FATLA. mariabernal.bloque0

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Presentación del MPI022009 MARIA BERNAL

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  1. 1. FATLA Programa de Experto en E-Learning María Teresa Bernal El inicio es la parte más importante, en cualquier lugar. MPI0220009
  2. 2. • Bloque cero en la Estructura del EVA. El más importante, BLOQUE CERO es la relación inicial entre estudiante y el tutor. BLOQUE ACADÉMICO BLOQUE DE CIERRE
  3. 3. • El Bloque cero - PACIE Sección de Información: sobre el curso, el tutor y la evaluación. BLOQUE PACIE O CERO: Sección de Comunicación: el bloque PACIE o cero, el sobre el proceso y más importante dentro del operatividad del aula. proceso metodológico. Sección de Interacción: social, de apoyo y aprendizaje cooperativo.
  4. 4. • SECCION DE INFORMACIÓN : GUIA PARA INICIAR: El alumno puede leer las indicaciones sobre el curso. El tutor: presentará por medio de un video, y dará una breve explicación, y la bienvenida al curso. Rubrica de Evaluación: consta las tareas a realizar, y como serán evaluadas cada una de ellas.
  5. 5. • SECCIÓN DE COMUNICACIÓN: Aquí se alimentará con información con énfasis del contenido de cada unidad, fecha de evaluación, y un proceso cooperativo entre los participantes CARTELERA EN LINEA
  6. 6. • SECCIÓN DE INTERACCIÓN: Cafetería Virtual Foro, lugar de un lugar, cafetería donde los estudiantes pueden compartir un momento en la camaradería, tomando un té, una cerveza, con buena compañía. El TALLER: Lugar donde el estudiante podrá hacer todas las preguntas necesarias, si tiene alguna duda en algún tema, o tarea. sus compañeros y también el tutor le ayudaran a resolver esas inquietudes.
  7. 7. CONCLUSIÓN: El bloque PACIE o cero, es el más importante, ya que genera confianza al estudiante, porque es el primer contacto que tiene alumno – tutor, tiene que ser claro y muy explicativo, no lleno de información técnica, sino clara, en la que se debe guiar bien al estudiante sobre el objetivo de cada recurso, para no crear un actitud negativa del mismo, y que él se siente con mucha confianza, para el aprendizaje en el mundo virtual.
  8. 8. BIBLIOGRAFÍA: CAMACHO, Pedro; Material didáctico y pedagógico, sobre aulas virtuales, FATLA http.//www.fatla.org/campus/course
  9. 9. AGRADECIMIENTO: Aprovecho esta oportunidad, para dar un agradecimiento a todos los que conforman la gran familia FATLA, desde Venezuela, Argentina, Chile y Ecuador, a mis compañeros Daniel Chiriboga, y Emilio Cárdenas; a José Camacho y Doris Pernalete, que siempre estuvieron ahí para ayudarme, y por ello estoy hoy aquí presentando este humilde aporte de todo lo aprendido, y como no agradecer a la Universidad OG MANDINO, y al señor Pedro Camacho (FATLA), porque me dieron la oportunidad, y yo la tomé para seguir aprendiendo, instruyéndome, para ser cada día un mejor ser humano y una gran profesional. Les puedo asegurar que no los voy a decepcionar.

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