SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS  Y DE LA EDUCACIÓN CARRERA:IDIOMAS TEMA:GUÍA  DE CREACIÓN  DE UN BLOG INTEGRANTES:LUIS GARCÍAFRANCISCO  GUANÍNDARWIN LÓPEZ PARALELO:SEGUNDO“ÚNICO”
ÍNDICE CARÁTULA ÍNDICE OBJETIVOS RESUMEN DESARROLLO       5.1 CREACIÓN DE UN BLOG CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA
3. OBJETIVOS     1.  Indicar un concepto de blog     2. Señalar  las funcionalidades del blog      3. Especificar una característica del blog  4. RESUMEN Un blog es un sitio Web en donde uno o varios autores desarrollan contenidos. Los blogs también se conocen como web log o cuaderno de bitácora. La información se actualiza periódicamente y, de la misma forma, los textos se plasman en forma cronológica; primero aparece el más recientemente escrita. En cada artículo de un blog, los lectores tienen la capacidad de dejar sus comentarios. A su vez, estos pueden ser contestados por el autor de manera que se va creando un diálogo. Otra característica de los Blogs es que suelen tener una temática específica. El autor escribe con total libertad y la temática es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos, etc.
5. DESARROLLO 5.1 . CREACIÓN DE UN BLOG Para la creación de un blog debemos seguir los siguientes pasos: Ir a Google  y  dar clic en  GMAIL. Dar clic en Más y en todavía  más
3. Aparecerá un cuadro de diálogo 4. Dar clic en BLOGGER
5. Aparecerá  un cuadro de diálogo 6. Dar clic en crear un  blog
Crear una cuenta en Google Llenar todos los datos Dar clic en continuar
9. Asignar un nombre al blog 10. Dar clic en continuar
11. Elegir una plantilla acorde a tu personalidad 12. Dar clic en continuar
13. Aparecerá un cuadro de diálogo advirtiendo que  está creado  tu blog 14. Dar clic en empezar a publicar
15. Creada tu nueva entrada
16. Para poder acceder a tu blog nuevamente: 17. Ir a Blogger, escribir tu cuenta de Google y tu contraseña
6. CONCLUSIONES Un blog es una interesante y flexible herramienta de interacción  para  docentes y alumnos/ ya que permite otras formas de producir y publicar contenidos sin la necesidad de ser experto en informática.  Funciona como registro permanente de banco de datos en las manos de usuarios capaces de presentar (en distintos formatos) un punto de vista diferente, formar redes y generar espacios colaborativos y de análisis , publica material didáctico , estimula a la autoevaluación, trabaja de forma colaborativa entre alumnos y docentes ,organiza producciones de cada alumno/a en carpetas, álbumes, etc., realiza el seguimiento de un proceso de crecimiento y aprendizaje tanto del grupo como de cada integrante del mismo  Una característica de los Blogs es que suelen tener una temática específica. El autor escribe con total libertad y la temática es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos, etc.
7. BIBLIOGRAFÍA -¿Qué es un blog y para qué sirve?-Windows internet Explorer.  http://www.ivirtual.info/index.php?option=com_content&view=article&id=7:ique-es-un-blog-y-para-que-sirve&catid=2:sitios-web&Itemid=2 -¿ Para qué sirve un blog? @ 123 Tu blog- Windows internet explorer. http://123tublog.com/blog/?page_id=54 - ¿Para qué sirve un blog?-Windows internet Explorer http://blogspot.es/ayuda/17__para_que_sirve_un_blog_/    

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (15)

Como Hacer Un Edublog
Como Hacer Un EdublogComo Hacer Un Edublog
Como Hacer Un Edublog
 
Diapositivas sobre el blogs (2)
Diapositivas sobre el blogs (2)Diapositivas sobre el blogs (2)
Diapositivas sobre el blogs (2)
 
Documento de blog yoly
Documento de blog yolyDocumento de blog yoly
Documento de blog yoly
 
El uso de las Bitacoras
El uso de las BitacorasEl uso de las Bitacoras
El uso de las Bitacoras
 
Uso did�ctico de los blogs
Uso did�ctico de los blogsUso did�ctico de los blogs
Uso did�ctico de los blogs
 
Caminos sobre la mar
Caminos sobre la marCaminos sobre la mar
Caminos sobre la mar
 
El blog como recurso didáctico
El blog como recurso didácticoEl blog como recurso didáctico
El blog como recurso didáctico
 
Blogger o blog
Blogger o blogBlogger o blog
Blogger o blog
 
Equipo 8 blogspot
Equipo 8 blogspotEquipo 8 blogspot
Equipo 8 blogspot
 
Blogs y wikis
Blogs y wikisBlogs y wikis
Blogs y wikis
 
Uso educativo de los blogs
Uso educativo de los blogsUso educativo de los blogs
Uso educativo de los blogs
 
MANUAL DE BLOG
MANUAL DE BLOGMANUAL DE BLOG
MANUAL DE BLOG
 
Blog como herramienta educativa
Blog como herramienta educativaBlog como herramienta educativa
Blog como herramienta educativa
 
EL BLOG COMO RECURSO DIDACTICO
EL BLOG COMO RECURSO DIDACTICOEL BLOG COMO RECURSO DIDACTICO
EL BLOG COMO RECURSO DIDACTICO
 
Trabajo2 grupal
Trabajo2 grupalTrabajo2 grupal
Trabajo2 grupal
 

Destacado (9)

Retalladespower prof finalpptx(1)
Retalladespower prof  finalpptx(1)Retalladespower prof  finalpptx(1)
Retalladespower prof finalpptx(1)
 
Laboratorios terminados
Laboratorios terminadosLaboratorios terminados
Laboratorios terminados
 
Oma heeft geen tijd voor ons
Oma heeft geen tijd voor onsOma heeft geen tijd voor ons
Oma heeft geen tijd voor ons
 
Animalesinvertebrados 3
Animalesinvertebrados 3Animalesinvertebrados 3
Animalesinvertebrados 3
 
Ims Vdex - Agrega
Ims Vdex - AgregaIms Vdex - Agrega
Ims Vdex - Agrega
 
Actividad1 Tic Wilman Vega
Actividad1 Tic Wilman VegaActividad1 Tic Wilman Vega
Actividad1 Tic Wilman Vega
 
El control de la disciplina en las escuelas
El control de la disciplina en las escuelasEl control de la disciplina en las escuelas
El control de la disciplina en las escuelas
 
Careaga clúster informatico el resultado no planeado de las matemáticas abr. ...
Careaga clúster informatico el resultado no planeado de las matemáticas abr. ...Careaga clúster informatico el resultado no planeado de las matemáticas abr. ...
Careaga clúster informatico el resultado no planeado de las matemáticas abr. ...
 
Taller Valores Familiares
Taller Valores FamiliaresTaller Valores Familiares
Taller Valores Familiares
 

Similar a presentacion

Blog y edublog. presentación
Blog y edublog. presentaciónBlog y edublog. presentación
Blog y edublog. presentación
glemxi
 
Uribarrena a investicacción (1)
Uribarrena a investicacción (1)Uribarrena a investicacción (1)
Uribarrena a investicacción (1)
Andreauri97
 
Capitulo 3. creación de un glob con blogger y wordpress
Capitulo 3. creación de un glob con blogger y wordpressCapitulo 3. creación de un glob con blogger y wordpress
Capitulo 3. creación de un glob con blogger y wordpress
lince5es
 
Blog investigando para ecu dif
Blog investigando para ecu difBlog investigando para ecu dif
Blog investigando para ecu dif
nildabfce
 
Blog en la educación
Blog en la educaciónBlog en la educación
Blog en la educación
Edith Ledesma
 
Blog en la educación
Blog en la educaciónBlog en la educación
Blog en la educación
Edith Ledesma
 

Similar a presentacion (20)

Diapositiva
DiapositivaDiapositiva
Diapositiva
 
Blog y edublog. presentación
Blog y edublog. presentaciónBlog y edublog. presentación
Blog y edublog. presentación
 
Uribarrena a investicacción (1)
Uribarrena a investicacción (1)Uribarrena a investicacción (1)
Uribarrena a investicacción (1)
 
Herramientas Web 2.0
Herramientas Web 2.0Herramientas Web 2.0
Herramientas Web 2.0
 
blog
blogblog
blog
 
Capitulo 3. creación de un glob con blogger y wordpress
Capitulo 3. creación de un glob con blogger y wordpressCapitulo 3. creación de un glob con blogger y wordpress
Capitulo 3. creación de un glob con blogger y wordpress
 
Gutierrez ziga gandhi_guia_docente
Gutierrez ziga gandhi_guia_docenteGutierrez ziga gandhi_guia_docente
Gutierrez ziga gandhi_guia_docente
 
Documento de blog yoly
Documento de blog yolyDocumento de blog yoly
Documento de blog yoly
 
Weblogo O Blog
Weblogo O BlogWeblogo O Blog
Weblogo O Blog
 
Actividad no.10 resumen creativo
Actividad no.10 resumen creativoActividad no.10 resumen creativo
Actividad no.10 resumen creativo
 
HERRAMIENTAS DE BLOG - WIKI
HERRAMIENTAS DE BLOG - WIKIHERRAMIENTAS DE BLOG - WIKI
HERRAMIENTAS DE BLOG - WIKI
 
WEBLOGS EN EDUCACIÓN
WEBLOGS EN EDUCACIÓNWEBLOGS EN EDUCACIÓN
WEBLOGS EN EDUCACIÓN
 
¿Que es un Blog?
¿Que es un Blog?¿Que es un Blog?
¿Que es un Blog?
 
Blog investigando para ecu dif
Blog investigando para ecu difBlog investigando para ecu dif
Blog investigando para ecu dif
 
Blog en la educación
Blog en la educaciónBlog en la educación
Blog en la educación
 
Blog en la educación
Blog en la educaciónBlog en la educación
Blog en la educación
 
Blog en la educación
Blog en la educaciónBlog en la educación
Blog en la educación
 
Blog en la educación
Blog en la educaciónBlog en la educación
Blog en la educación
 
Weblogs en educación
Weblogs en educaciónWeblogs en educación
Weblogs en educación
 
Resumen weblogs en educación
Resumen weblogs en educaciónResumen weblogs en educación
Resumen weblogs en educación
 

Más de francisco (6)

presentacion
presentacionpresentacion
presentacion
 
presentacion
presentacionpresentacion
presentacion
 
presentacion
presentacionpresentacion
presentacion
 
presentacion
presentacionpresentacion
presentacion
 
Internet And Multimedia
Internet And MultimediaInternet And Multimedia
Internet And Multimedia
 
Ff
FfFf
Ff
 

Último

PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
EduardoJosVargasCama1
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 

presentacion

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN CARRERA:IDIOMAS TEMA:GUÍA DE CREACIÓN DE UN BLOG INTEGRANTES:LUIS GARCÍAFRANCISCO GUANÍNDARWIN LÓPEZ PARALELO:SEGUNDO“ÚNICO”
  • 2. ÍNDICE CARÁTULA ÍNDICE OBJETIVOS RESUMEN DESARROLLO 5.1 CREACIÓN DE UN BLOG CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA
  • 3. 3. OBJETIVOS 1. Indicar un concepto de blog 2. Señalar las funcionalidades del blog 3. Especificar una característica del blog 4. RESUMEN Un blog es un sitio Web en donde uno o varios autores desarrollan contenidos. Los blogs también se conocen como web log o cuaderno de bitácora. La información se actualiza periódicamente y, de la misma forma, los textos se plasman en forma cronológica; primero aparece el más recientemente escrita. En cada artículo de un blog, los lectores tienen la capacidad de dejar sus comentarios. A su vez, estos pueden ser contestados por el autor de manera que se va creando un diálogo. Otra característica de los Blogs es que suelen tener una temática específica. El autor escribe con total libertad y la temática es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos, etc.
  • 4. 5. DESARROLLO 5.1 . CREACIÓN DE UN BLOG Para la creación de un blog debemos seguir los siguientes pasos: Ir a Google y dar clic en GMAIL. Dar clic en Más y en todavía más
  • 5. 3. Aparecerá un cuadro de diálogo 4. Dar clic en BLOGGER
  • 6. 5. Aparecerá un cuadro de diálogo 6. Dar clic en crear un blog
  • 7. Crear una cuenta en Google Llenar todos los datos Dar clic en continuar
  • 8. 9. Asignar un nombre al blog 10. Dar clic en continuar
  • 9. 11. Elegir una plantilla acorde a tu personalidad 12. Dar clic en continuar
  • 10. 13. Aparecerá un cuadro de diálogo advirtiendo que está creado tu blog 14. Dar clic en empezar a publicar
  • 11. 15. Creada tu nueva entrada
  • 12. 16. Para poder acceder a tu blog nuevamente: 17. Ir a Blogger, escribir tu cuenta de Google y tu contraseña
  • 13. 6. CONCLUSIONES Un blog es una interesante y flexible herramienta de interacción para docentes y alumnos/ ya que permite otras formas de producir y publicar contenidos sin la necesidad de ser experto en informática. Funciona como registro permanente de banco de datos en las manos de usuarios capaces de presentar (en distintos formatos) un punto de vista diferente, formar redes y generar espacios colaborativos y de análisis , publica material didáctico , estimula a la autoevaluación, trabaja de forma colaborativa entre alumnos y docentes ,organiza producciones de cada alumno/a en carpetas, álbumes, etc., realiza el seguimiento de un proceso de crecimiento y aprendizaje tanto del grupo como de cada integrante del mismo Una característica de los Blogs es que suelen tener una temática específica. El autor escribe con total libertad y la temática es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos, etc.
  • 14. 7. BIBLIOGRAFÍA -¿Qué es un blog y para qué sirve?-Windows internet Explorer. http://www.ivirtual.info/index.php?option=com_content&view=article&id=7:ique-es-un-blog-y-para-que-sirve&catid=2:sitios-web&Itemid=2 -¿ Para qué sirve un blog? @ 123 Tu blog- Windows internet explorer. http://123tublog.com/blog/?page_id=54 - ¿Para qué sirve un blog?-Windows internet Explorer http://blogspot.es/ayuda/17__para_que_sirve_un_blog_/