1. INTEGRANTES:
ALF. OCHOA MARIANGEL
ALF. CALDERA YOEL
ALF. GONZALEZ LUIS
UNIVERSIDAD MILITAR BOLIVARIANA
ACADEMIA MILITAR DE LA AVIACION BOLIVARIANA
DIVISION ACADEMICA

2. Kantowski (1980):
"Un problema es una situación para la que el individuo que se enfrenta a ella no posee algoritmo que garantice una solución. El conocimiento relevante de esa persona tiene que ser aplicado en una nueva forma para resolver el problema." (p. 195),
Kantowski (1980):
"Un problema es una situación para la que el individuo que se enfrenta a ella no posee algoritmo que garantice una solución. El conocimiento relevante de esa persona tiene que ser aplicado en una nueva forma para resolver el problema." (p. 195),
Kantowski (1980):
"Un problema es una situación para la que el
individuo que se enfrenta a ella no posee algoritmo
que garantice una solución. El conocimiento
relevante de esa persona tiene que ser aplicado en
una nueva forma para resolver el problema." (p.
195),
Así, el diccionario de la Real Academia de la Lengua Española (AA.VV.1970), define problema como
"Cuestión que se trata de aclarar; proposición o dificultad de solución dudosa. Conjunto de hechos o circunstancias que dificultan la consecución de un fin",
Así, el diccionario de la Real Academia de la Lengua
Española (AA.VV.1970), define problema como
"Cuestión que se trata de aclarar; proposición o
dificultad de solución dudosa. Conjunto de hechos o
circunstancias que dificultan la consecución de un
fin",

3. Convergentes, estructurados o
lógicos
Divergentes
De razonamiento:
Inductivos
Deductivos
Por analogía

4. Convergentes, estructurados o lógicos: este tipo de problema
cuenta con una única solución definida y lógica. Para
alcanzar dicha solución se necesita ser hábil para extraer
deducciones que sean válidas y tener un pensamiento
riguroso.
Divergentes: cada uno de estos problemas son
estudiados por numerosas personas competentes en
el tema. Estas hallan respuestas distintas, e incluso
contradictorias, por lo que no convergen.
Inductivos: la conclusión alcanzada para
resolver este tipo de problemas no está
demasiado relacionada con la lógica, sino
más bien con la probabilidad. En estos
problemas se arriba a conclusiones
probables, no seguras, utilizando las
pruebas disponibles.
Deductivos: para estos problemas,
en cambio, se establecen relaciones
lógicas entre los enunciados,
alcanzando así conclusiones que son
válidas. El razonamiento deductivo
depende de los recursos de
representación que pueda utilizarse
en el problema y de los
conocimientos que el individuo tenga
del mundo.

5. De dificultades
• Programables
De conflicto
•

6. Problemas por analogía: estos problemas
se resuelven comparando características
de la situación actual a resolver con las de
situaciones pasadas. Las experiencias
anteriores establecen generalizaciones
que ayudan a recordar métodos idóneos
para la resolución de la situación actual.
Problemas de dificultades: en este caso, el
individuo que intenta resolver el problema
sabe la respuesta pero existe alguna
dificultad u oposición que impide su
resolución.
Problemas de conflicto: estos problemas
surgen cuando un individuo, o grupo, se
opone a la propia voluntad, ya sea porque
se resiste al proyecto personal o bien
porque no lo comprende.

7. PROBLEMA
BIEN
ESTRUCTURADO
MAL
ESTRUCTURA
DO
MEDIANAMENTE
ESTRUCTURADO
Dependiendo de la cantidad de datos y
la disponibilidad de los métodos de
análisis de datos, los problemas
pueden clasificarse como:

8. Simón (1973) distingue entre problemas bien estructurados y mal
estructurados, siendo los primeros los que habitualmente se plantean en
la escuela y los últimos los que se presentan en la vida real. Tal
distinción es mejorada por Fredericksen (1984):
"1. Los problemas bien estructurados son claramente formulados,
pueden resolverse por la aplicación de un algoritmo conocido, y
disponen de criterios para comprobar la corrección de una solución
[área de triángulo dadas las longitudes de sus lados]...
2. Los problemas estructurados requiriendo un razonamiento productivo
son similares a los problemas bien estructurados, pero el resolutor tiene
que diseñar todo o parte del procedimiento de solución [si un
cuadrilátero posee dos lados paralelos e iguales, los otros dos también
son iguales]...
3. Los problemas mal estructurados carecen de formulación clara,
procedimiento que garantice una solución, y criterios para determinar
cuándo se ha alcanzado una solución [encontrar todos los caminos
desde mi casa a la escuela]." (Kilpatrick, 1987, p. 134)

9. BIEN
ESTRUCTURADOS:
Son los problemas que se
conocen, la información
del problema es clara y
precisa.
MAL ESTRUCTURADOS:
Se refiere a los
problemas que no son
recurrentes, la
información es casi
desconocida.

11. Problemas semiestructurados
Son aquellos que no están completamente
estructurados. Se pueden considerar a los
problemas semiestructurados como
problemas no estructurados porque hay
bastante conocimiento para limitar el
número de soluciones disponibles, pero no
suficiente para garantizar el 100% de
certidumbre de llegar a una solución
óptima.
Problemas programables
Se conoce con este nombre a los
problemas estructurados porque es posible
elaborar un programa para resolverlos. Los
problemas no estructurados se consideran
no programables, porque no hay
posibilidad de elaborar un programa
específico para resolverlos