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   ¿De dónde surgen? De las Iglesias
    Monasterios: Cultivaban el amor por las letras y
    las artes Siglo V (713): órdenes monásticas
    Prácticas monásticas: dedicación diaria al
    trabajo manual y oración comunitaria –cultivó en
    los monjes la lectura y escritura
   Organizaciones que precedieron a las
    universidades Escuelas Monásticas : Gramática
    y Aritmética: 4 operaciones Escuelas palatinas :
    París. Carlomagno, secular y abierto, razón del
    Estado Escuelas Catedralicias : Lectura de
    libros litúrgicos 7.
   La Universidad es una de las instituciones con más
    antigüedad y sin duda es la única que durante
    siglos ha perdurado a lo largo de la historia. Es en
    los principios de la Edad Media cuando el saber y
    la educación se encontraban relegados a las
    escuelas existentes en los monasterios y
    catedrales .).Algunas de estas escuelas alcanzan
    el grado de Generales, porque recibían alumnos de
    fuera de sus diócesis y concedían títulos que
    tenían validez fuera de ellas; contaban con
    estatutos y privilegios otorgados, primero por el
    poder civil y posteriormente ampliados por el
    papado. De aquí surgieron las universidades.
Principales   organizaciones    universitarias
Primera Universitas Scholarium Bononiensis:
Bolonia siglo XII (año 1119): Se especializó
Derecho-Leyes , matemáticas, filosofía,
astronomía,     medicina      y     farmacia.
(Congregación de Estudiantes, 10.000 )
Universitas Mag istrorum Lutetiae Parisiorum.
París – Año 1150. Gran Universidad Teológica
más importante de Europa (Congregación de
maestros)
   U. de Oxford (1167) U. de Cambridge (1209)
    U. de Padua (1222) U. de Salerno (1224)
    ahora Nápoles U. de Tolosa (1229) Teólogos-
    herejías U. de Montpellier (1259 ) En
    Europa,    siglo   XVI     funcionaron   79
    universidades Siglo XIII y XIV expansión de
    U. Europa
   Las escuelas catedralicias basadas en la razón
    y la fe como un medio en común. Se empezó a
    inculcar la lectura de libros litúrgicos Surgieron
    después de las monásticas, perteneciendo solo
    a miembros de la realeza, clerigos canónigos,
    principalmente impartiendo en catedrales.
    Carlomagno fundó la Escuela Palatina de
    Aquisgrán, de carácter secular. Se enseñaba
    las Escrituras, doctrinas religiosas y las artes
    liberales: (gramática, retórica y dialéctica) y
    (aritmética, geometría, astronomía y música).
   El sector universitario tiene ante sí un fundamental
    desafío político .En cuanto a lo primero, tenemos que
    contribuir a que la sociedad venezolana en su conjunto
    abandone el esquema estatista rentista y se haga una
    sociedad productiva, capaz de satisfacer, mediante el
    trabajo, el ahorro y la responsabilidad individual de sus
    miembros, los anhelos de prosperidad de todos. Esto
    requiere      un     redimensionamiento      del     sector
    universitario, en el contexto de un profundo cambio del
    sistema educativo de acuerdo a ideas modernas y
    verdaderamente democráticas, y no en función de
    ideologías totalitarias. Nuestro deber ético realizar esos
    cambios preservando un clima de plena libertad
    académica y de autonomía en el manejo de nuestros
    asuntos internos.
   Los estudios tenían cuatro o cinco Facultades de acuerdo al
    permiso recibido por el Papa o del rey. Facultad Menor o de
    Artes: Lógica, Matemáticas, Gramática y Música Facultades
    Mayores: Medicina, Teología, Derecho Canónico y Civil. El
    hombre trascendiendo el saber mundano para buscar el
    entendimiento de la fe mediante la razón en el estudio de las
    ciencias sagradas y la formación de funcionarios clericales y
    civiles hizo de la universidad medieval una institución de vínculo
    que sentó las bases culturales del humanismo, libertad y
    búsqueda del saber. En América se fundaron más de 30
    instituciones de educación superior desde el 1538 hasta el 1812.
    La primera universidad fue la de Santo Domingo, erigida por el
    Papa Paulo III el 28 de octubre de 1538 le siguieron la
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Orígenes y evolución de las universidades medievales

  • 1.
  • 2. ¿De dónde surgen? De las Iglesias Monasterios: Cultivaban el amor por las letras y las artes Siglo V (713): órdenes monásticas Prácticas monásticas: dedicación diaria al trabajo manual y oración comunitaria –cultivó en los monjes la lectura y escritura
  • 3. Organizaciones que precedieron a las universidades Escuelas Monásticas : Gramática y Aritmética: 4 operaciones Escuelas palatinas : París. Carlomagno, secular y abierto, razón del Estado Escuelas Catedralicias : Lectura de libros litúrgicos 7.
  • 4. La Universidad es una de las instituciones con más antigüedad y sin duda es la única que durante siglos ha perdurado a lo largo de la historia. Es en los principios de la Edad Media cuando el saber y la educación se encontraban relegados a las escuelas existentes en los monasterios y catedrales .).Algunas de estas escuelas alcanzan el grado de Generales, porque recibían alumnos de fuera de sus diócesis y concedían títulos que tenían validez fuera de ellas; contaban con estatutos y privilegios otorgados, primero por el poder civil y posteriormente ampliados por el papado. De aquí surgieron las universidades.
  • 5. Principales organizaciones universitarias Primera Universitas Scholarium Bononiensis: Bolonia siglo XII (año 1119): Se especializó Derecho-Leyes , matemáticas, filosofía, astronomía, medicina y farmacia. (Congregación de Estudiantes, 10.000 ) Universitas Mag istrorum Lutetiae Parisiorum. París – Año 1150. Gran Universidad Teológica más importante de Europa (Congregación de maestros)
  • 6. U. de Oxford (1167) U. de Cambridge (1209) U. de Padua (1222) U. de Salerno (1224) ahora Nápoles U. de Tolosa (1229) Teólogos- herejías U. de Montpellier (1259 ) En Europa, siglo XVI funcionaron 79 universidades Siglo XIII y XIV expansión de U. Europa
  • 7.
  • 8. Las escuelas catedralicias basadas en la razón y la fe como un medio en común. Se empezó a inculcar la lectura de libros litúrgicos Surgieron después de las monásticas, perteneciendo solo a miembros de la realeza, clerigos canónigos, principalmente impartiendo en catedrales. Carlomagno fundó la Escuela Palatina de Aquisgrán, de carácter secular. Se enseñaba las Escrituras, doctrinas religiosas y las artes liberales: (gramática, retórica y dialéctica) y (aritmética, geometría, astronomía y música).
  • 9. El sector universitario tiene ante sí un fundamental desafío político .En cuanto a lo primero, tenemos que contribuir a que la sociedad venezolana en su conjunto abandone el esquema estatista rentista y se haga una sociedad productiva, capaz de satisfacer, mediante el trabajo, el ahorro y la responsabilidad individual de sus miembros, los anhelos de prosperidad de todos. Esto requiere un redimensionamiento del sector universitario, en el contexto de un profundo cambio del sistema educativo de acuerdo a ideas modernas y verdaderamente democráticas, y no en función de ideologías totalitarias. Nuestro deber ético realizar esos cambios preservando un clima de plena libertad académica y de autonomía en el manejo de nuestros asuntos internos.
  • 10. Los estudios tenían cuatro o cinco Facultades de acuerdo al permiso recibido por el Papa o del rey. Facultad Menor o de Artes: Lógica, Matemáticas, Gramática y Música Facultades Mayores: Medicina, Teología, Derecho Canónico y Civil. El hombre trascendiendo el saber mundano para buscar el entendimiento de la fe mediante la razón en el estudio de las ciencias sagradas y la formación de funcionarios clericales y civiles hizo de la universidad medieval una institución de vínculo que sentó las bases culturales del humanismo, libertad y búsqueda del saber. En América se fundaron más de 30 instituciones de educación superior desde el 1538 hasta el 1812. La primera universidad fue la de Santo Domingo, erigida por el Papa Paulo III el 28 de octubre de 1538 le siguieron la universidad de San Marcos de Lima y la universidad de México