1. MODELO DE PLANIFICACIÓN
UNIDAD: UNIDAD 2: “Los animales y su hábitat “
ASIGNATURA: Ciencias Naturales.
CURSO: 2 año básico.
DOCENTE: Olga Illesca Sanhueza.
OA (objetivos de aprendizaje) Observar, describir y clasificar, por medio de la
exploración, las características de los animales sin
columna vertebral, como insectos, arácnidos, crustáceos,
entre otros, y compararlos con los vertebrados.
OAT
(objetivo de aprendizaje transversal)
Demostrar curiosidad e interés por conocer
seres vivos, objetos y/o eventos que conforman
el entorno natural.
TIEMPO ESTIMADO 90 minutos.
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
ACTIVIDADES RECURSOS PROCEDIMIENTO DE
EVALUACIÓN
- Comunican en
forma oral o escrita,
observaciones sobre
animales sin columna
vertebral.
- Comparan animales
vertebrados y no
vertebrados
comunicando sus
similitudes y
diferencias.
Objetivo de la clase:
observar y conocer el
concepto de:
-artrópodos
-Insectos
-Arácnidos
-Crustáceos
-miriápodos.
Inicio: activación de
conocimientos previos
mediante preguntas
dirigidas tales como:
¿Qué vimos la clase
anterior? A medida que
los estudiantes van
respondiendo la docente
va escribiendo en la
pizarra las opiniones de
los alumnos a través de
una lluvia de ideas en la
pizarra.
-Data show
-Guía de
ejercicios.
-Lápiz
-Goma
Evaluación formativa
mediante guía de trabajo
y observación en clases.

2. Desarrollo:
La docente proyecta un
video sobre los
artrópodos.
La docente entrega una
guía de trabajo a cada
estudiante.
Posteriormente da las
indicaciones para
desarrollar la guía las
cuales consisten en:
Definir los cuatro grupos
de artrópodos en una guía
con ilustraciones, las
cuales deberán pintar.
La docente corrige la guía
de forma grupal en la
pizarra.
Cierre:
La docente realiza una
síntesis de los visto en
clases donde se
destacaran los aspectos
más importantes.
Se le pide a cada
estudiante que pegue su
guía en su cuaderno.