El documento presenta un resumen de las diferentes perspectivas sobre el cuerpo humano a través de la historia. Brevemente describe que en la Edad Antigua el cuerpo se veía como un instrumento para la supervivencia, los griegos lo veían como fuente de placer, y los romanos como factor de la formación de los soldados. En la Edad Media el cuerpo se asociaba con el pecado. En la Edad Contemporánea pasó a ser un objeto de consumo y en la Edad Moderna se veía como una máquina de trabajo.

1. Grupo: Perseverancia

2. Integrantes
• Cárdenas Arrieta, Yerson
• Fernández Bilbao, Melissa
• Figueroa Zapata, Ana
• Grados Verástegui, Franco
• Huayhuas Barreto, Kelly
• Iglesias Landa, Dulce
• Pablo Villanueva, Anais

3. LaImportanciadel
cuerpohumano Antigüedad
E. Media
E. Contemporánea
E. Moderna

4. Edad Antigua
Cuerpo:
instrumento para
el uso de las
actividades de
supervivencia
dentro de la
comunidad.
Cuerpo:
el dualismo
cuerpo-alma,
viendo al cuerpo
desde un lugar
de estudio,
llegando al factor
de
individualización.
Grecia
Cuerpo:
Fuente de
placeres, que
aseguraba la
buena o mala
formación de los
soldados
romanos.

5. Edad Media
Alma(bien) y
Cuerpo(mal).
Cuerpo es
pecado
(dolor).
Cuerpo era el
blanco mayor
de la represión

6. Edad Contemporánea
“Cuerpo como un
objeto de
consumo…”
Cuerpo: instrumento que se va
a ir adaptando a su medio
tanto físico como social y
obtendrá destrezas que se va
ir desarrollando.

7. Edad Moderna
El cuerpo visto como
máquina para el
trabajo.
Se prescinde del
cuerpo obrero
reemplazándolo por
engranaje y varillas
que prolongan sus
extremidades.
Fragmentar el cuerpo
para potenciar las
partes.

8. Edad Moderna
Von
Laden
Dalcroze
Descartes
Educación
Física y
Gimnasia
de
principio
del siglo
XX.

9. Edad Moderna
A esta burguesía industrial junto con la Aristocracia
que gobernaba el país, les sobraba mucho tiempo
libre, y lo aprovechaban para ejercitar su cuerpo,
gestando el nacimiento del deporte moderno.

10. Conclusiones