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Grupo de Investigación para el Desarrollo de la
Autonomía en el Aprendizaje
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¿Creencias sobre el conocimiento?
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El caso de Juanito
Buen
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Realidad
Algunos ejemplos…
Hofer & Pintrich (1997)
• Cada dimensión es hasta
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independiente.
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Internet
• Entorno abierto
• Fuentes y recursos ilimitados
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¿Puedo aprender utilizando internet?
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¿Creencias epistemológicas específicas a
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• Braten, Stromso &
Samuelsen (2005)
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¿Para qué queremos conocer las creencias sobre
el conocimiento de los alumnos?
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¿Cómo se valoran las creencias sobre el
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ISEQ
• Cuestionario sobre creencias epistemológicas específicas a internet
• Braten, Stromso & Samuelsen (2005)
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Algunos ítems
• 4. La verdad acerca de casi cualquier cosa que surja en proyecto se puede
encontrar en internet.
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Análisis:
Según Hernández, et. al. (2010)
el modelo de regresión múltiple
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Presentada el martes 19 de mayo de 2014 - Segundo encuentro estudiantil de estudiantes SUAyED en la FES Iztacala, UNAM.

Se presenta un breve panorama sobre lo que son las creencias epistemológicas (creencias sobre el conocimiento) en internet, así como ejemplos cotidianos y formas de valorarlas, así como avances en la adaptación del instrumento ISEQ de Stromso, Braten y Samuelsen (2005).

Publicado en: Educación
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¿Cómo se han valorado las creencias epistemológicas en internet?

  1. 1. ¿Cómo se han valorado las creencias sobre el conocimiento en internet? Lic. José Manuel Meza Cano Grupo de Investigación para el Desarrollo de la Autonomía en el Aprendizaje
  2. 2. Grupo de Investigación para el Desarrollo de la Autonomía en el Aprendizaje • Tema que nos gustan: • Autorregulación • Habilidades lectoras • Lectura en internet • Autorregulación • Creencias epistemológicas Bajo la guía de: Dra. Rosa del Carmen Flores Macías
  3. 3. ¿Creencias sobre el conocimiento? • Creencias epistemológicas o epistemología personal • Estudios de Perry (1970) - ¿Qué ha pasado en el último año? • Más allá de las estrategias de aprendizaje • No hay niveles, no hay etapas • Son posiciones
  4. 4. El caso de Juanito Buen estudiante no significa buen profesional
  5. 5. Expectativa escolar-laboral
  6. 6. Realidad
  7. 7. Algunos ejemplos…
  8. 8. Hofer & Pintrich (1997) • Cada dimensión es hasta cierto punto independiente. • No toma en cuenta aspectos relacionados con la enseñanza.
  9. 9. Internet • Entorno abierto • Fuentes y recursos ilimitados • Herramientas para obtener, modificar y publicar información • Entorno poco estructurado
  10. 10. ¿Puedo aprender utilizando internet? • Elearning • B-learning • MOOCs • Aprendizaje autodidacta Aprendizaje estructurado Aprendizaje no estructurado
  11. 11. ¿Creencias epistemológicas específicas a internet? • Braten, Stromso & Samuelsen (2005) • Modelo de Hofer & Pintrich aplicado a internet • Problemas que no tienen una solución
  12. 12. ¿Para qué queremos conocer las creencias sobre el conocimiento de los alumnos? • Si existe la verdad y está en internet: • Puedo encontrarla y apropiarme de ella • Puedo comparar mis resultados con ella • Puedo decir que es culpa de ella si algo sale mal • Si no existe la verdad • Puedo construirla con otros • Puedo cambiar de idea si la evidencia me lo sugiere (indagación)
  13. 13. ¿Cómo se valoran las creencias sobre el conocimiento en internet? • Protocolo en voz alta • “Di lo que piensas mientras haces esta actividad” • Software Camtasia • Recuerdo estimulado • Entrevistas • Rutas (actividad en servidores) • Cuestionarios
  14. 14. ISEQ • Cuestionario sobre creencias epistemológicas específicas a internet • Braten, Stromso & Samuelsen (2005) • ISEQ consta de 36 afirmaciones con una escala de diez puntos en cada ítem que va de 1= “totalmente en desacuerdo” a 10= “totalmente de acuerdo” y a partir de estos valores se establecen los puntajes.
  15. 15. Proceso traducción / retraducción • Siguiendo las recomendaciones de Hambleton (1994) • Posteriormente se realizará un análisis racional de la traducción por cada reactivo. Original Inglés Traducción al español Traducción al inglés
  16. 16. Algunos ítems • 4. La verdad acerca de casi cualquier cosa que surja en proyecto se puede encontrar en internet. • 33. Para averiguar si el conocimiento que encuentro en internet relacionado con mi proyecto es confiable, trato de compararlo con múltiples fuentes.
  17. 17. Análisis: Según Hernández, et. al. (2010) el modelo de regresión múltiple nos indica cómo cambios en la variable independiente se vinculan con cambios en la dependiente, la relación entre todas las variables independientes (en conjunto) y la dependiente, la predicción de la dependiente a partir de las independientes.
  18. 18. Gracias licmanuelmeza@Gmail.com Twitter: @jmanumeza http://manuelmeza.org

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