1. MARIA DEL PILAR
HERRERA ARANGO
UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA
DIPLOMADO PARA PROFESIONALES NO LICENCIADOS
MODULO “COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS”

2. “ ¿ D E S E A S S E R U N C E R E B R O
E D U C A D O R Q U E G E N E R A
P L A S T I C I D A D P O R M E D I O D E L A
R E S I L I E N C I A , O P R E F I E R E S S E R
U N O D E S T R U C T O R D E I L U S I O N E S Y
G E N E R A D O R D E D E S E S P E R A N Z A S
A P R E N D I D A S ?

5. • El hemisferio izquierdo analiza las letras y
lee, el derecho ve el conjunto, la imagen y
distingue el color. Ambos compiten y el
hemisferio izquierdo dominante, suele
complicar la solución.

6. EL ODREN NO IPMOTRA SGEUN UN
ETSDUIO DE UNA UIVENRSDIAD IGNLSEA,
NO IPMOTRA EL ODREN EN EL QUE LAS
LTEARS ETSAN ERSCIATS, LA UICNA
CSOA IPORMTNATE ES QUE LA PMRIREA Y
LA UTLIMA LTERA ESETN ECSRITAS EN LA
PSIOCION COCRRTEA. EL RSTEO PEUDEN
ETSAR TTAOLMNTEE MAL Y AUN A SI
PORDAS LERELO SIN POBRLEAMS. ETSO
ES PQUORE NO LEMEOS CADA LTERA
POR SI MSIMA, SNIO LA PAALBRA EN UN
TDOO.

7. En un lector sin problemas de
lateralidad y con un cuerpo calloso que
cruza bien la información, el hemisferio
izquierdo interpreta y lee y el derecho
reconoce las palabras como un todo,
como una imagen e impide que el
desorden en las letras entorpezca la
lectura.

13. Cerebro Masculino-Femenino