notas del editor
Eejcutivo selecciona datos relevantes en función a necesidad del momento
Susistemas mantienen información reverbando hasta elimnacaion o fijación