Las actividades económicas explicadas en este sitio están dirigidas a maestros y estudiantes de primero de secundaria.

1. (Cambiar la imagen por otra
representativa de la WQ o
por otros u otros elementos)
(Escribir aquí el nombre del
autor o autores)
(poner un enlace a una
dirección de E-mail)
Lic. Jhonny Cordova Zurita

2. INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
Las personas, en el transcurso de nuestra vida, realizamos
diferentes actividades, por ejemplo, en el campo los niños
ayudan a sus padres en la crianza de animales como llamas,
ovejas, vacas, gallinas, etc. En cambio las personas mayores
se dedican a la producción de plantas, crianza de animales y su
posterior comercialización.
Por otra parte, en las ciudades, las personas realizan
actividades relacionadas con la prestación de servicios como
aquellos que trabajan en los bancos, hospitales, escuelas,
universidades, medios de transporte, etc.
Por todo lo señalado, en la presente Webquest intentaremos
responder las siguientes preguntas ¿qué son las actividades
económicas?, ¿qué sectores económicos existen?, ¿qué
actividades económicas conocemos? y ¿qué actividades
económicas existen?
Por tanto, te invito a participar desde tu experiencia y la
investigación en la internet sobre los temas a ser trabajados.

3. TAREA
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
Los seres humanos a lo largo de nuestra existencia realizamos
muchísimas actividades que en algunas ocasiones tienen relación con el
entretenimiento, la diversión, y otras que tienen relación con hecho de
ganar dinero.
En este entendido, la tarea consistirá en responder las siguientes
interrogantes:
1.¿Qué son las actividades económicas?
2.¿Cuáles son los sectores de la economía?
3.¿De qué se encarga cada sector de la economía?
4.¿Qué actividades económicas existen en Latinoamérica?

4. PROCESO
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor

5. PROCESO
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor

6. PROCESO
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
ACTIVIDAD 2
Observa detenidamente las siguientes imágenes, luego, a través de un
mapa semántico explica qué entienden por actividad económica.
Visitando el siguiente link, obtendrás información relacionada con las
actividades económicas.
http://www.definicionabc.com/economia/actividad-economica.php

7. PROCESO
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
ACTIVIDAD 3
De manera breve señala cuáles son los sectores de la economía. Para que puedas
ser más preciso, te invito a visitar las siguientes páginas.
1.Sectores de la economía
2.Sector 1
3.Sector 2:
4.Sector 3:
5.Sector 4:

8. PROCESO
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
ACTIVIDAD 4
Hasta el momento ya conocemos qué se entiende por actividad económica así
como los sectores de la economía. Ahora daremos un pasito más para
comprender de qué se encarga cada sector de la economía. Para realizar esta
tarea, debes visitar cada uno de los siguientes links y responder a la interrogante
¿de qué se encarga cada sector de la economía?
1.Primario
2.Secundario
3.Terciario
4.Cuaternario

9. PROCESO
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
ACTIVIDAD 4
Ánimo, nos falta poco para terminar. Ahora investigaremos que industrias
sobresalen tanto en latinoamérica como en norteamérica, las cuáles deberán ser
registradas en un cuadro de doble entrada.
1.Latinoamérica
2.Norteamérica

10. EVALUACIÓN
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
Los trabajos presentados por los equipos serán evaluados bajo
los siguientes criterios:
Claridad:
Coherencia:
Creatividad:
El instrumento que nos ayudará a evaluar de manera objetivo
la calidad de los documentos presentados será la rúbrica.
Nota: recuerda que la evaluación será de carácter grupal e
individual. La grupal será efectuada por el profesor y la
evaluación individual lo realizará cada líder del grupo en función
a los criterios de evaluación que serán enviados a sus correos
electrónicos, las cuáles deberán ser entregados una vez
finalizada la actividad.

11. CONCLUSIONES
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
Habiendo finalizado esta Unidad, ahora eres capaz de definir en
tus propias palabras qué se entiende por actividad económica,
qué sectores tiene la economía, de qué se encarga cada sector de
la economía y qué actividades económicas se encuentran en cada
uno de estos sectores.
Recordarles que las actividades económicas realizadas por las
personas en nuestro mundo actual cambian de manera acelerada,
siendo así que en la actualidad algunas actividades han
desaparecido y emergiendo otras. Te invito a visitar los siguientes
links relacionadas con el sector quinario para que amplíes tu
visión de la economía en pleno siglo XXI.
http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/1000/1136/html/5_sectores_productivos.html
http://es.slideshare.net/RuthPineda1/sectores-economicos-16657042

12. CRÉDITOS
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
Las referencias bibliográficas consultadas para la elaboración
de la presente webquest se hallan presentes en los
hipervínculos que contienen cada una de las actividades a ser
trabajadas en la Unidad 5 de Geografía.
Esta plantilla ha sido creado por JHONNY CORDOVA ZURITA

13. GUÍA PARA EL PROFESOR
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
Curso, ciclo y nivel educativo Primero de secundaria, Colegio San
Agustín
Área o áreas curriculares Estudios Sociales, Geografía