Plan de clase V03

UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
Calidad, Pertinencia y Calidez
DIRECCION NIVELACACIÓN Y ADMISIÓN
BLOQUE CURRICULAR: Introducción al Conocimiento Científico. ASIGNATURA: QUÍMICA.
PERIODO: Segundo Semestre 2014 DOCENTE: Bioq. José Luis Rodríguez Tenesaca
ÁREA CONOCIMIENTO: CIENCIAS E INGENIERIAS PARALELO: V03.
DOCENTE COORDINADOR ACADEMICO
PLAN DE CLASE N° 1.
UNIDAD I: QUÍMICA GENERAL.
TEMA: Inducción al Modulo, Introducción a la Química General, Generalidades Tiempo: 2,5 horas
FECHA CONTENIDO OBJETIVO
MODALIDADES DE ACCION
PEDAGOGICA ESTRATEGIA EVALUACION
19/05/2015 INDUCCIÓN AL
MODULO
INTRODUCCION
A LA QUÍMICA
GENERAL.
GENERALIDADES
DE LA QUÍMICA
Comprender los conceptos básicos y
fundamentales de la QUÍMICA, como una
Ciencia, su relación y aplicación con otras
ciencias.
Realimentar conceptos básicos sobre la
química y sus aplicaciones en la vida diaria.
Exposición Problema.
Análisis de Conceptos y Teorías.
Método Expositivo y de Elaboración
conjunta.
Método Inductivo-Deductivo.
Exposición de conceptos y
ejemplos de aplicación de la
Química y sus conceptos
básicos y fundamentales.
Lectura Comprensiva de
Artículos relacionados.
Participación en clase
realizando preguntas
Elaboración de resúmenes de
investigación

PLAN DE CLASE N° 2
TEMA: Materia y energía – Leyes básicas. Tiempo: 2,5 horas
21/05/2015
Materia y
energía:
concepto y
clases.
Leyes básicas:
Ley de la
conservación de
la materia, ley
de la
conservación de
la energía.
Comprender los conceptos básicos y
fundamentales de materia y energía, y
conocer sus leyes y aplicaciones.
Exposición problema.
conjunta.
ejemplos de aplicación de la de
las Leyes básicas de materia y
energía.
investigación

PLAN DE CLASE N° 3
TEMA: Notación Científica y Sistema Internacional de Unidades. Tiempo: 2,5 horas
26/05/2015 NOTACIÓN
CIENTIFICA.
S.I.: volumen,
masa,
temperatura,
densidad,
energía
Aprender aplicar notación científica para el
desarrollo de ejercicios.
Conocer los valores del Sistema
internacional de Unidades, y realizar las
conversiones.
conjunta.
ejemplos de aplicación sobre
notación científica y el sistema
internacional de unidades.
Lectura comprensiva de
artículos relacionados.
investigación

TEMA: Átomo y estructura Atómica. Tiempo: 2,5 horas
FECHA CONTENIDO OBJETIVO MODALIDADES DE ACCION
PEDAGOGICA
ESTRATEGIA EVALUACION
28/05/2015
Teoría
Atómica:
modelos
atómicos,
estructura del
átomo.
Configuración
electrónica de
los átomos.
Nociones de
números
cuánticos.
Analizar la teoría atómica y sus modelos,
para la aplicación de su configuración
electrónica.
Exposición Problémica.
conjunta.
los modelos atómicos y su
configuración electrónica.
Lectura comprensiva de
artículos relacionados.
Elaboración de resúmenes
de investigación

TEMA: Tabla periódica Tiempo: 2,5 horas
30/05/2015
Principios
generales.
Constitución de la
tabla periódica:
metales, no
metales,
metaloides.
Estructura y
organización en
grupos y periodos.
Conocer la historia de la tabla periódica,
la clasificación de los metales, no metales
o metaloides, y denominar sus grupos.
conjunta.
Resolución de Ejercicios de Aplicación.
Explicar con diapositivas la
historia de la tabla periódica, y
como se encuentra
conformada con elementos
químicos.
Taller con ejercicios de
conversión de unidades.
investigación
Desarrollo de Talleres Intra-Clase.

TEMA: Enlaces Químicos Tiempo: 2,5 horas
02/06/2015 Iónicos,
covalente,
metálicos,
puentes de
hidrogeno y
Fuerzas de Van
der Waals.
Conocer la aplicación de los enlaces
químicos y su clasificación.
conjunta.
Exposición de láminas
explicativas sobre los modelos
de enlaces químicos.
investigación

UNIDAD II: BASES DEL LENGUAJE QUÍMICO.
TEMA: Compuestos Inorgánicos. Tiempo: 2,5 horas
04/06/2015 Números de
Oxidación.
Tipos de
nomenclatura:
tradicional,
stock y
sistemática.
Conocer la nomenclatura de los
compuestos inorgánicos y sus funciones.
conjunta.
Explicar las clase de
nomenclatura que tiene los
elementos y compuestos
formaddos.
investigación

TEMA: Compuestos Inorgánica. Tiempo: 2,5 horas
06/06/2015 Formulación y
nomenclatura
de los grupos
funcionales
inorgánicos
binarios.
(OXIGENADOS)
Aprender a formular los compuestos
inorgánicos binarios (oxigenados) y sus
nomenclaturas.
Indagación de conocimientos previos
acerca del tema mediante la técnica de
lluvia de ideas.
Realizar un cuadro comparativo para
realizar un análisis entre las propiedades
física y químicas de cada grupo.
Resolver ejercicios sobre
compuestos binarios.
investigación

TEMA: Compuestos Inorgánica. Tiempo: 2,5 horas
nomenclatura de
los grupos
funcionales
inorgánicos
binarios.
(HIDROGENADOS)
binarios (Hidrogenados) y sus
nomenclaturas.
Análisis de Conceptos
conjunta.
investigación

nomenclatura
de los grupos
funcionales
inorgánicos
binarios. (SALES
BINARIAS)
binarios (Sales Binarias) y sus
nomenclaturas.
Análisis de Conceptos
conjunta.
investigación

PLAN DE CLASE N° 11
nomenclatura
de los grupos
funcionales
inorgánicos
ternarios.
(HIDROXIDOS,
ÁCIDOS
OXÁCIDOS).
ternarios (Hidróxidos, ácidos Oxácidos) y
sus nomenclaturas.
conjunta.
compuestos Ternarios.
Desarrollo de Talleres con
ejercicios de Formación y
Nomenclatura de Compuestos
Químicos Inorgánicos.
investigación

nomenclatura
de los grupos
funcionales
inorgánicos
ternarios.
(OXISALES
NEUTRAS).
ternarios (Oxisales Neutras) y sus
nomenclaturas.
conjunta.
compuestos Ternarios.
ejercicios de Formación y
Nomenclatura de Compuestos
Químicos Inorgánicos.
investigación

nomenclatura
de los grupos
funcionales
inorgánicos
cuaternarios.
(OXISALES)
cuaternarios (Oxisales) y sus
nomenclaturas.
conjunta.
compuestos Cuaternarias.
Desarrollo de Talleres y
ejercicios en clase, de forma
individual y en grupos.
investigación

UNIDAD III: RELACIONES CUANTITATIVAS.
TEMA: Generalidades Tiempo: 2,5 horas
20/06/2015 Mol, Número de
Avogadro.
Conocer los valores de Mol y numero de
Avogadro y aplicarlos a las problemáticas
estudiadas.
conjunta.
Explicar el numero de
Avogadro y mol y aplicar sobre
ejercicios
investigación

TEMA: Generalidades. Tiempo: 2,5 horas
23/06/2015 Masa atómica y
Masa molar.
Comprender la estructura de la masa
atómica y su valor molar en cada átomo
molecular.
conjunta.
Exposición acerca de masa
atómica y masa molar y aplicar
ejercicios sobre los mismos.
investigación

TEMA: Generalidades. Tiempo: 2,5 horas
27/06/2015 Composición
porcentual.
Fórmula
Empírica y
Molecular.
Aprender a realizar la composición
porcentual, formula empírica y molecular
de los compuestos estudiados.
conjunta.
Ejercicios y resolución sobre
composición porcentual y
formula empírica.
investigación

TEMA: Reacciones químicas. Tiempo: 2,5 horas
30/06/2015
Clasificación:
Por el proceso
químico:
síntesis,
descomposición,
doble
descomposición.
Comprender las reacciones químicas por
síntesis, descomposición y sus clases.
conjunta.
Lluvia de ida sobre los proceso
químicos: síntesis, y clases de
descomposición.
investigación

TEMA: EXAMEN DEL PRIMER PARCIAL Tiempo: 2,5 horas
02/07/2015 APLICAR LOS
CONTENIDOS
APRENDIDOS EN
EL PRIMER
PARCIAL.
Aplicar los contenidos aprendidos, por
medio de una prueba objetiva y practica.
conjunta.
Resolución de prueba aplicada.
Retroalimentación de la
evaluación.
investigación

TEMA: Reacciones Químicas. Tiempo: 2,5 horas
04/07/2015 Clasificación:
Por el proceso
químico:
sustitución,
redox.
Analizar la clasificación de reacciones por
método de sustitución y redox.
conjunta.
los tipos de reacciones.
Planteamiento de pequeñas
Ecuaciones Químicas con
ejemplo.
investigación

TEMA: Reacciones Químicas. Tiempo: 2,5 horas
07/07/2015 Generalidades:
Composición
porcentual.
Fórmula
empírica y
molecular
Analizar la composición porcentual,
empírica y molecular, de las reacciones
químicas.
conjunta.
ejemplos sobre composición
porcentual y formula empírica.
Planteamiento de pequeñas
Ecuaciones Químicas con
ejemplo.
investigación

TEMA: Reacciones y Ecuaciones Químicas. Tiempo: 2,5 horas
9/07/2015 Ecuaciones
químicas:
métodos de
igualaciones por
tanteo.
Plantear, formular e igualar una Ecuación
Química aplicando los conocimientos
adquiridos durante el Módulo.
conjunta.
Resolución de ejercicios sobre
ecuaciones químicas.
Desarrollo de Talleres de
IGUALACIÓN DE ECUACIONES
QUÍMICAS por Tanteo.
investigación

químicas:
métodos de
igualaciones por
tanteo.
Igualar Ecuaciones Químicas aplicando el
método del tanteo.
conjunta.
Formulación e Igualación de
Ecuaciones por el Método
REDOX.
investigación

químicas:
métodos de
igualaciones por
redox.
método REDOX.
conjunta.
REDOX.
investigación

químicas:
métodos de
igualaciones por
redox.
método, REDOX.
conjunta.
REDOX.
investigación

UNIDAD IV: PRESENTACIÓN FÍSICA DE LA MATERIA
TEMA: El Estado Gaseoso.- Leyes de los Gases. Tiempo: 2,5 horas
21/07/2015 Aplicación de los
conceptos
básicos sobre el
Estado Gaseoso:
Leyes de Boyle y
Charles.
Resolver ejercicios aplicando las Leyes de
Boyle, Charles y explicar sus aplicaciones.
conjunta.
la Ley de los Gases.
ejercicios prácticos.
investigación

23/07/2015 Importancia en
las Leyes de los
Gases
Combinada,
Ec.General y
Condiciones
TPS).
Resolver ejercicios aplicando las Leyes de
Gay-Lussac, Combinada y la Ecuación
General y explicar sus aplicaciones.
conjunta.
investigación

25/07/2015 Importancia en
las Leyes de los
Gases: Gas Ideal
Analizar la importancia de las Leyes de los
Gases – Gas Ideal.
conjunta.
investigación

TEMA: El Estado Líquido.- Soluciones. Tiempo: 2,5 horas
28/07/2015 Aplicación de los
conceptos
básicos sobre el
Estado Líquido:
Tipos de
soluciones por
la relación
soluto y
solvente:
diluida,
concentradas.
Identificar el marco de conceptos y teorías
que son básicas para el entendimiento del
Estado Liquido que se utilizará durante el
curso y permite explicar propiedades y
fenómenos.
conjunta.
soluciones.
investigación

30/07/2015 Tipos de
soluciones por
la relación
soluto y
solvente:
saturadas y
sobresaturadas.
Conocer los tipos de soluciones y
relacionarlos con el diario vivir.
conjunta.
soluciones.
investigación

01/08/2015 Concentraciones
en unidades
físicas %
masa/masa, %
masa/volumen.
Resolver ejercicios de preparación de
Soluciones, en concentraciones de
Unidades Físicas (%P/P, %V/V, ppm) y
Químicas (M, N).
conjunta.
concentraciones en unidades
físicas.
investigación

04/08/2015 Concentraciones
en unidades
físicas: %
volumen/volum
en, ppm.
Resolver ejercicios de preparación de
Soluciones, en concentraciones de
Unidades Físicas (%P/P, %V/V, ppm) y
Químicas (M, N).
conjunta.
físicas.
investigación

06/08/2015 Concentración
en unidades
químicas:
molaridad,
normalidad.
Determinar la potenciometría, pH en
Soluciones Ácidas, Básicas y Neutras.
Resolver ejercicios sobre molaridad y
normalidad.
conjunta.
físicas.
investigación

08/08/2015 Concentración
en unidades
químicas:
molalidad,
fracción molar.
Resolver ejercicios de concentraciones
química sobre molalidad y factor molar.
conjunta.
físicas.
investigación

TEMA: Compuestos Orgánicos. Tiempo: 2,5 horas
11/08/2015 Conceptos
básicos de la
química del
carbono.
Analizar los conceptos básicos sobre la
química del Carbono ó química Orgánica.
conjunta.
Química Orgánica y resolución
de ejercicios.
investigación

nomenclatura
de alcanos,
alquenos.
Aplicar formulación molecular y estructural
de los alcanos y alquenos, y su
nomenclatura.
conjunta.
de ejercicios.
investigación

nomenclatura
de alquinos.
Aplicar formulación molecular y estructural
de los alquinos, y su nomenclatura.
conjunta.
de ejercicios.
investigación

UNIDAD.
TEMA: REVISIÓN DE PORTAFOLIO Y PROYECTO DE AULA. Tiempo: 2,5 horas
18/08/2015 Revisión de
Portafolio.
Socialización de
Proyecto de
Aula.
Socializar los proyectos de Aula, realizados
por los estudiantes.
conjunta.
Socializar los proyectos de aula
que ayudara a futuro su
carrera profesional.
investigación

UNIDAD.
TEMA: RETROALIMENTACIÓN. Tiempo: 2,5 horas
20/08/2015 Reforzar los
contenidos
aprendidos.
Retroalimentación de los contenidos que
presentaron complicaciones a los
estudiantes.
conjunta.
Reforzar los contenidos con
ejercicios practicos.
investigación

UNIDAD.
TEMA: EXAMEN FINAL Tiempo: 2,5 horas
22/08/2015 APLICAR LOS
CONTENIDOS
APRENDIDOS EN
LOS PARCIALES.
Aplicar una prueba objetiva y práctica, de
los contenidos aprendido en el transcurso
del módulo de Química.
conjunta.
Resolver una prueba objetiva y
practica para determinar su
nivel académico.
investigación

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