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LA MOTIVACIÓN
• ¿Por qué LA
CREATIVIDAD Y LA
RESPONSABILIDAD SON
ELEMENTOS CLAVE
PARA EL DESARROLLO
DE LA EDUCACIÓN?
Las etapas mas importantes por las
que debería transitar el desarrollo del
ser humano
IMPORTANCIA DE LA
MOTIVACIÓN
La motivación es
importante ya que esta
colabora a la
transformación de las
condiciones del
ambiente, con ésta el
aprendizaje es más
efectivo ya que nos vuelve
más consiente.
Nos permite activar la
mente de manera
consciente, metódica y
receptiva.
EL
AUTOCONOCIMIENTO
Se manifiesta en
resultados de
progreso, ligándose
por la experiencia
misma al desarrollo de
la habilidad de la
persona para
automotivarse y
autocalificarse y de
esa forma producir su
propia
retroalimentación.
.
LA AUTORREGULACIÓN
PERMITE
• crear un ambiente de
aprendizaje en el cual se
fomenta el análisis crítico
de las circunstancias y a su
vez se pueden implementar
los correctivos necesarios,
cualquier que sea el origen
de donde venga el error,
bien sea de parte del
maestro o del estudiante.
EMPATÍA
La motivación propicia
• Prestar atención específica
a la manera de cómo se
procesa la información;
mantiene un proceso
estricto de control y
seguimiento de los logros
alcanzados; nos mantiene
actualizados con respecto a
los métodos y técnicas
dirigidas al desarrollo de las
habilidades del
pensamiento que permiten
desarrollar diferentes tipos
de pensamientos.
MARÍA REYNA ARRIETA SÁNCHEZ.
ABRIL 4 DE 2014.
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  • 1.
  • 2. LA MOTIVACIÓN • ¿Por qué LA CREATIVIDAD Y LA RESPONSABILIDAD SON ELEMENTOS CLAVE PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN?
  • 3. Las etapas mas importantes por las que debería transitar el desarrollo del ser humano
  • 4. IMPORTANCIA DE LA MOTIVACIÓN La motivación es importante ya que esta colabora a la transformación de las condiciones del ambiente, con ésta el aprendizaje es más efectivo ya que nos vuelve más consiente. Nos permite activar la mente de manera consciente, metódica y receptiva.
  • 5. EL AUTOCONOCIMIENTO Se manifiesta en resultados de progreso, ligándose por la experiencia misma al desarrollo de la habilidad de la persona para automotivarse y autocalificarse y de esa forma producir su propia retroalimentación. .
  • 6. LA AUTORREGULACIÓN PERMITE • crear un ambiente de aprendizaje en el cual se fomenta el análisis crítico de las circunstancias y a su vez se pueden implementar los correctivos necesarios, cualquier que sea el origen de donde venga el error, bien sea de parte del maestro o del estudiante. EMPATÍA
  • 7.
  • 8. La motivación propicia • Prestar atención específica a la manera de cómo se procesa la información; mantiene un proceso estricto de control y seguimiento de los logros alcanzados; nos mantiene actualizados con respecto a los métodos y técnicas dirigidas al desarrollo de las habilidades del pensamiento que permiten desarrollar diferentes tipos de pensamientos.
  • 9. MARÍA REYNA ARRIETA SÁNCHEZ. ABRIL 4 DE 2014. MAESTRÍA EN INNOVACIÓN EDUCATIVA.