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Prof. Eric J. Barrios  Catedrático Asociado Departamento de Comunicaciones Universidad  Metropolitana
 
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[object Object],[object Object],http://www.uoc.es/web/esp/art/uoc/moore/moore_abs.html
Productividad  y calidad Innovación, Flexibilidad 1 Trabajo a distancia Trabajo en equipo Liderazgo Diversidad cultural 2 3 Capacidad para el uso de tecnología 4 Anticipación del Futuro 5 Conocimientos profundos, significativos y actuales 6
[object Object],[object Object],[object Object],Conferencia: La educación a distancia en los Estados Unidos Ciclo de conferencias sobre el uso educativo de las TIC y la  educación virtual. (6 de junio de 2001)
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Nuevas Tecnolog ías de Telecomunicaciones Futuro de la INTERNET
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“  La Educación a Distancia es un  sistema  y  un proceso  que conecta a los aprendices con recursos de aprendizaje en  diferentes lugares  y s e conduce a través de uno o más medios.”  Traducida y adaptada de:  “Guiding Principles for Distance Learning in a Learning Society”, American Council   on Education (1996) Definici ón Educación a Distancia
“ Es un  sistema multimedia  de comunicación bidireccional (hoy, multidireccional) con el alumno alejado del centro docente, y  facilitado por una organización de apoyo , para atender de un  modo flexible  el aprendizaje independiente de una  población masiva,  dispersa. Este sistema suele configurarse con diseños tecnológicos que permiten economías de escala” Ricardo Marín Ibáñez  (pedagogo) (García Areíto, L.,37)   Definici ón Educación a Distancia
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R1 E3 P1 E2 E1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Generaciones 1926 2008 Generaci ón  Silencio 1946 1964 Generaci ón  Baby Boomer 1984 Generación X Generaci ón Milenio Están muriendo Transición 76 a ños 52 a ños 34 a ños 24 a ños Están retirándose Están liderando  Están estudiando
 
 
Baby Boomers Xers y Milenio Estabilidad  y seguridad Transita  al reino del cambio y la elección, la incertidumbre es constante. Sueña , anhela lograr sus sueños No comparte  sus   sueños . No tiene  ambiciones Quieren  cambiar  al mundo Quieren  sobrevivir  a los cambios del mundo La clave es la  innovación La clave es la  adaptación NO SE SABEN COMUNICAR
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Capacidad de retención promedio Rol del  participante 80%  (activo) 75% 50% 30% 20% 10% 5% (pasivo) Lectura Audiovisual Demostración Groupo de discusión Práctica Enseñar a otros Exposición Educación con enfoque Constructivista Educación  con enfoque Expositivo
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Tutor Consejero académico Alumno Retro Recursos de aprendizaje Recursos  tecnológicos Técnicas didácticas Lecturas Simulaciones Evaluación Grupos de  discusión Multimedios Videos Foros Biblioteca  digital Plataforma  tecnológica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TItular Modelo Educativo
1. Excelencia académica 2. Interacción con el medio 3. Internacionalización 4. Eficiencia administrativa
 
 
http://www.blackboard.com/ http://sakaiproject.org/portal http://www.edu20.org/ http://moodle.org/ http://www.claroline.net/ http://www.dokeos.com/ http://www.ecollege.com/index.learn
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Educacion A Distancia Final Final

  • 1. Prof. Eric J. Barrios Catedrático Asociado Departamento de Comunicaciones Universidad Metropolitana
  • 2.  
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Productividad y calidad Innovación, Flexibilidad 1 Trabajo a distancia Trabajo en equipo Liderazgo Diversidad cultural 2 3 Capacidad para el uso de tecnología 4 Anticipación del Futuro 5 Conocimientos profundos, significativos y actuales 6
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Nuevas Tecnolog ías de Telecomunicaciones Futuro de la INTERNET
  • 13.
  • 14. Nuevas Tecnolog ías de Telecomunicaciones Futuro de la INTERNET
  • 15.  
  • 16.
  • 17. “ La Educación a Distancia es un sistema y un proceso que conecta a los aprendices con recursos de aprendizaje en diferentes lugares y s e conduce a través de uno o más medios.” Traducida y adaptada de: “Guiding Principles for Distance Learning in a Learning Society”, American Council on Education (1996) Definici ón Educación a Distancia
  • 18. “ Es un sistema multimedia de comunicación bidireccional (hoy, multidireccional) con el alumno alejado del centro docente, y facilitado por una organización de apoyo , para atender de un modo flexible el aprendizaje independiente de una población masiva, dispersa. Este sistema suele configurarse con diseños tecnológicos que permiten economías de escala” Ricardo Marín Ibáñez (pedagogo) (García Areíto, L.,37) Definici ón Educación a Distancia
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
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  • 30.
  • 31.
  • 32. Generaciones 1926 2008 Generaci ón Silencio 1946 1964 Generaci ón Baby Boomer 1984 Generación X Generaci ón Milenio Están muriendo Transición 76 a ños 52 a ños 34 a ños 24 a ños Están retirándose Están liderando Están estudiando
  • 33.  
  • 34.  
  • 35. Baby Boomers Xers y Milenio Estabilidad y seguridad Transita al reino del cambio y la elección, la incertidumbre es constante. Sueña , anhela lograr sus sueños No comparte sus sueños . No tiene ambiciones Quieren cambiar al mundo Quieren sobrevivir a los cambios del mundo La clave es la innovación La clave es la adaptación NO SE SABEN COMUNICAR
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39. Capacidad de retención promedio Rol del participante 80% (activo) 75% 50% 30% 20% 10% 5% (pasivo) Lectura Audiovisual Demostración Groupo de discusión Práctica Enseñar a otros Exposición Educación con enfoque Constructivista Educación con enfoque Expositivo
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43. 1. Excelencia académica 2. Interacción con el medio 3. Internacionalización 4. Eficiencia administrativa
  • 44.  
  • 45.  
  • 46. http://www.blackboard.com/ http://sakaiproject.org/portal http://www.edu20.org/ http://moodle.org/ http://www.claroline.net/ http://www.dokeos.com/ http://www.ecollege.com/index.learn
  • 47. Gracias por su atención [email_address]
  • 48.  

Notas del editor

  1. Dar los buenos días Presentación de los participantes
  2. http://www.uoc.es/web/esp/art/uoc/moore moore_abs.htm l