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FATLA
PROGRAMAS DE EXPERTOS ELEARNING
        MODULO 6. MPI072011.




Alumna: Ángela Cristina Arellano Muñoz.
         Valencia, Venezuela.
            Diciembre 2011.
En este Bloque Cero o Bloque PACIE,
    el docente en su EVA, le da la
bienvenida al estudiante y lo invita a
 pasar por las siguientes secciones
   que nombrare a continuación.
INTERACCIÓN                            INFORMACIÓN

    Tenemos el                              Se observan la
 Apoyo en Línea                               información
 y el Cyber Café,   SECCIONES DEL              general del
                                              curso, guía
    en donde el
 alumno buscara
                    BLOQUE PACIE             para explorar,
  un rincón para                                el plan de
  integrarse con                             evaluación o
        sus                                    rubrica de
   compañeros.
                                             evaluación y
                                            conocer al tutor
                COMUNICACIÓN                o profesor de la
                                               asignatura.


       Nos expresa la Cartelera Informativa que es
       fundamental para el estudiante saber lo que
            acontecerá a lo largo del curso.
INFORMACIÓN


  En PACIE, se busca que el estudiante tenga
toda la mayor información posible de que es el
    curso, de que se trata, cual es mi plan de
 evaluación, como se llamará mi tutor o tutora,
                        etc.
   Es la Presencia y Alcance de lo que quiero
     lograr en el curso como docente o tutor.
    También que el docente o tutor del EVA le
        brinde al alumno toda la atención,
acompañándolo a lo largo del curso, desde su
inicio hasta su culminación, siempre y cuando
 dejando que el estudiante se desenvuelva por
 sí mismo y no facilitándole los trabajos que Él
                   ha de realizar.
COMUNICACIÓN


 Eso es lo que se necesita en un aula virtual
  que el docente o tutor tenga en claro en la
Cartelera Virtual, cuales son las pautas de la
asignación, cuando ha de evaluarse y cual es
   la operatividad del aula. Se Capacita al
                  estudiante.
 También se puede agregar a esta Cartelera:
    sugerencias, recordatorios, inicios de
      unidades, módulos, semanas, etc.
Los alumnos deben estar pendientes de esta
    Cartelera, ya que es fundamental que
conozcan cuales son los procedimientos que
      se harán a lo largo de este curso.
INTERACCIÓN


    En la interacción, el estudiante tiene el
derecho de socializarse con sus compañeros
                 así sea virtual.
  Con el Apoyo en Línea, puede contar con
soporte técnico en dado caso de que no sepa
     realizar una actividad o bien sea que
desconoce usar un tipo de programa esencial
        para realizar de la asignación.
      También tenemos el Cyber Café, un
rinconcito creado para todo aquel que quiera
compartir una anécdota, chistes, fotografías,
   videos de reflexión, etc., un momento de
                      Relax.
Ángela Arellano

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Bloque PACIE_Angela_Arellano_FATLA

  • 1. FATLA PROGRAMAS DE EXPERTOS ELEARNING MODULO 6. MPI072011. Alumna: Ángela Cristina Arellano Muñoz. Valencia, Venezuela. Diciembre 2011.
  • 2. En este Bloque Cero o Bloque PACIE, el docente en su EVA, le da la bienvenida al estudiante y lo invita a pasar por las siguientes secciones que nombrare a continuación.
  • 3. INTERACCIÓN INFORMACIÓN Tenemos el Se observan la Apoyo en Línea información y el Cyber Café, SECCIONES DEL general del curso, guía en donde el alumno buscara BLOQUE PACIE para explorar, un rincón para el plan de integrarse con evaluación o sus rubrica de compañeros. evaluación y conocer al tutor COMUNICACIÓN o profesor de la asignatura. Nos expresa la Cartelera Informativa que es fundamental para el estudiante saber lo que acontecerá a lo largo del curso.
  • 4. INFORMACIÓN En PACIE, se busca que el estudiante tenga toda la mayor información posible de que es el curso, de que se trata, cual es mi plan de evaluación, como se llamará mi tutor o tutora, etc. Es la Presencia y Alcance de lo que quiero lograr en el curso como docente o tutor. También que el docente o tutor del EVA le brinde al alumno toda la atención, acompañándolo a lo largo del curso, desde su inicio hasta su culminación, siempre y cuando dejando que el estudiante se desenvuelva por sí mismo y no facilitándole los trabajos que Él ha de realizar.
  • 5. COMUNICACIÓN Eso es lo que se necesita en un aula virtual que el docente o tutor tenga en claro en la Cartelera Virtual, cuales son las pautas de la asignación, cuando ha de evaluarse y cual es la operatividad del aula. Se Capacita al estudiante. También se puede agregar a esta Cartelera: sugerencias, recordatorios, inicios de unidades, módulos, semanas, etc. Los alumnos deben estar pendientes de esta Cartelera, ya que es fundamental que conozcan cuales son los procedimientos que se harán a lo largo de este curso.
  • 6. INTERACCIÓN En la interacción, el estudiante tiene el derecho de socializarse con sus compañeros así sea virtual. Con el Apoyo en Línea, puede contar con soporte técnico en dado caso de que no sepa realizar una actividad o bien sea que desconoce usar un tipo de programa esencial para realizar de la asignación. También tenemos el Cyber Café, un rinconcito creado para todo aquel que quiera compartir una anécdota, chistes, fotografías, videos de reflexión, etc., un momento de Relax.