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El SexTo NiveL
Ya Estamos en Quinto
AzuL MaR
Experiencia Educativa. Uso de las Tics
en las clases de 3º CICLO de Primaria.
El blog de Aula.
Alumnado de 5º y 6º Curso de Primaria. Cursos escolares 2009/2011
Colegio Público de Primaria “Virgen de la Cabeza” de Motril (Granada)
Tutora: Ana Mª Galindo López

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Inicios
•Nuestros blogs van apareciendo tímidamente con la intención de ser
un lugar abierto con el que poder llegar hasta alumnos y alumnas,
padres y madres, y toda la comunidad educativa que tuviera interés en
visitarnos o participar.
• La llegada de los llamados "ultraportátiles" y la pizarra digital, me hizo
sentir más comprometida en el desarrollo y evaluación de los
contenidos del uso de las TICs en el aula, y me ha ido inspirando
nuevas metodologías en la didáctica del lenguaje (expresión escrita y
lenguaje digital), la educación artística y las funciones de tutoría,
principalmente.
•A partir de estas necesidades que empiezan a generarse de manera
espontánea y diaria, van tomando cuerpo, forma y funcionalidad los
blogs y utilidades complementarias que voy creando y adjuntando a la
estructura organizativa de las clases.
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Colegio Público de Primaria “Virgen de la Cabeza” de Motril (Granada)
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Blog 5º Nivel
ESTRUCTURA
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5º Curso
Ya estamos en
-Quinto-
5º Curso
Ya estamos en
-Quinto-
Noticias
de Clase.
Actualidad.
Diario.
Noticias
de Clase.
Actualidad.
Diario.
LenguaLengua MatemáticasMatemáticas
Educación
Artística
Educación
Artística
Trabajos
Investigación
Trabajos
Investigación
Lecturas
Recomendadas
Por el alumnado
Lecturas
Recomendadas
Por el alumnado
Juegos
de Palabras
Juegos
de Palabras
ProgramacionesProgramaciones
Trabajos
y Experiencias
Trabajos
y Experiencias
MúsicaMúsica
Trabajos
Complementarios
Trabajos
Complementarios
Escritura
Creativa.
Técnicas
Escritura
Creativa.
Técnicas
Textos del
Alumnado.
Publicaciones
Textos del
Alumnado.
Publicaciones
TécnicasTécnicas
Trabajos del
Alumnado.
Exposiciones
Trabajos del
Alumnado.
Exposiciones
InformáticaInformática
Documentos
Imprimibles y
Descargables
Documentos
Imprimibles y
Descargables
Carpetas
Picassa
Carpetas
Picassa
Documentos
de
Texto
Documentos
de
Texto

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Blog 6º Nivel
ESTRUCTURA
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6º Curso
El SeXto
NiveL
6º Curso
El SeXto
NiveL
Organización
Noticias
de Clase.
Organización
Noticias
de Clase.
LenguaLengua MatemáticasMatemáticas
Educación
Artística
Educación
Artística
Trabajos
Investigación
Trabajos
Investigación
Lecturas
Recomendadas
Por el alumnado
Lecturas
Recomendadas
Por el alumnado
Escritura
Creativa
Escritura
Creativa
ProgramacionesProgramaciones
Trabajos
y Experiencias
Trabajos
y Experiencias
Trabajos
Complementarios
Trabajos
Complementarios
TécnicasTécnicas
Textos del
Alumnado.
Publicaciones
Textos del
Alumnado.
Publicaciones
TécnicasTécnicas
Trabajos del
Alumnado.
Exposiciones
Trabajos del
Alumnado.
Exposiciones
Lenguaje
Digital
TICs
Lenguaje
Digital
TICs
Documentos
Imprimibles y
Descargables
Documentos
Imprimibles y
Descargables
Carpetas
Picassa
Carpetas
Picassa
Documentos
de
Texto
Documentos
de
Texto

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Azul
Mar
Textos Imágenes
Foto/
Poemas
Documentos
Imprimibles y
Descargables
Carpetas
Picassa
Documentos
de
Texto
Relatos
Y
Cuentos
Poesías
Foto/
Palabras
Foto/
Cuentos
Diario
de Viajes
Pensa
mientos
AzuL MaR
Blog de Escritura e Imágenes
ESTRUCTURA

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¿Por qué he elegido el blog
como herramienta Web de participación?
• El blog es una herramienta gratuita, de fácil acceso y fácil uso, al alcance de
cualquiera. No requiere ser expertos usuarios con conocimientos de informática.
• En el blog puedo crear una serie de enlaces, redirigiendo los trabajos y sus
búsquedas en la Web, de manera controlada y con un número infinito de recursos.
• Me da la posibilidad de crear mi propia “red social” (que en este caso sería una red
escolar) con la que puedo exponer, compartir, corregir, editar, ampliar, reeditar,
ilustrar, …todos los trabajos del alumnado, esté donde esté, a la hora que sea, sin
obstáculos de periodos escolares o festividades.
• Los soportes que necesito son muy accesibles:
– Conexión y ordenador personal, la maestra.
– OpenOffice y ultraportátil, el alumnado (la conexión para la manipulación del
blog y los trabajos se realiza en clase, donde hay wifi, y en casa si lo tuvieran)
– Conexión y ordenador personal, los padres y madres.
• Cumple las funciones informativa, instructiva, innovadora, evaluadora, investigadora,
lúdica y metalingüística que ya enumera Ana García Varcárcel (Profesora de Didáctica y
Organización Escolar Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación UNIVERSIDAD DE
SALAMANCA)
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Ámbitos de Actuación:
• Alumnado:
– Trabajos de Investigación.
– Lectoescritura.
– Lenguaje Digital.
– Material complementario para Matemáticas.
– Programaciones, proyectos y trabajos sobre Arte.
– Recursos Web y materiales descargables e imprimibles.
• Profesorado:
– Banco de Recursos en la Web.
– Programaciones trimestrales de Escritura Creativa, Arte y Lenguaje Digital.
– Banco de Recursos en materiales descargables e imprimibles.
• Padres y Madres:
– Tutoría Virtual
– Seguimiento de las actividades de clase y revisión de los materiales elaborados por sus
hijos e hijas.
– Comunicaciones importantes y/o urgentes.
– Opción de comentar y publicar cuando lo deseen.
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TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
• Se desarrollan mensualmente.
• Se presenta la propuesta en el blog, en donde pueden
encontrar las actividades, descargar los materiales si lo
desean, y los enlaces necesarios donde obtener la información.
• Son tareas en las que desarrollamos de manera explícita las
competencias educativas, y sirven de ejes transversales que
impregnan todo el currículo.
• Afianzan los objetivos de organización del trabajo,
predisposición a la investigación y priorización de la
información, programación del tiempo y búsqueda de la
presentación ordenada y estética, sistematizando la tarea del
alumnado.
• Plantean el conocimiento con un todo global, y no parcelado.
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LECTOESCRITURA
Lectura:
• Hacemos una exposición de libros Leídos, especificando
los motivos por los que sí o no los aconsejan, y valores
que transmiten.
• Fichas de lectura comprensiva, con los tres niveles:
Literal, Inferencial y Valorativo.
Escritura:
•En el blog se expone la técnica sobre escritura creativa, o
tipología textual que vamos a emplear, y las características
que el texto propuesto debe tener
•El alumnado puede descargar o visualizar modelos o de
fichas con las estructuras-guión.
• Editamos y publicamos los trabajo de clase. Realizamos
correcciones. Revisamos en gran grupo los trabajos desde la
Pizarra Digital
•En fin de semana se pasan a OpenOffice Writer los trabajos
elaborados y corregidos en clase. Se publican todos en
cuadernillos (con el Writer y en Docs), o bien una selección
de ellos en el Blog de Azul Mar.
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Arte
• Programaciones didácticas por trimestres:
– Contenidos,
– Técnicas y
– Autores/as que vamos a estudiar.
• Desarrollo y exposición de cada una de las técnicas. Llevan acompañadas una carpeta de
dibujos e ilustraciones con variantes y modelos para su visualización y descarga, alojadas en
Picassa.
• Revisión de las características de los movimientos artísticos recogidos en los contenidos:
– En Quinto:
• Impresionismo
• Postimpresionismo
• Modernismo
– En Sexto:
• Fauvismo
• Cubismo
• Surrealismo
• Obras de los artistas seleccionados. También van acompañadas de una carpeta Picassa en la
que se hace un recorrido de la obra de cada autor/a, así como de fichas imprimibles para realizar
variantes de técnicas, tramados, color,…
• Muestra de los trabajos realizados por el alumnado. Algunos aparecen en forma de videos on
line.
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Arte

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Lenguaje Digital
• CONTENIDOS
– OpenOffice Writer.
– OpenOffice Impress. Presentaciones.
– Gimp. Editor de imágenes.
– FreeMind. Generador de mapas conceptuales
– Draw. Editor de Imágenes de Open Office.
– Creación de Blogs
• DESCARGA DE MANUALES (alojados en Google Docs)
• PUBLICACIONES.
– Trabajos de escritura creativa.
– Trabajos de Investigación.
– Edición y manipulación de imágenes
– Edición y publicación de trabajos en los blogs, como invitados.
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MATERIAL COMPLEMENTARIO
• Documentos de texto (alojados en Docs)
• Fichas Imprimibles (Alojadas en Picassa)
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TRABAJOS
DE ARTE ACRÍLICOS
MATEMÁTICAS
Y ARTE
GAUDÍ Y KLIMT
MUJERES
ARTISTAS S. XX
RENACIMIENTO
LEONARDODA
VINCI
IMPRESIONISMO
DINOSAURIOS COEDUCACIÓN
CARNAVAL
ARTE S. XIX Y XX
EGIPTO
LETRAS
DECORATIVAS
RECORTABLE
SCASITAS
CUERPO
HUMANO
ENGLISH
PAZ
72
CARPETAS
5.384
láminas

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• Nuestros blogs de Quinto y Sexto aparecen con la intención de ser un
lugar abierto al que pudiéramos llegar los alumnos y alumnas,
nuestros padres y madres, y toda la comunidad educativa que tuviera
interés en visitarnos o participar.
• De nuestros trabajos realizados y de las propuestas y sugerencias que
nos ofrece nuestra maestra para ampliar nuestros proyectos y
trabajos, se nutren muchos visitantes, igualmente muchas clases de
nuestro Centro y de otros Colegios del mundo.
• El Blog de Azul Mar es una invitación a seguir profundizando en el
mundo de la palabra y de la imagen, dando un tratamiento casi
profesional a nuestra publicaciones, y en el que escribimos y
publicamos maestra y alumnos/as. Actualmente son varias madres las
que han ofrecido su deseo de participar también como invitadas.
• Pensamos que es un elemento muy vivo y dinámico, puesto que todos
los días participamos en él, y en el que buscamos tanto la información
que necesitamos, como aquellos trabajos que por sus particularidades
creemos que tenemos que compartir.
Además, tenemos creados enlaces de interés para alumn@s, padres y
madres y profesor@s.
Nuestro camino por las TIC se ha convertido en una aventura que
exploramos cada día, y con la que crecemos como ciudadanos y como
personas. Un saludo desde Motril.
Nuestro blog aparece este curso con la
intención de ser un lugar abierto al que

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