Uso de Videos en el Aula   Algunas Consideraciones
Uso educativo del video     El uso del video dentro de una     propuesta didáctica, facilita la     construcción de conoci...
Funciones Didácticas del Video1. Suscitar interés por un tema2. Introducir un tema3. Apoyar el desarrollo del tema4. Aclar...
Errores Comunes en el uso del  video en el aula• Utilizar videos sin antes revisarlos y confiarse  solo por él titulo que ...
Errores Comunes en el uso del  video en el aula• No planificar el uso del video en relación a las  necesidades de la asign...
Errores Comunes en el uso del    video en el aula•    Ver al video como un medio de    abaratar tiempos y costos de trasla...
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Uso de videos en el aula paola1go

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Uso de videos en el aula paola1go

  1. 1. Uso de Videos en el Aula Algunas Consideraciones
  2. 2. Uso educativo del video El uso del video dentro de una propuesta didáctica, facilita la construcción de conocimiento significativo dado que se aprovecha elpotencial comunicativo de las imágenes, los sonidos y las palabras
  3. 3. Funciones Didácticas del Video1. Suscitar interés por un tema2. Introducir un tema3. Apoyar el desarrollo del tema4. Aclarar un concepto5. Concluir o reforzar un tema
  4. 4. Errores Comunes en el uso del video en el aula• Utilizar videos sin antes revisarlos y confiarse solo por él titulo que lleva este.• Pensar que por el hecho de llevar un video educativo a la sala de clase es ya un aporte a los procesos de aprendizaje.• Utilizar videos en forma íntegra, siendo que sólo uno o dos minutos eran necesarios para las necesidades de la materia.
  5. 5. Errores Comunes en el uso del video en el aula• No planificar el uso del video en relación a las necesidades de la asignatura y la realidad curso.• Utilizar el video y no interactuar, otorgándole todo el protagonismo al formato tecnológico y restando participación al profesor.• Utilizar un video frente a curso y aprovechar ese tiempo en otros quehaceres administrativos.
  6. 6. Errores Comunes en el uso del video en el aula• Ver al video como un medio de abaratar tiempos y costos de traslado a museos o actividades que se pueden realizar al aire libre.• No preocuparse de una buena disposición de los equipos en función que cada alumno pueda ver y escuchar correctamente.

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