SD ASPERGER

1. SINDROME DE ASPERGER
ALUMNA: ROJAS GERONIMO EMILY C.

2.  Es un trastorno generalizado del desarrollo y no un
trastorno de personalidad. Fue descubierto por el
psicólogo Hans Asperger en 1944.
 Caracterizado por deficiencias en la interacción social y
coordinación motora, y por los inusuales y restrictivos
patrones de interés y conducta.
QUE ES EL SINDROME DE ASPERGER

3. EPIDEMIOLOGIA
 Afecta a 2 de cada 10.000 personas aproximadamente.
 Es ligeramente superior en el sexo masculino.
 Menos prevalente que el autismo ( 10 de cada 10.000
personas)
 Se estima que más de la mitad de los casos alcanzan la
edad adulta sin diagnóstico.

5. SINTOMAS
Dificultad
en la
comprensión
de
emociones
de otros
Rutinarios
Sensible al
tacto
o ruidos
Se mueve
en forma
repetitiva

6. TALENTOS
Extremadamente
racionales
Habilidad en actuar
Memoria
extraordinaria:
Visual, musical y
numérica.
Detallistas
Con personas y cosas
Buenos escritores

7. Autismo Asperger
NIVEL COGNITIVO Por debajo de media Por encima media
LENGUAJE Retraso en la adquisición Dentro de la media
GRAMATICA Y VOCABULARIO Limitados Por encima del promedio
RELACIONES SOCIALES Desinterés general Interés
Falta de habilidad
PSICOMOTRICIDAD Dentro de la norma Torpeza motora
DETECCION DE PROBLEMAS Alrededor de los 18 meses Alrededor de los 28 meses.

8. Principales dificultades que pueden darse en la vida
adulta
 Dificultades de relación social.
 Dificultades para el trabajo en equipo.
 Problemas para detectar emociones y sentimientos ajenos y dificultad para
expresar los suyos propios.
 Autoconcepto ambiguos que pueden ir acompañados de sentimientos de
superioridad o bien de ideas excesivamente negativas centradas en el
desconocimiento de sus capacidades.
 Incapacidad para planificar y organizar su futuro en base a proyectos
realistas.
 Ansiedad y depresión.
 Problemas para tomar decisiones.
 Dificultades para manejar relaciones de pareja.
 Dificultades atencionales que se pueden reflejar en el entorno laboral.
 Problemas en las entrevistas de trabajo

9. Cualidades y aspectos positivos de los adultos Asperger
 A pesar de sus problemas, son capaces de generar estrategias alternativas
para manejarse en el mundo social.
 Suelen ser muy nobles y dicen en cada momento lo que piensan.
 Cuando su trabajo se ajusta a sus intereses y tiene poca demanda social
suelen tener éxito profesional.
 Suelen ser perfeccionistas a la hora de realizar cualquier tarea.
 Son capaces de almacenar grandes cantidades de información, sobre todo de
sus intereses.
 Suelen ser más eficientes en trabajos técnicos (informática, fotografía,
matemáticas, administración, etc.)
 Cuando las metas están bien definidas suelen ser persistentes en la
consecución de sus objetivos

10. Necesidades específicas de los adultos con síndrome de
Asperger
 Asumir que tienen una forma peculiar de percibir e interpretar el mundo que
les rodea.
 Enseñanza explícita sobre las relaciones sociales en general
 Mediador social y laboral que le ayude a generar estrategias para
desenvolverse con éxito (resolución de conflictos sociales y laborales).
 Servicio de Orientación y Asesoramiento Personal y Familiar al que acudir
cuando sea necesario.
 Minimización de distractores ambientales en entornos laborales.
 Trabajos con baja implicación social.
 Tareas bien secuenciadas y con un principio y fin claros.
 Plazos para la consecución de sus objetivos laborales, máxima estructuración

11. GRACIAS