¿Qué hace un tutor? - Se prepara y actualiza para dar una  atención  adecuada. Brinda  información  académico-administrati...
Realiza el  seguimiento  del desempeño académico  de los alumnos Atiende  aquellos factores que ponen en riesgo el desempe...
Apoya   al estudiante  para que desarrolle  metodologías de estudio  y trabajo  que sean apropiadas a las exigencias de la...
Promueve  mejores niveles de  aprovechamiento  escolar. Orienta  al  estudiante  para que  resuelva problemas  escolares y...
Ser consciente de que    es el  principal responsable de    su proceso de formación,  y que    de su dedicación y esfuerzo...
Buscar y solicitar la información académica – administrativa y personal que necesite para apoyar sus actividades y lograr ...
Tutoría Es un proceso de acompañamiento durante la formación de los estudiantes,  que se concreta mediante la atención per...
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  1. 2. ¿Qué hace un tutor? - Se prepara y actualiza para dar una atención adecuada. Brinda información académico-administrativa a los estudiantes a su ingreso en la Unidad Académica o cuando así lo requieran. Apoya o busca los medios o alternativas para que los estudiantes reciban orientación sobre los contenidos, temas o actividades curriculares que presenten problemáticas en el aprendizaje. Orienta y canaliza a sus alumnos a las instancias adecuadas, para apoyar su desarrollo Promueve la adquisición de técnicas y estrategias de aprendizaje eficaces.
  2. 3. Realiza el seguimiento del desempeño académico de los alumnos Atiende aquellos factores que ponen en riesgo el desempeño de sus estudiantes tales como: la reprobación, la deserción y el rezago. Retroalimenta a los estudiantes sobre los avances y resultados de su desempeño académico Apoya al alumno en el desarrollo de una metodología de estudio y de trabajo apropiada a las exigencias de su profesión. Promueve acciones para estimular la autoestima y desarrollo del potencial de los estudiantes
  3. 4. Apoya al estudiante para que desarrolle metodologías de estudio y trabajo que sean apropiadas a las exigencias de la carrera que estudia, estimulando el desarrollo de habilidades y destrezas, actitudes de disciplina y de rigor intelectual. Promueve cambios en la actitud del estudiante hacia el aprendizaje mediante el fortalecimiento de sus procesos motivacionales que favorezcan su integración y compromiso formativo Fomenta en los estudiantes el desarrollo de capacidades de autoaprendizaje con el propósito de mejorar su desempeño en el proceso formativo y en su futura práctica profesional. Sensibiliza al estudiante para que asuma su responsabilidad en su proceso de formación. - Beneficios del programa -
  4. 5. Promueve mejores niveles de aprovechamiento escolar. Orienta al estudiante para que resuelva problemas escolares y/o personales que enfrente durante su proceso formativo y, en su caso, lo canaliza a instancias especializadas para su atención. Estimula el desarrollo de las potencialidades de los estudiante s para que durante su estancia en la institución no tenga tropiezos que impidan concluir con éxito su formación. - Beneficios del programa -
  5. 6. Ser consciente de que es el principal responsable de su proceso de formación, y que de su dedicación y esfuerzo, dependerán sus resultados. Por lo tanto debe comprometerse a: Papel del estudiante frente a tutoría Participar activamente en el programa de Tutorías. Desarrollar las estrategias que se le brindan para la mejora de sus resultados académicos y formación integral. Presentar en las sesiones programadas, los avances y resultados de las actividades acordadas con su tutor, para mejorar su desempeño académico. Mejorar sus métodos de estudio para aprender significativamente de manera autónoma y responsable
  6. 7. Buscar y solicitar la información académica – administrativa y personal que necesite para apoyar sus actividades y lograr la mejora de su proceso formativo. Participar en las actividades complementarias para la mejora de su formación que se promuevan en su unidad académica tales como: cursos remediales, asesorías, actividades extracurriculares, prácticas, etc. Demostrarse a sí mismo que cuenta con capacidades para enfrentar los retos que se le presenten en su vida personal y profesional. Retroalimentar con sugerencias los procesos de evaluación del trabajo tutorial de acuerdo con los mecanismos que en la Unidad Académica se establezcan. Modificar su actitud pasiva o dependiente ante las nuevas obligaciones que como universitario vive durante sus estudios. Papel del estudiante frente a tutoría
  7. 8. Tutoría Es un proceso de acompañamiento durante la formación de los estudiantes, que se concreta mediante la atención personalizada a un alumno o a un grupo reducido de alumnos por parte de académicos formados específicamente para ello.
  8. 9. DIRECTORIO M.C. HECTOR MELESIO CUÉN OJEDA RECTOR DRA. SYLVIA PAZ DÍAZ CAMACHO SECRETARIA ACADEMICA DE RECTORIA M.C. ENRIQUE GUTIÉRREZ SILLAS DIRECTOR DE LA ESCUELA DE PSICOLOGIA PSIC. CARMEN LUCÍA VEGA MANJARREZ COORDINADORA DE TUTORIAS [email_address] CORREO ELECTRONICO INFORMES : ESCUELA DE PSICOLOGÍA UAS TEL. 01 (667) 7.16.11.29

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