Plan De Centro Lea

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Elementos que componen el plan de centro en Andalucía

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Plan De Centro Lea

  1. 1. DELEGACIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN SEVILLA SERVICIO DE INSPECCIÓN PLAN DE CENTRO L. E. A. Ley de Educación de Andalucía 10-12-2007
  2. 2. Componentes del PLAN DE CENTRO <ul><li>PLAN DE CENTRO (Art. 126) </li></ul><ul><li>PROYECTO R. O . F. PROYECTO </li></ul><ul><li>EDUCATIVO DE GESTIÓN </li></ul><ul><li>(Art. 127) (Art.128) (Art. 129) </li></ul>
  3. 3. EL PROYECTO EDUCATIVO (I) <ul><li>Aspectos mínimos que debe incluir: </li></ul><ul><li>a) Líneas generales de actuación pedagógica. </li></ul><ul><li>b) Los contenidos curriculares, así como el tratamiento transversal en las áreas, materias o módulos de la educación en valores y otras enseñanzas. </li></ul><ul><li>c) Forma de atención a la diversidad del alumnado. </li></ul><ul><li>d) El plan de orientación y acción tutorial. </li></ul><ul><li>e) El plan de convivencia Continúa… </li></ul>
  4. 4. EL PROYECTO EDUCATIVO (II) <ul><li>f) Objetivos propios para la mejora del rendimiento escolar y la continuidad del alumnado en el sistema educativo. </li></ul><ul><li>g) El plan de formación del profesorado. </li></ul><ul><li>h) Los criterios para organizar y distribuir el tiempo escolar, así como los objetivos y programas de intervención en el tiempo extraescolar. </li></ul><ul><li>i) Los procedimientos de evaluación interna.* </li></ul><ul><li>j) Cualesquiera otros que le sean atribuidos por la Administración educativa. </li></ul><ul><li>* Art. 130 que veremos en diapositiva aparte </li></ul>
  5. 5. El R.O.F. <ul><li>Aspectos mínimos que debe incluir: </li></ul><ul><li>a) Los cauces de participación de los distintos sectores de la comunidad educativa. </li></ul><ul><li>b) Los criterios y procedimientos que garanticen el rigor y la transparencia en la toma de decisiones por los distintos órganos de gobierno y de coordinación docente. </li></ul><ul><li>c) La organización de los espacios, instalaciones y recursos materiales del centro. </li></ul><ul><li>d) La organización de la vigilancia, en su caso, de los tiempos de recreo y de los períodos de entrada y salida de clase. </li></ul><ul><li>e) Cualesquiera otros que le sean atribuidos por la Administración educativa y, en general, todos aquellos aspectos del centro no contemplados en la normativa vigente, a la que, en todo caso, deberá supeditarse. </li></ul>
  6. 6. PROYECTO DE GESTIÓN <ul><li>El proyecto de gestión de los centros públicos recogerá la ordenación y utilización de los recursos del centro, tanto materiales como humanos. </li></ul>
  7. 7. Artículo 130 (LEA) <ul><li>1. Todos los centros docentes sostenidos con fondos públicos realizarán una autoevaluación de su propio funcionamiento, de los programas que desarrollan, de los procesos de enseñanza y aprendizaje y de los resultados de su alumnado, así como de las medidas y actuaciones dirigidas a la prevención de las dificultades de aprendizaje, que será supervisada por la inspección educativa. </li></ul><ul><li>2. El resultado de este proceso se plasmará anualmente en una memoria, que incluirá, asimismo, las correspondientes propuestas de mejora, cuya aprobación corresponderá al Consejo Escolar. </li></ul><ul><li>3. A tales efectos, en cada centro se creará un equipo de evaluación, que estará integrado, al menos, por el equipo directivo y representantes de los distintos sectores de la comunidad educativa, elegidos por el Consejo Escolar de entre sus miembros, de acuerdo con lo que se establezca. </li></ul>
  8. 8. DIFERENCIAS ENTRE PLAN DE CENTRO Y PLAN ANUAL DE CENTRO <ul><li>Todos los documentos del Plan de Centro tienen intencionalidad de permanencia (aunque sean revisables cada equis tiempo). Al mismo tiempo esos documentos son las guías para la confección del Plan Anual de Centro, que sería la concreción anual de aquellos documentos. </li></ul>
  9. 9. EL REPASO Voy a intentar exponerles qué es el PLAN DE CENTRO. En primer lugar les diré qué centros lo tienen que hacer: - Todos los centros docentes sostenidos con fondos públicos de Andalucía, exceptuando a los Universitarios. * Tiene un carácter plurianual y debe ser público. * Los centros del primer ciclo de Ed. Infantil realizarán lo estipulado en el DECRETO 149/2009
  10. 10. Para hacer más sencilla mi exposición les pido que supongamos que el PLAN DE CENTRO es este gran armario de tres puertas. Y ahora iremos viendo los contenidos de todos los compartimentos del armario. OOOO OOOO OOOO PLAN DE CENTRO
  11. 11. Al abrir la primera puerta nos encontramos su contenido: EL PROYECTO EDUCATIVO OOOO OOOO PROYECTO EDUCATIVO PLAN DE CENTRO
  12. 12. Al abrir la segunda puerta nos encontramos con su contenido: EL REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO (más conocido por ROF) OOOO REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONA-MIENTO PROYECTO EDUCATIVO PLAN DE CENTRO
  13. 13. Al abrir la tercera puerta nos encontramos su contenido: EL PROYECTO DE GESTIÓN. Ya tenemos abierto todo el armario (PLAN DE CENTRO) y vemos que tiene 3 grandes apartados. Ahora iremos abriendo cada uno de estos 3 apartados para ver sus contenidos. PROYECTO DE GESTIÓN REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONA-MIENTO PROYECTO EDUCATIVO PLAN DE CENTRO
  14. 14. En este apartado del armario (Proyecto Educativo) vemos que como mínimo debe tener 10 baldas (apartados) PROYECTO DE GESTIÓN REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO PROYECTO EDUCATIVO Aspectos mínimos que debe incluir: a) Líneas generales de actuación pedagógica. b) Los contenidos curriculares, así como el tratamiento transversal en las áreas, …… c) Atención a la diversidad d) El P.O.A.T.. e) El plan de convivencia f) Plan para la mejora del rendimientos g) El plan de formación del profesorado. h) Los criterios para organizar y distribuir el tiempo escolar i)Los procedimientos de evaluación interna. j) Cualesquiera otros que le sean atribuidos por la Administración educativa PLAN DE CENTRO
  15. 15. Cerramos la puerta de Proyecto Educativo y vamos a ver los contenidos de REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO (R.O.F.) OOOO R.O.F. Aspectos mínimos que debe incluir: a) Los cauces de participación de la comunidad educativa. b) Los criterios y procedimientos para la transparencia en la toma de decisiones por los distintos órganos de gobierno y de coordinación docente. c) La organización de los espacios, instalaciones y recursos materiales . d) La organización de la vigilancia, en su caso, de los tiempos de recreo y de los períodos de entrada y salida de clase. e) Cualesquiera otros que le sean atribuidos por la Administración educativa y, en general, todos aquellos aspectos del centro no contemplados en la normativa vigente, a la que, en todo caso, deberá supeditarse. OOOO PLAN DE CENTRO
  16. 16. Cerramos la puerta del R.O.F. y vamos a ver los contenidos del Proyecto de Gestión Proyecto de Gestión El proyecto de gestión de los centros públicos recogerá la ordenación y utilización de los recursos del centro, tanto materiales como humanos. oooo OOOO PLAN DE CENTRO
  17. 17. Aquí tenemos una panorámica de todo PLAN DE CENTRO. Deseo que el ejemplo del armario haya servido para aclarar el concepto . Proyecto de Gestión El proyecto de gestión de los centros públicos recogerá la ordenación y utilización de los recursos del centro, tanto materiales como humanos. R.O.F. Aspectos mínimos que debe incluir: a) Los cauces de participación de la comunidad educativa. b) Los criterios y procedimientos para la transparencia en la toma de decisiones por los distintos órganos de gobierno y de coordinación docente. c) La organización de los espacios, instalaciones y recursos materiales . d) La organización de la vigilancia, en su caso, de los tiempos de recreo y de los períodos de entrada y salida de clase. e) Cualesquiera otros que le sean atribuidos por la Administración educativa y, en general, todos aquellos aspectos del centro no contemplados en la normativa vigente, a la que, en todo caso, deberá supeditarse. PROYECTO EDUCATIVO Aspectos mínimos que debe incluir: a) Líneas generales de actuación pedagógica. b) Los contenidos curriculares, así como el tratamiento transversal en las áreas, …… c) Atención a la diversidad d) El P.O.A.T.. e) El plan de convivencia f) Plan para la mejora del rendimientos g) El plan de formación del profesorado. h) Los criterios para organizar y distribuir el tiempo escolar i)Los procedimientos de evaluación interna. j) Cualesquiera otros que le sean atribuidos por la Administración educativa PLAN DE CENTRO

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