Cbup.tetraedrical

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Cbup.tetraedrical

  1. 1. CENTRO DE BIENESTAR UNIVERSITARIO <br /> + DIVERSIDAD CULTURAL<br />+ RECONOCIMIENTO + PRACTICAS ARTÍSTICAS<br />Prof. Luis Alberto Carrillo R.<br />Departamento de Artes<br />2011<br />
  2. 2. CBUP<br />Centro de Bienestar Universitario<br />UNIVERSIDAD DE PAMPLONA<br />diversidad-cultural<br />reconocimiento<br />prácticas-artísticas<br />
  3. 3. TETRAEDRICAL<br />PROPUESTA DE ACTIVIDADES DE ARTICULACIÓN EN <br />DIVERSIDAD CULTURAL <br />____________________________________<br />RECONOCIMIENTO DE IMAGINARIOS COLECTIVOS <br />EN <br />DIVERSIDAD CULTURAL EN EL MEDIO UNIVERSITARIO DE LA UNIPAMPLONA<br />MEDIADO - POR <br />PRÁCTICAS ARTÍSTICAS CONTEMPORÁNEAS<br />_____________________________________<br />PROF. LUIS ALBERTO CARRILLO RANGEL<br />DEPARTAMENTO DE ARTES - FACULTAD DE ARTES Y HUMANIDADES<br />______________________________________<br />UNIVERSIDAD DE PAMPLONA<br />PAMPLONA<br />2011<br />
  4. 4. Antecedentes<br />__________________<br />COMPARSEROS – 50 AÑOS UNIPAMPLONA – 2010<br />COMPETENCIAS CIUDADANAS – DIVERSIDAD CULTURAL<br />EMPRESAS DE RECONOCIMIENTO<br />EL ORIGEN DE LA CULTURA<br />PRÁCTICAS ARTÍSTICAS<br />
  5. 5.
  6. 6. EPISTEMOLOGIA DEL CBUP<br />Éste proyecto halla su justificación en la necesidad de articular la reflexión que queda sobreentendida en aspectos taxativos de la declaración de propósitos misionales del Centro de Bienestar Universitario de la UPA (CBUPA):<br />(…) ser agente impulsor de iniciativas que desde el entorno académico, busquen generar el medio que favorezca el progresivo desarrollo integral de toda la comunidad universitaria, implementar herramientas y ejecutar trabajos en vista a la generación de agentes de cambio promotores de la paz, la dignidad humana y el desarrollo nacional.<br />___________________________<br />Centro de Bienestar Universitario de la Universidad de Pamplona, [on line]: http://www.unipamplona.edu.co/bienestar/<br />
  7. 7.
  8. 8. ¿DIVERSIDAD CULTURAL?<br />
  9. 9. 2. OBJETIVO GENERALES<br />RECONOCER PROBLEMATIZAR. <br />Unos imaginarios presentes en la comunidad universitaria de las siguientes expresiones: cultura y diversidad cultural en orden a promover la reflexión alrededor de la DIVERSIDAD CULTURAL en la UP.<br />2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS<br />Abrir espacios:<br /><ul><li>Para intervenciones de arte de acción performance/happening.
  10. 10. De reflexión e interacción.</li></li></ul><li>
  11. 11. RECONOCER IMAGINARIOS<br />¿Por qué un sociólogo elige como tema de investigación la práctica de la fotografía o la asistencia a los museos? (3) ¿No hay en la vida social cuestiones más centrales, más propicias para plantearse las relaciones entre la sociología y la antropología, la articulación entre lo objetivo y lo subjetivo en el proceso de investigación, la manera en que se constituyen las experiencias de clase? <br />Veremos más adelante que lo que un grupo social escoge como fotografiable revela qué es lo que ese grupo considera digno de ser solemnizado, cómo fija las conductas socialmente aprobadas, desde qué esquemas percibe y aprecia lo real. Los objetos, lugares y personajes seleccionados, las ocasiones para fotografiar muestran el modo en que cada sector diferencia lo público de lo privado. <br />________________________________<br />GARCÍA CANCLINI, Néstor. La sociología de la cultura de Pierre Bourdieu, pág 39 (pdf.) http://www.catedras.fsoc.uba.ar/alabarces/G_Canclini_sobre_Bourdieu.pdf<br />
  12. 12.
  13. 13. prácticas artísticas contemporáneas…<br />(…) Gustavo: A mi parecer, el arte de acción es un arte en el que los materiales son las acciones.<br />Lorena: Espera!! Y si el material de un dibujo fuera el acto de dibujar en sí…<br />Gustavo: Cierto… entonces eso, más la corporalidad del artista constituyen un ejemplo de arte de acción?<br />(…) Lorena: Si, pero lo más importante es que el artista esté incluido completamente en la obra y no simplemente como un cuerpo físico.<br />Gustavo: Claro! la corporalidad del artista está incluida en la obra como voluntad libre que pertenece a mundos sociales, políticos, culturales (…) <br />________________________________<br />¿Qué es el arte de acción? http://esferapublica.org/nfblog/?p=14064<br />
  14. 14. TETRAEDRICAL<br />
  15. 15. TETRAEDRICAL<br />

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