PROBLEMAS Y RETOS EDUCATIVOS ANTE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN MANUEL AREA MOREIRA Universid...
LOS PROBLEMAS EDUCATIVOS  GENERADOS POR LA OMNIPRESENCIA TECNOLÓGICA <ul><li>El proceso de generalización social y difusió...
LUCES Y SOMBRAS DE LOS EFECTOS SOCIALES Y CULTURALES DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN LA CARA AMABLE <u...
LA CARA NO TAN AMABLE <ul><li>La sociedad se ha convertido en “esclavo” de las TIC, por lo que no se podría vivir sin orde...
<ul><li>Actualmente, el progreso de un país no depende sólo de sus recursos materiales o inversión de dinero, si no de la ...
<ul><li>Reestructurar los fines y métodos de enseñanza. Nuevos roles para docentes y alumnos </li></ul><ul><li>Adecuar los...
<ul><li>Extender la formación a través de redes de ordenadores: la teleinformación </li></ul><ul><li>Las empresas reclaman...
<ul><li>Cada vez hay más educación fuera de la escuela que dentro de ella gracias a las nuevas tecnologías, pero los uso p...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Artículo de Manuel Area Moreira

1.476 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Viajes, Empresariales
0 comentarios
2 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.476
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
90
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
2
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Artículo de Manuel Area Moreira

  1. 1. PROBLEMAS Y RETOS EDUCATIVOS ANTE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN MANUEL AREA MOREIRA Universidad de La Laguna
  2. 2. LOS PROBLEMAS EDUCATIVOS GENERADOS POR LA OMNIPRESENCIA TECNOLÓGICA <ul><li>El proceso de generalización social y difusión de las innovaciones tecnológicas exige un proceso de readaptación y reajuste de los individuos y grupos humanos a las mismas de modo que puedan interaccionar con las nuevas formas culturales y de comunicación social que impulsan dichas tecnologías. </li></ul><ul><li>Las formas tradicionales de acceso a la información son secuenciales, esto no ocurre con las tecnologías digitales, donde se explica lo básico y luego se establecen relaciones con contenidos más específicos. </li></ul><ul><li>Los cambios económicos y tecnológicos han dado lugar a nuevas formas de estructuras laborales; es más fácil el manejo y el intercambio de información, es posible el teletrabajo y se han creado nuevos puestos de trabajo, como programadores,… </li></ul><ul><li>Todo esto está provocando un desajuste de los sistemas educativos hasta ahora existentes, las estructuras de la formación deben evolucionar para ajustarse a la demanda de la sociedad actual. </li></ul>
  3. 3. LUCES Y SOMBRAS DE LOS EFECTOS SOCIALES Y CULTURALES DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN LA CARA AMABLE <ul><li>Facilitan una mayor comunicación geográfica </li></ul><ul><li>Mejoran la eficacia y calidad de los servicios </li></ul><ul><li>Rotura de las barreras espacio-temporales que tanto han cambiado la sociedad </li></ul><ul><li>Agilización de los trámites y gestiones cotidianas </li></ul><ul><li>Ha ayudado a levantar la cabeza y a enseñarnos que </li></ul><ul><li>después de nosotros hay más mundo </li></ul>
  4. 4. LA CARA NO TAN AMABLE <ul><li>La sociedad se ha convertido en “esclavo” de las TIC, por lo que no se podría vivir sin ordenador, móvil… </li></ul><ul><li>Las “potencias económicas” imponen mediante las TIC a las otras naciones lo que tienen que vestir, escuchar… </li></ul><ul><li>Aumentan las desigualdades culturales y económicas entre unos paises y otros. </li></ul><ul><li>Conlleva a la pérdida de la privacidad y el incremento del control sobre los individuos y grupos sociales. </li></ul><ul><li>Hay individuos que las usan con ánimo de lucro o con intenciones maliciosas. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Actualmente, el progreso de un país no depende sólo de sus recursos materiales o inversión de dinero, si no de la cantidad y calidad de los recursos humanos disponibles. Por eso mismo se debe facilitar el acceso y la educación en las nuevas tecnologías a todos los sectores de la sociedad. Para ello necesitamos gente preparada en estas disciplinas. </li></ul><ul><li>Retos y acciones para un proyecto educativo al servicio de la sociedad: </li></ul><ul><li>Integrar las nuevas tecnologías en el sistema y cultura escolar. </li></ul><ul><ul><li>Esto conlleva importantes inversiones económicas. Tendrá que cambiar el modelo de enseñanza en su globalidad: cambios en el papel docente, cambios en proceso y actividades de aprendizaje del alumnado, organización y tutorización. </li></ul></ul>Los retos de la educación ante las nuevas tecnologías digitales
  6. 6. <ul><li>Reestructurar los fines y métodos de enseñanza. Nuevos roles para docentes y alumnos </li></ul><ul><li>Adecuar los fines y métodos de enseñanza al nuevo contexto de la sociedad de la información. Ya no sirve que las personas memoricen muchos datos, las actuales tecnologías disponen de muchísima información que hay que saber utilizar. </li></ul><ul><li>El alumno debe aprender por sí mismo, debe aprender a buscar, seleccionar y analizar la información que nos proporcionan las nuevas tecnologías. Aprender a aprender, saber enfrentarse a la información, cualificarse laboralmente, tomar conciencia de las implicaciones de la tecnología en la sociedad. </li></ul><ul><li>El profesor será más un mediador del saber, el proceso educativo será abierto, será una metodología interactiva. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Extender la formación a través de redes de ordenadores: la teleinformación </li></ul><ul><li>Las empresas reclaman gente cualificada en las nuevas tecnologías. La sociedad demanda la creación de nuevas redes y formas de acceso a la enseñanza, educación a distancia... (estudiantes, trabajadores, acceso desde las casas...). No debe ser peor la educación a distancia que la presencial, se debe mejorar este aspecto. </li></ul><ul><li>Revisar y replantear la formación ocupacional a la luz de las nuevas exigencias sociolaborales impulsadas por las nuevas tecnologías </li></ul><ul><li>Para hacer frente a los nuevos retos laborales es necesario que los planes de formación de cualquier profesional asuman nuevos planteamientos y cambios en las concepciones, objetivos, contenidos, estrategias y medios de dicha información. </li></ul><ul><li>Desarrollar acciones de educación no formal: la alfabetización tecnológica para el desarrollo social y comunitario. </li></ul><ul><li>Hay que potenciar el acceso y participación en las nuevas tecnologías a aquellos grupos y comunidades que de alguna forma están al margen de la evolución tecnológica </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Cada vez hay más educación fuera de la escuela que dentro de ella gracias a las nuevas tecnologías, pero los uso pedagógico todavía está en fase de experimentación. </li></ul><ul><li>Las ventajas de estas nuevas tecnologías son: </li></ul><ul><ul><li>Mayor individualización y flexibilización del proceso educativo a las necesidades del usuario </li></ul></ul><ul><ul><li>Mayor motivación del usuario gracias a los diferentes formatos posibles </li></ul></ul><ul><ul><li>Ayudan a superar las limitación temporales y distancias geográficas entre docentes. </li></ul></ul>Conclusiones

×