2. Forma de aprendizaje semipresencial donde los alumnos
aprenden los conceptos en casa viendo vídeos educativos en
línea y los ejercicios que anteriormente eran realizados en
casa, se convierten ahora en tareas llevadas a cabo en clase.
3. Entonces cuando se habla de la Clase Invertida
nos refiriendo a una estrategia didáctica, un
método de enseñanza que está cambiando el
modelo tradicional de clase.
4. Características
Las características de la clase invertida o el término utilizado en inglés
“flipped classroom”, contiene las siguientes características
Los temas de clase, son enviados como investigaciones para fuera de la
clase.
5. Las investigaciones se lo puede
realizar en foros con otros
docente y los compañeros de
clase utilizando la tecnología
como recurso didáctico.
El tiempo de la clase, se aprovecha la
presencia del tutor para realizar los
ejercicios que en el esquema
tradicional serían enviados como tarea.
6. Beneficios
Aprovechar de mejor manera el tiempo que el estudiante se encuentra con
el docente y sus propios compañeros.
Aclarar las dudas presentadas en los estudiantes al momento de la
investigación como tarea en la presencia del tutor y sus compañeros de
clase.
Mejorar significativamente el ambiente de trabajo en el aula.
7. Aplicaciones pedagógicas
Los temas que son motivo de consulta, el docente puede construir un
repositorio digital de vídeos en youtube, para facilitar el acceso al material
en tiempo y espacio.
Se puede apoyar con un software de captura de vídeo, para comenzar a
construir los videos.
8. Otra aplicación pedagógica, puede ser la utilización del foro presente
en EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje), para que los estudiantes
expongan sus puntos de vista bajo la guía del docente.
Además el chat utilizado en las horas designadas por el docente,
para aclarar los conceptos motivo de consulta, y así aprovechar al
máximo el tiempo en clase con la solución de ejercicios de
complejidad.
9. Mejorar la atención educativa a cada alumno, en
función de sus capacidades, de su estilo básico
de aprendizaje, etc.
Convertir el aula en un espacio de
trabajo activo para todos los
miembros de la comunidad educativa
presentes.
Fomentar la creatividad y el
pensamiento crítico.
Facilitar en cumplimiento de las normas al
eliminar algunos de los riesgos que potencian su
incumplimiento.
