Este árbol de objetivos es el resultado de la indagación efectuada en el diagnóstico situacional de la IEMIL

1. MAPA DE OBJETIVOS: EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
OBJETIVO
GENERAL
FINES
DOCENTES EMPODERADOS EN EL ENFOQUE FORMATIVO DE LA EVALUACIÓN POR
COMPETENCIAS MEJORAN SU DESEMPEÑO Y LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Fortalecer las capacidades docentes para
innovar en el uso de instrumentos que
evalúen desempeños en sus estudiantes
Empoderar a los docentes en el enfoque formativo de la evaluación por competencias para evaluar a los
estudiantes del VI y VII Ciclo de la Institución Educativa “Mercedes Indacochea Lozano”-Huacho
Fortalecer la concepción evaluativa de los
docentes asumiendo el carácter regulador
de la evaluación
Docentes que aplican adecuados
mecanismos de retroalimentación
favorecen el progreso y mejora de
los aprendizajes
META
ESTRATEGIAS
Brindar un adecuado acompañamiento integral a los
estudiantes atendiéndolos en sus necesidades y/o
dificultades de aprendizaje
Docentes que realizan un adecuado
recojo de evidencias de desempeño
para brindar una retroalimentación
oportuna a sus estudiantes
Fortalecer el liderazgo docente en la gestión del clima
del aula para garantizar progresos de aprendizaje
Docentes que utilizan el error como
oportunidad de aprendizaje crean
un clima emocional estable en sus
estudiantes
Docentes que promueven un clima
afectivo y de confianza con sus
estudiantes generan motivación y
disposición permanente para el
aprendizaje
Alcanzar niveles de logros aceptables
según estándares de aprendizaje en las
diversas áreas curriculares
Generar un clima favorable para el
desarrollo de capacidades asegurando
progresos de aprendizaje
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS