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EVALUACIÓN UNIDAD 4: “¿POR QUÉ NOS MOVEMOS?” 
Nombre: Curso: 
1. Realiza un resumen de la unidad que incluya: 
-Partes en que se divide el cuerpo. 
-Elementos que forman el sistema locomotor. 
-Qué son las articulaciones. 
-Tipos de músculos. 
2. Indica el nombre de los huesos y músculos. ¿Los músculos señalados son 
voluntarios o involuntarios?
3. Señala con una X por qué articulaciones dobla esta niña. Luego indica en 
que parte del cuerpo (cabeza, tronco, extremidades) están esas 
articulaciones. Finalmente dibuja tú a una persona que esté doblando la 
rodilla, el codo y la muñeca. 
4. Haz una lista con los hábitos saludables que debemos tener para tener un 
aparato locomotor en perfecto estado.

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Sistema locomotor: evaluación unidad ¿Por qué nos movemos

  • 1. EVALUACIÓN UNIDAD 4: “¿POR QUÉ NOS MOVEMOS?” Nombre: Curso: 1. Realiza un resumen de la unidad que incluya: -Partes en que se divide el cuerpo. -Elementos que forman el sistema locomotor. -Qué son las articulaciones. -Tipos de músculos. 2. Indica el nombre de los huesos y músculos. ¿Los músculos señalados son voluntarios o involuntarios?
  • 2. 3. Señala con una X por qué articulaciones dobla esta niña. Luego indica en que parte del cuerpo (cabeza, tronco, extremidades) están esas articulaciones. Finalmente dibuja tú a una persona que esté doblando la rodilla, el codo y la muñeca. 4. Haz una lista con los hábitos saludables que debemos tener para tener un aparato locomotor en perfecto estado.