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               Antofagasta International School
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               Enseñanza Media 2012-mecc



                       GUÍASOLEMNE: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (B)

NOMBRE:                                    CURSO:        II medio B


I.LÉXICO BASE (Textos y preguntas en la prueba)
   1. autómatas
   2. prodigiosa
   3. tremolar
   4. travesía
   5. salvo
   6. burocrático
   7. apreciación
   8. ámbito
   9. Cautela
   10. Tozudo
   11. Percatar
   12. Falange
   13. Repeler
   14. Bogar
   15. Imprevisto
   16. Sístole

II. PREMIOS NOBEL
  AÑO     AUTOR                            GÉNERO         IDIOMA

  1901

  1902

  1913

  1922

  1925

  1929

  1934

  1936

  1938

  1945

  1948

  1949
2

  1954

  1956

  1957



         III. LÉXICO DE CONTEXTO

   1. derrotar
   2. aprisionando
   3. oprimiendo
   4. superando
   5. desbaratando
   6. reprimiendo
   7. descifrar
   8. dilucidar
   9. transcribir
   10. frontera
   11. perímetro
   12. linde
   13. confín
   14. barrera
   15. laxitud
   16. flaccidez
   17. desfallecimiento
   18. abulia
   19. sapiencia
   20. conciencia
   21. avizor
   22. astuto
   23. dispuesto

IV. CONECTORES

  1. La agricultura continuaba atrasada, ……………. la mano de obra campesina era tan
     abundante ………… barata que los ricos hacendados …………… necesitaban molestarse
     en modernizar sus operaciones.

A) pues                    además                      no
B) ya que                  y                           no
C) debido a que            , en efecto,                además
D) aunque                  y                           siempre
E) puesto que ,            pero                        no

   2. Durante unos instantes, …………., permaneció inmóvil en la cama como si no estuviese
       aún seguro de estar despierto o de seguir durmiendo, de si lo que acontecía en torno
       suyo era, ………….., parte de la realidad o sólo prolongación de sus alborotados
       sueños.
A) tal vez                         por lo tanto
B) siempre                         ya que
C) aunque                          en tanto
D) sin embargo                     en efecto
E) mientras                        cuándo
3

   3. ……………. todo, los mexicanos serán libres, …………….. han abrazado el partido de la
       patria, con la resolución de negar a sus antepasados, …………….. seguirlos al sepulcro.
A) A pesar de                                porque                   o
B) Pese a                            aunque                    y
C) Ante                              pues                      después
D) Por                                       como                     sin
E) Sobre                             sólo si                   y, en efecto,

   4. El uso del papiro ………….. la escritura es un temprano descubrimiento egipcio,
       aprovechadopronto, …………… otros descubrimientos de aquel pueblo vetusto y
       admirable, ………….. losgriegos y los romanos.
A) en                      como muchos                              como
B) mediante                así como                          para
C) para                    como tantos                       por
D) en                      como cuántos                             por
E) a través de                    entre                             por ejemplo

   5. Espacio............... tiempo constituyen el “escenario” en que ocurre el proceso
      decomunicación. Ambos factores condicionan fuertemente la forma………….. mensaje.
A) con                                de
B) por medio                    del y
C) o                            con
D) y                            del
E) también                      o


V. GÉNERO LÍRICO
Elabora un mapa conceptual con los principales elementos de este género.

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Guía II medio solemne trim 02 2012 claves

  • 1. 1 Antofagasta International School Depto. Lengua Castellana y Comunicación Enseñanza Media 2012-mecc GUÍASOLEMNE: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (B) NOMBRE: CURSO: II medio B I.LÉXICO BASE (Textos y preguntas en la prueba) 1. autómatas 2. prodigiosa 3. tremolar 4. travesía 5. salvo 6. burocrático 7. apreciación 8. ámbito 9. Cautela 10. Tozudo 11. Percatar 12. Falange 13. Repeler 14. Bogar 15. Imprevisto 16. Sístole II. PREMIOS NOBEL AÑO AUTOR GÉNERO IDIOMA 1901 1902 1913 1922 1925 1929 1934 1936 1938 1945 1948 1949
  • 2. 2 1954 1956 1957 III. LÉXICO DE CONTEXTO 1. derrotar 2. aprisionando 3. oprimiendo 4. superando 5. desbaratando 6. reprimiendo 7. descifrar 8. dilucidar 9. transcribir 10. frontera 11. perímetro 12. linde 13. confín 14. barrera 15. laxitud 16. flaccidez 17. desfallecimiento 18. abulia 19. sapiencia 20. conciencia 21. avizor 22. astuto 23. dispuesto IV. CONECTORES 1. La agricultura continuaba atrasada, ……………. la mano de obra campesina era tan abundante ………… barata que los ricos hacendados …………… necesitaban molestarse en modernizar sus operaciones. A) pues además no B) ya que y no C) debido a que , en efecto, además D) aunque y siempre E) puesto que , pero no 2. Durante unos instantes, …………., permaneció inmóvil en la cama como si no estuviese aún seguro de estar despierto o de seguir durmiendo, de si lo que acontecía en torno suyo era, ………….., parte de la realidad o sólo prolongación de sus alborotados sueños. A) tal vez por lo tanto B) siempre ya que C) aunque en tanto D) sin embargo en efecto E) mientras cuándo
  • 3. 3 3. ……………. todo, los mexicanos serán libres, …………….. han abrazado el partido de la patria, con la resolución de negar a sus antepasados, …………….. seguirlos al sepulcro. A) A pesar de porque o B) Pese a aunque y C) Ante pues después D) Por como sin E) Sobre sólo si y, en efecto, 4. El uso del papiro ………….. la escritura es un temprano descubrimiento egipcio, aprovechadopronto, …………… otros descubrimientos de aquel pueblo vetusto y admirable, ………….. losgriegos y los romanos. A) en como muchos como B) mediante así como para C) para como tantos por D) en como cuántos por E) a través de entre por ejemplo 5. Espacio............... tiempo constituyen el “escenario” en que ocurre el proceso decomunicación. Ambos factores condicionan fuertemente la forma………….. mensaje. A) con de B) por medio del y C) o con D) y del E) también o V. GÉNERO LÍRICO Elabora un mapa conceptual con los principales elementos de este género.