Contro de conocimiento del medio para 3º de primaria y control adaptado para alumno con TDAH

1. EVALUACIÓN UNIDAD 4: “¿POR QUÉ NOS MOVEMOS?”
Nombre: Curso:
1. Realiza un resumen de la unidad que incluya:
-Partes en que se divide el cuerpo.
-Elementos que forman el sistema locomotor.
-Qué son las articulaciones.
-Tipos de músculos.
2. Indica el nombre de los huesos y músculos. ¿Los músculos señalados son voluntarios o
involuntarios?

2. 3. Señala con una X por qué articulaciones dobla esta niña. Luego indica en que parte del
cuerpo (cabeza, tronco, extremidades) están esas articulaciones. Finalmente dibuja tú a
una persona que esté doblando la rodilla, el codo y la muñeca.
4. Haz una lista con los hábitos saludables que debemos tener para tener un aparato
locomotor en perfecto estado.

3. EVALUACIÓN UNIDAD 4: “¿POR QUÉ NOS MOVEMOS?”
Nombre: Curso:
1. Completa el resumen de la unidad:
El cuerpo se divide en cabeza, __________ y ______________.
Nuestro sistema locomotor está formado por ____________, _____________ y
________________.
Las articulaciones son _______________________________________
______________________________________________________.
Los músculos pueden ser de dos tipos: _______________ e ______________.
2. Indica el nombre de los huesos. ¿Los músculos señalados son voluntarios o involuntarios?
Indica el nombre de los músculos.
ADAPTADO

4. 3. Señala con una X por qué articulaciones dobla esta niña.
Clasifica las articulaciones que has marcado según estén en la cabeza, tronco o
extremidades.
CABEZA TRONCO EXTREMIDADES
Dibuja a este niño doblando la rodilla y el codo.
4. Señala aquellas cosas que debemos hacer para tener un aparato locomotor sano.
 Hacer ejercicio todos los días.
 No desayunar.
 Comer fruta todos los días.
 Beber agua varias veces al día.
 Asearnos todos los días.