El documento describe las diferencias entre un aula virtual y un aula digital. Un aula virtual utiliza internet como ámbito de comunicación, estudio e investigación dentro y fuera del aula física mediante herramientas como pizarras digitales, páginas web y plataformas educativas. Un aula digital ofrece numerosos servicios en línea como blogs, material de estudio y seguimiento del progreso de los estudiantes para apoyar el aprendizaje de manera colaborativa. Ambos permiten flexibilidad y acceso remoto a la educación,
3. • Es un nuevo concepto en educación a distancia dedicadas
a la ayuda y apoyo del Estudiando.-
La educación virtual facilita el manejo de la información y de
los contenidos del tema que se quiere tratar y está mediada
por las tecnologías de la información y la comunicación que
proporcionan herramientas de aprendizaje más estimulantes
y motivadoras que las tradicionales.-
Sin duda es un sistema de autoformación en donde cada
estudiante es responsable de su propio aprendizaje y
conocimiento.
4. Plataforma infocomunicacional de encuentro entre docentes y
alumnos de pregrado con numerosos servicios para apoyar el
aprendizaje. Aula Digital es más que una plataforma; es decir,
un servicio que incluye funcionamiento seguro y permanente,
con un excelente uptime, rápida respuesta a imprevistos y
respaldos de primer nivel.
Incluye diseño gráfico, mesa de ayuda, capacitación
permanente en el uso de los servicios en la plataforma y otros
aspectos relevantes para obtener el mejor resultado.
Aula Digital funciona colaborativamente con las distintas
Escuelas y Departamentos de la Facultad. Cuenta con un
equipo de asistentes para alumnos y docentes de manera
centralizada, con un diseñador gráfico y una dirección
profesional.
7. El aula de siempre vitaminada con
pizarra digital, netbooks, etc.
Posibilidades: clases más entretenidas
(incluso interactivas), entrenamiento
digital de los alumnos…
8. • Internet como ámbito de comunicación, estudio e
investigación. Puede usarse dentro del aula física
digital (cuando usamos páginas web en la pizarra
digital por ejemplo) o fuera. En casa, usando
herramientas (Edmodo, Moodle, blog propio…) o
genéricas (Wikipedia, YouTube, lista de correo…)
que permiten crear una red que extiende la
dinámica del aula y el grupo físicos a una serie de
actividades basadas en Internet.
10. • Es las posibilidad de atender necesidades formativas que no
se realizaron en edad escolar ordinaria dentro de los sistemas
educativos convencionales.
La ventaja a las que alude la mayoría de las personas que
usan este método, es que elimina las dificultades que
representan las distancias geográficas, donde la población
puede acceder a este tipo de educación
independientemente de dónde resida.
Por esto es especialmente útil para mejorar la cualificación
académica y profesional de la población adulta.
La flexibilidad horaria del sistema facilita además la
organización del tiempo personal del alumnado, respetando
la vida familiar y las obligaciones laborales.
11. • Crear Blogs para la publicación de artículos, videos
y audios para apoyar las clases
Mantener a disposición de los alumnos el material
de estudio
Seguir el comportamiento de uso de los alumnos
Recibir tareas en forma organizada
Agendar todos los eventos a realizar en clases
Añadir sitios y libros que apoyen el material docente
Obtener lista oficial de alumnos asistentes al curso
13. • La desconfianza que se genera ante la falta de comunicación entre el
profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso de aprendizaje y de
evaluación académica del alumnado.
al eliminarse la interacción social en presencia, es posible que el alumno se
aisle, para lo cual es necesaria una intervención activa del tutor para evitar
esto.
Generalmente el cambio a un sistema de educación a distancia exige al
alumnado una adaptación específica: ha de aprender a usar materiales
didácticos específicos y aulas virtuales, a comunicarse con sus profesores y
con los otros alumnos a través de medios de comunicación y ha de ser
capaz de organizar su tiempo de estudio para compaginar vida personal,
laboral y académica.
hay otras desventajas específicas propias de la naturaleza de los distintos
campos del saber. Ése es el caso de la enseñanza de idiomas, donde a
pesar de haberse registrado una notable evolución tecnológica que ha
hecho de la misma una enseñanza más efectiva y atractiva para el
estudiante; aún está lejos de transmitir toda la información no verbal que
rodea el acto de habla y que forma una parte indispensable del mismo.