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Información:
Internet y más allá.
MÁSTER UNIVERSITARIO EN PROFESOR EN ESO Y BACHILLERATO, FP Y ENSEÑANZAS IDIOMAS
Infraestructura y Tecnologías de la Información
en Centros Educativos
JOSE ANTONIO AUSÍN BENITO
Actividad para Tecnologías de la Información y la
Comunicación, 1º de Bachillerato.
Información: Internet y más allá.
Introducción
Internet se ha convertido en poco tiempo en el medio de búsqueda de
información más ampliamente usado en nuestra sociedad, en especial entre
las nuevas generaciones.
Junto a las grandes ventajas y oportunidades que ofrece el acceso inmediato a
ingentes cantidades de información es necesario ser consciente de las
limitaciones de la red.
La presente actividad presenta una tarea de reflexión para los alumnos/as
acerca de la búsqueda de información en Internet y otras alternativas al
alcance de nuestra mano que pueden complementar a la omnipresente red.
Información: Internet y más allá.
Objetivos
● Entre los objetivos establecidos en la LOE para Bachillerato
encontramos (DECRETO 42/2008, de 5 de Junio. BOCYL):
– Consolidar una madurez personal y social que les permita actuar de
forma responsable y autónoma y desarrollar su espíritu crítico. Prever y
resolver pacíficamente los conflictos personales, familiares y sociales.
– Utilizar con solvencia y responsabilidad las tecnologías de la
información y la comunicación.
– Conocer y valorar críticamente las realidades del mundo
contemporáneo, sus antecedentes históricos y los principales factores
de su evolución. Participar de forma solidaria en el desarrollo y mejora
de su entorno social.
Información: Internet y más allá.
Objetivos
● La materia optativa de Tecnología de la Información y la Comunicación, de 1º de
Bachillerato establece como finalidad el desarrollo de las siguientes capacidades
(ORDEN EDU/1061/2008, de 19 de Junio. BOCYL):
– Conocer la incidencia de las tecnologías de la información y la comunicación en la
sociedad y en el propio ámbito del conocimiento, valorando el papel que estas
tecnologías desempeñan en los procesos productivos con sus repercusiones
económicas y sociales.
– Utilizar los servicios telemáticos adecuados para responder a necesidades
relacionadas, entre otros aspectos, con la formación, el ocio, la inserción laboral, la
administración, la salud o el comercio, valorando en qué medida cubren dichas
necesidades y si lo hacen de forma apropiada.
– Buscar y seleccionar recursos disponibles en la red para incorporarlos a sus propias
producciones, valorando la importancia del respeto a la autoría de los mismos y la
conveniencia de recurrir a fuentes que autoricen expresamente su utilización.
Información: Internet y más allá.
Objetivos
● Mediante la siguiente actividad los alumnos/as conocerán algunos
de los medios presentes en Internet para la obtención de
información, profundizando en su funcionamiento y objetivos.
● Se analizarán algunas de las limitaciones y riesgos de la búsqueda
de información en la red, como son la falsedad o error, el control de
la información, la censura o el propio exceso de información.
● Finalmente se propone una reflexión al alumno/a acerca de otros
medios complementarios para la formación e información, como
son las bibliotecas, revistas especializadas o los profesionales
cualificados que no siempre son accesibles desde la red o si lo son
no gratuitamente.
Información: Internet y más allá.
Actividad
Cuando tienes que hacer un trabajo para clase, completar información
mientras estudias o simplemente tienes curiosidad y ganas de conocer un
tema, ¿cuál es el primer sitio donde te acercas a buscar? Casi seguro que
la respuesta es Internet. Allí podemos encontrar rápido respuestas e
información a todas nuestras preguntas, o eso creemos.
Entra en los enlaces que aparecen a continuación, lee los documentos y
mira los vídeos, para que puedas contestar las cuestiones que se
proponen y reflexionar sobre la información que encontramos en Internet y
otros medios para completarla.
Información: Internet y más allá.
Actividad
Enlaces:
● https://delicious.com/joseaausin/mediosinfo
● http://www.youtube.com/playlist?list=PLt9rqMLxAaj5wlt2j8WGYM70YYpRlBNNj
Cuestiones:
● ¿Qué medios para encontrar información conoces en Internet? ¿Cual usas más y por
qué?
● ¿Cuáles son las principales diferencias entre estos medios? Describe como
funcionan y quien ofrece la información.
● Describe algunos de los problemas de la información que podemos encontrar en
Internet.
● Además de Internet, ¿qué otros medios tenemos para acceder a información? Da tu
opinión sobre la búsqueda de información mediante Internet y otros métodos
alternativos o tradicionales.

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  • 2. Información: Internet y más allá. Introducción Internet se ha convertido en poco tiempo en el medio de búsqueda de información más ampliamente usado en nuestra sociedad, en especial entre las nuevas generaciones. Junto a las grandes ventajas y oportunidades que ofrece el acceso inmediato a ingentes cantidades de información es necesario ser consciente de las limitaciones de la red. La presente actividad presenta una tarea de reflexión para los alumnos/as acerca de la búsqueda de información en Internet y otras alternativas al alcance de nuestra mano que pueden complementar a la omnipresente red.
  • 3. Información: Internet y más allá. Objetivos ● Entre los objetivos establecidos en la LOE para Bachillerato encontramos (DECRETO 42/2008, de 5 de Junio. BOCYL): – Consolidar una madurez personal y social que les permita actuar de forma responsable y autónoma y desarrollar su espíritu crítico. Prever y resolver pacíficamente los conflictos personales, familiares y sociales. – Utilizar con solvencia y responsabilidad las tecnologías de la información y la comunicación. – Conocer y valorar críticamente las realidades del mundo contemporáneo, sus antecedentes históricos y los principales factores de su evolución. Participar de forma solidaria en el desarrollo y mejora de su entorno social.
  • 4. Información: Internet y más allá. Objetivos ● La materia optativa de Tecnología de la Información y la Comunicación, de 1º de Bachillerato establece como finalidad el desarrollo de las siguientes capacidades (ORDEN EDU/1061/2008, de 19 de Junio. BOCYL): – Conocer la incidencia de las tecnologías de la información y la comunicación en la sociedad y en el propio ámbito del conocimiento, valorando el papel que estas tecnologías desempeñan en los procesos productivos con sus repercusiones económicas y sociales. – Utilizar los servicios telemáticos adecuados para responder a necesidades relacionadas, entre otros aspectos, con la formación, el ocio, la inserción laboral, la administración, la salud o el comercio, valorando en qué medida cubren dichas necesidades y si lo hacen de forma apropiada. – Buscar y seleccionar recursos disponibles en la red para incorporarlos a sus propias producciones, valorando la importancia del respeto a la autoría de los mismos y la conveniencia de recurrir a fuentes que autoricen expresamente su utilización.
  • 5. Información: Internet y más allá. Objetivos ● Mediante la siguiente actividad los alumnos/as conocerán algunos de los medios presentes en Internet para la obtención de información, profundizando en su funcionamiento y objetivos. ● Se analizarán algunas de las limitaciones y riesgos de la búsqueda de información en la red, como son la falsedad o error, el control de la información, la censura o el propio exceso de información. ● Finalmente se propone una reflexión al alumno/a acerca de otros medios complementarios para la formación e información, como son las bibliotecas, revistas especializadas o los profesionales cualificados que no siempre son accesibles desde la red o si lo son no gratuitamente.
  • 6. Información: Internet y más allá. Actividad Cuando tienes que hacer un trabajo para clase, completar información mientras estudias o simplemente tienes curiosidad y ganas de conocer un tema, ¿cuál es el primer sitio donde te acercas a buscar? Casi seguro que la respuesta es Internet. Allí podemos encontrar rápido respuestas e información a todas nuestras preguntas, o eso creemos. Entra en los enlaces que aparecen a continuación, lee los documentos y mira los vídeos, para que puedas contestar las cuestiones que se proponen y reflexionar sobre la información que encontramos en Internet y otros medios para completarla.
  • 7. Información: Internet y más allá. Actividad Enlaces: ● https://delicious.com/joseaausin/mediosinfo ● http://www.youtube.com/playlist?list=PLt9rqMLxAaj5wlt2j8WGYM70YYpRlBNNj Cuestiones: ● ¿Qué medios para encontrar información conoces en Internet? ¿Cual usas más y por qué? ● ¿Cuáles son las principales diferencias entre estos medios? Describe como funcionan y quien ofrece la información. ● Describe algunos de los problemas de la información que podemos encontrar en Internet. ● Además de Internet, ¿qué otros medios tenemos para acceder a información? Da tu opinión sobre la búsqueda de información mediante Internet y otros métodos alternativos o tradicionales.