5. Entendiendo la educación como un servicio público es de suponer que
para su optimización se deba gestionar y administrar como una
empresa, cuyo servicio tiene como destinatario a una población en
proceso de aprendizaje.
6.
7. Se debe advertir que la educación como empresa no se debe ni puede
convertir en un tipo de empresa subsidiaria a disposición de los medios de
comunicación, porque se utilizarían los talentos y se beneficiarían los
monopolios internacionales como clase dominante.
8. • Siendo la sociedad dinámica, la
educación como factor primordial
de su desarrollo debe adaptarse a
sus necesidades y avances
teniendo necesariamente que
acudir a las facilidades de la
tecnología, respectando siempre
la dignidad humana.
